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焊工是采用合適的焊接方式，合理的焊接工藝，適當的焊接設備，采用與母材同材質或不同材質的填充物甚至不采用填充物，用加熱或者加壓又或者既加熱又加壓的方式來將金屬或非金屬工件緊密連接的一個工種。崗位要求：須持證上崗，要牢記安全操作并嚴格實施。焊工分類：焊工根據市場需要有7大類常見如下：氬弧焊：對身體危害比較嚴重，技術要求含量、疲勞度較高，二保焊、手把焊工；特種焊工：氣焊、電阻焊工、點焊；水下焊接、壓力容器焊接。焊接方式主要有兩大類，即自熔焊和熔絲焊兩種。比較常見的有5個工種。常用焊接方法（熔化焊；壓焊和釬焊）。通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標。廣州木工培訓報價生產部門的培訓內容除與...

電工的安全規程：施工現場變配電及維修；現場變配電高壓設備，不論帶電與否，單人值班嚴禁跨越遮欄和從事修理工作。高壓帶電區域內部分停電工作時，人體與帶電部分必須保持安全距離，并應有人監護。在變配電室內，外高壓部分及線路工作時，應按順序進行。停電、驗電應懸掛地線，操作手柄應上鎖或掛標示牌。驗電時必須戴絕緣手套，按電壓等級使用驗電器。在設備兩側各相或線路各相分別驗電。驗明設備或線路確實無電后，即將檢修設備或線路做短路接地。裝設接地線，應由兩人進行。先接接地端，后接導體端，拆除時順序相反。拆接時均應穿絕緣防護用品。設備或線路檢修完畢，必須檢查無誤后，方可拆除接地線。提高員工的能力和技術水平。南京管道工培...

電工入門基礎知識：電流互感器在工作時二次側接近于短路狀況。二次線圈的額定電流一般為5安培。電流互感器的二次側在工作時決不允許開路。電流互感器的二次側有一端要接地，防止其一、二次線圈絕緣擊穿時，一次側高壓竄入二次側。電流互感器在聯接時，要注意其一、二次線圈的極性，我國互感器采用減極性的標號法。安裝時一定要注意接線正確可靠，并且二次側不允許接熔斷器或開關。即使因為某種原因要拆除二次側的儀表或其他裝置時，也要先將二次側短路，然后再進行拆除。低壓開關是指1KV以下的隔離開關、斷路器、熔斷器等等。模板的安裝必須保證工程結構和構件各部分外形尺寸和相互位置的正確。北京建筑技工培訓防水工常用材料：瀝青防水材料...

架子工的外腳手架：裝修用外腳手架應符合下列要求：立桿間距：杉篙，不得大于2m；鋼管，不得大于1.5m.鋼管立桿下腳應設墊板并綁掃地桿。順水桿間距：杉篙不得大于1.8m；鋼管不得大于1.5m.排木間距：杉篙，不得大于1.5m；鋼管，不得大于1.2m.剪刀撐間距不得大于6根立桿，與地面夾角為45°—60°。斜撐桿間距不得大于6根立桿，與地面夾角為45°—60°，與立桿之間必須綁1—2道馬梁。鋼管斜撐桿的下腳應設金屬板墩，如不允許排木頂墻時，斜撐桿與立桿之間除綁馬梁外，必須加綁反斜撐桿，馬梁和反斜撐桿的節點應與順水桿搭接部位處于同一高度。腳手架防護和連接桿設置與承重外腳手架相同。幾人同時拆模應注意相...

培訓從員工的角度來說：（1）增強就業能力。現代社會職業的流動性可以使員工認識到充電的重要性，換崗、換工主要取決于員工自身技能的高低，培訓是剛走出校門的企業員工提高自身知識、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業能夠提供足夠的培訓機會，這也成為了一些擇業人考慮的一個方面。（2）獲得更高收入的機會。員工的收入是和工作中的表現出來的勞動效率和工作質量相關的。為了高收入員工就要提高自己的工作技能，技能越高報酬就越高。電工支架必須采用有底平面的所用支架，不得用千斤頂等代替。鑲貼工培訓服務培訓很重要，但是，卻經常會出現的結果是培訓了但是沒有效果。我認為，機構內各大小單元負責人對培訓的態度會對培訓的效果...

設計培訓內容：企業內不同層次、不同部門的員工需要接受的培訓內容各不相同。即使是同層次、同部門、同一個員工不同的時間、不同的工作性質，其所需接受的培訓也不相同，因此針對企業的實際情況及員工的具體需求設計培訓內容是十分重要的。不同層次的管理人員需要培訓的內容不同，一般而言， 高層管理者需要培訓的內容是：(1)新的企業觀念；(2)企業經營理念；(3)適應及改造環境的能力；(4)領導控制能力。 中層管理者需要培訓的內容是：(1)人際關系；(2)管理基礎知識；(3)領導控制能力；(4) 作業管理。 基層管理者需要培訓的內容是：(1)人際關系；(2)培養下屬；(3)指導工作。企業內不同部門所需培訓的內容也...

安全員的主要職責：積極開展創建“文明施工”活動的宣傳，使人人知曉創建活動和積極參加。巡查有毒有害危險品管理，實驗室要對化學物品嚴格管理，做到“五雙”嚴格手續，定期排查，賬物相符。對于安全員不定時巡查或防范工作不重視、發生重大事故不及時報告的，班組管理干部有權越權上報主管部門，安全員要承擔相應處罰責任。負責跟班中的安全生產隱患的排查治理，排查現場管理中存在各項不安全因素，參與及時整改和查驗。配合管理人員和相關作業人員完成指定任務，聽取**反饋。帶動全員參與安全工作，充分發揮**安全員（群安員）的作用，積極開展群安員活動。培訓主要以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。廣州電工培訓材質不同：中式工具的刨...

電工指示儀表的分類：電氣測量指示儀表種類繁多，分類方法也很多，了解電氣淵量指示式儀表的分類，有助于認識它們所具有的特性，對學習電氣測金指示式儀表的概況有一定的幫助。下面介紹幾種常見的電氣測量指示儀表的分類方法。按工作原理分有磁電系、電磁系、感應系、靜電系等。按被側電量的名稱分有電流表（安培表、毫安表和微安表）、電壓表（伏特表、毫伏表）、功率表、電能表、功率因數表、頻率表、兆歐表以及其他多種用途的儀表，如萬用表等。按被測電流的種類分有直流表、交流表、交直流兩用表。按使用方式分有開關式與便攜式儀表。開關板式儀表通常固定安裝在開關板或某一裝置.七，一般誤差較大，價格也較低，適用于一般工業測量。便攜式...

加強培訓組織：良好的培訓組織是企業提高培訓效果的關鍵，也是其實施培訓工作的保證。企業加強培訓組織主要表現為：1．組成培訓領導小組負責整個企業的培訓組織領導工作。培訓領導小組可由總經理、 人力資源部經理(總經理助理)、兩位員工替代組成，由總經理負責。培訓領導小組負責制定公司的長、中、短期培訓計劃。2．保證培訓經費。公司每年劃撥相當于參訓人員上一年度收入的1．5% 一2%的資金或企業上一年度利潤的x% (比例可根據各企業的不同確定)作為 員工培訓的經費。培訓資金應 專款專門。3．規定培訓時間。企業應保證每一位員工一年應參加培訓的時間。時間長短應根據企業的實際狀況而定。4．加強培訓的監督與管理。對培...

電工指示儀表的分類：電氣測量指示儀表種類繁多，分類方法也很多，了解電氣淵量指示式儀表的分類，有助于認識它們所具有的特性，對學習電氣測金指示式儀表的概況有一定的幫助。下面介紹幾種常見的電氣測量指示儀表的分類方法。按工作原理分有磁電系、電磁系、感應系、靜電系等。按被側電量的名稱分有電流表（安培表、毫安表和微安表）、電壓表（伏特表、毫伏表）、功率表、電能表、功率因數表、頻率表、兆歐表以及其他多種用途的儀表，如萬用表等。按被測電流的種類分有直流表、交流表、交直流兩用表。按使用方式分有開關式與便攜式儀表。開關板式儀表通常固定安裝在開關板或某一裝置.七，一般誤差較大，價格也較低，適用于一般工業測量。便攜式...

適合員工的培訓課程有哪些？如何選擇：1、崗位技能培訓課程崗位技能培訓課程是針對工作職能進行劃分的，可以讓每個員工都清楚的了解到自己在這個崗位層級所要接受的企業培訓課程，晉升到上級時需要學習哪些課程，針對性強雖然強，但是對員工來說受益匪淺。因此，企業可以因崗位不同而配適不一樣的培訓內容。2、開發培訓課程開發性培訓課程，是針對員工職業發展規劃路線來設置課程。企業是不斷向前發展的，需要的人才是與日俱增的，特別是產品的更新迭代，更需要有人才幫助企業進行維護、開發、設計等，才可以在競爭的領域占一席之地。模板材料應根據當地實際情況選用，必須保證模板有足夠的周轉次數。武漢房地產營銷總監培訓收費對技工教育培訓...

砌筑工是使用手工工具或機械，利用砂漿或其他黏合材料，按建筑物、構筑物設計技術規范要求，將磚、石、砌塊，砌鋪成各種形狀的砌體和屋面鋪、掛瓦的建筑工程施工人員。砌筑工要掌握建筑制圖的基本知識和看懂較復雜的施工圖，熟悉磚石結構和抗震構造的一般知識，掌握施工測量放線的基本知識。同時也要掌握磚石基礎的砌筑與空斗墻、空心磚墻、空心砌塊的砌筑，了解地面磚鋪砌和亂石路面的鋪筑。在砌筑的時候，砌筑的盤角高度不要超過5皮磚，線錘做吊直檢查，同時對照皮數桿：一般經驗是比皮數桿標定皮數低5~10MM為宜。5皮磚盤好后，兩端要拉通線做檢查。BIM工程師是指擁有并能夠熟練使用各類BIM技術軟件的技術人員。無錫測量工培訓中...

模板工是土建專業工種中的重要成員之一，指從事模板結構搭建，模板施工的專業人員。施工原則：模板工程項目是土建施工中砼質量保證的關鍵，模板材料應根據當地實際情況選用，必須保證模板有足夠的周轉次數。模板的安裝必須保證工程結構和構件各部分外形尺寸和相互位置的正確。模板必須具有足夠的承載能力、剛度和穩定性能，可靠地承受新澆筑的混凝土的自重和側壓力，以及在施工過程中所產生的荷載。模板在保證不跑模的前提下盡可能構造簡單，拆裝方便，，并便于鋼筋的綁扎、安裝和混凝土的澆筑、養護等要求。模板的接縫不能漏漿，模板隔離劑不宜使用影響結構或妨礙裝飾工程施工的油漿類物質。電工在小車搬運，必須綁扎牢固，防止滾動。北京智慧消...

技能培訓：1.技工學校　技工學校是培養技術技能型人才的主要基地。招生對象主要是初中畢業生，學制3年。技工學校實行教學實習與科研生產相結合。經過幾十年的創新發展，技工學校已形成初中高級培訓并存，學歷教育與職業資格證書教育相結合，多層次、多功能、多元化的職業培訓體系，遍及機械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路等近30個部門和系統。1998年，全國共有技工學校4362所，在校生181萬人，畢業生68萬人。其中國家及重點技工學校266所，高級技工學校63所。2.就業訓練　就業訓練中心是培訓失業人員的重要基地。其培訓對象主要是失業青年和失業職工。就業訓練中心組織就業前訓練和轉業訓練，多以實用技術和適應...

學習的目的和意義：一、學習之后的結果在我看來學習知識；不只是獲取知識那么的簡單，而是通過大量的基礎知識形成自己的認知元素。足夠的認知元素也就是基礎知識積累之后形成自己的認知體系，認知體系形成自己的思考模型。所謂的認知體型、思考模型都是抽象不可見，一個的表述就是新鮮的元素進去大腦思考結果 到行動結果后的整個流程，人因此而不同。不同的知識背景到不同的認知體系、思考模型再到不同的思考結果、行動結果。形成形形的人，每個人做著不同事，世界也因此精彩！沒有誰對誰錯只有誰是否更加滿足于社會需要！以上便是我認為學習的較大意義所在，不是追求更高的分數，不是因為才華橫溢獲獲取他人的眼球。而是追求更加優異的思維模型...

對技工教育培訓創新的辦法：構建新的技工教育培訓格局根據技校學生的普遍特點，應著重加強學生的職業素養、敬業意識、競爭意識和法律意識，并努力提高學生的學習能力、交流能力、信息篩選能力、自主思考能力等。學校應當開展全新的特色素質教育活動，將學生的綜合能力素質培養提到日程上來。在傳統的技術學院中，學校往往忽視了學生的綜合素質能力培養，只是單純的向學生傳授技術，關于學生的綜合素質、品德素養則涉及很少，已經不能適應較新的社會需求。為了保證學校可以培養出高素質的中高級技術人才，學生的綜合素質培養不容忽視。學校應當一改傳統的教學格局，力求較全的培養學生的綜合能力，增設更多的思想品德課，開展學生的藝術文化教育，...

掌握真實需求并能描述需求的來源：所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作較需要的培訓需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較**的講師。很多企業容易犯一個錯誤，就是在進行培訓需求調查的時候并不是從公司的業務出發，而是從培訓提供商出發，不是考慮員工的工作需要什么培訓，而是從一些培訓機構來信來函的介紹中所列舉的課程出發，把這些課程重新編排，作為需求調查的內容。這樣的做法很容易誤導對培訓并不熟悉和擅長的部門負責人，以為培訓就是聽口碑好的老師的課，不管老師講什么內容，只要是名師，只要是**的培訓機構，就是較好的選擇，因此，他們把**的老師和**的機構作為培訓需求的源頭，制定本部門的培訓計劃。其...

優化培訓方法：培訓的方法有很多種，企業應根據不同的培訓對象、不同的培訓方式、不同的培訓內容選擇不同的培訓方法。培訓方法選擇正確與否直接影響到企業培訓的效果。一般而言。我們可依據培訓對象、培訓方式、培訓內容的不同采用如下的培訓方法：按培訓對象的不同。對一般的員工的培訓方法有：演講法、會議討論法、學徒法、角色扮演法、案例分析法、 工作實踐法、專題研討法等。對管理人員的培訓方法有： 工作輪換法、敏感性訓練法、會議討論法、工作內培訓法即T．W．I(Training within indus．try)、M．T．P(Management training program)管理培訓項目法、A．T．P(Adm...

優化培訓方法：培訓的方法有很多種，企業應根據不同的培訓對象、不同的培訓方式、不同的培訓內容選擇不同的培訓方法。培訓方法選擇正確與否直接影響到企業培訓的效果。一般而言。我們可依據培訓對象、培訓方式、培訓內容的不同采用如下的培訓方法：按培訓對象的不同。對一般的員工的培訓方法有：演講法、會議討論法、學徒法、角色扮演法、案例分析法、 工作實踐法、專題研討法等。對管理人員的培訓方法有： 工作輪換法、敏感性訓練法、會議討論法、工作內培訓法即T．W．I(Training within indus．try)、M．T．P(Management training program)管理培訓項目法、A．T．P(Adm...

對技工教育培訓創新的辦法：結合實際情況，制定技工教育培訓新策略隨著近幾年來的發展，國有企業的創新直接影響了企業和技術學院，學院的辦學費用相對減少，穩定性變差，企業經營也越來越不穩定，這對技術人才的就業產生了一定影響。學校應當及時結合實際情況，對技工教育培訓實施新的策略，面對新的困難和挑戰，尋求突破口，制定適應當代社會的、順應社會發展的新策略，抓住機遇，實現教學體制的創新，對技工教育培訓體制進行更新。將國企創新帶來的影響，看作技工教育創新的機遇，抓緊技工教學體制的創新，開創新的辦學體制。只有通過培訓才能使員工的能力和技術水平的提高與企業的發展同步。全國物業企業項目經理培訓多少錢學習的目的和意義：...

焊工技術應該注意些什么：1、焊前要認真學習焊接理論知識，實踐做到邊焊邊思考，不斷總結經驗，這樣技術才會進步。2、以實踐訓練為主：掌握好焊接速度，過快的話，熔化溫度不夠，易造成未熔合，焊縫成形不良等缺陷；焊工要學好，主要是六個字“勤學、多想、苦練”，以苦練為要點，通過苦練掌握老師所傳授的技巧，規范基本動作。3、實踐要集中連續：只有放下急于求成的心態，做好連續學2-4個月的準備，才能真正把本領學到手，真正受用一生。電流過小會使電弧不穩，造成未焊透、夾渣及焊縫成形不良等缺陷。企業培訓的間接目的是使企業與員工形成共同目標以維持企業的持續發展。深圳通風工培訓培訓的幾個誤區：培訓不是改變企業命運的靈丹妙藥...

GLP培訓的目的是什么：培訓是每個GLP機構中、甚至在各行各業中都是極為重要的一項工作。培訓是為了形成知識、技能的傳播、傳承、提升。為了避免人員流動造成機構內知識、技能的流失，所以需要將大量知識固化在SOP（這也是SOP存在的意義）中，并在實際操作中進行培訓演練，讓更多的人掌握知識和技能，以保證高水平的試驗質量、機構運行質量。因此，SOP和技能的培訓是非常重要的，而且是要反反復復不斷培訓的。而不是只為了產生一條條的培訓記錄，讓監管機構檢查員“以為”你有能力。單純問了記錄而培訓那是在浪費時間、精力，還不產生單位時間的價值。通過對員工的培訓不但要能提高公司的經濟效益。南京勞務員培訓費用大力培訓新農...

培訓的幾個誤區：培訓不是改變企業命運的靈丹妙藥，更不是救世主，宣傳培訓等于神話無異于自我欺騙，培訓存在的主要誤區也很典型：培訓就是，就是講課這樣的話不只是一個人這樣說，也不是一個企業這樣說，按照這樣的觀點，所謂的“培訓”就是的過程，這中間不需要溝通，更沒有平等，只是教會式的宣導。可能在前幾年培訓市場起步時存在這種現象，而現在的培訓早已超越了說教，我們在安排培訓時較主要的就是交流和溝通。一般現在六到七個小時，至少安排一個小時溝通，否則對培訓師的觀點存在置疑或不同見解，培訓結束有不能得到解答，培訓甚至會適得其反。培訓需求分析主要包括組織分析、任務分析和人員分析。武漢質量員培訓費用大力培訓新農民工的...

人為什么要培訓，目的和意義又是什么：如今，培訓話題是企業都非常重視的一個環節，當你打開報紙廣告、網站，各種各樣的培訓項目琳瑯滿目。培訓對于企業來說，可謂重中之重，不可忽視，但是，面對在線培訓世界的萬花筒，無論是個人或者是機構，應該都有一種無所適從的感覺，什么都好但不可能什么都培訓。我們需要培訓，但絕不是單純為了趕時髦，更不是不得已而為之。從不同的角度來看，培訓的意義是有所不同的。琳瑯滿目的培訓項目主要分為知識類、證書類、素質類、工具類、技能類等。抓緊技工教學體制的創新，開創新的辦學體制。深圳智慧消防工程師培訓報價GLP培訓的目的是什么：培訓是每個GLP機構中、甚至在各行各業中都是極為重要的一項...

焊工技術應該注意些什么：1、焊前要認真學習焊接理論知識，實踐做到邊焊邊思考，不斷總結經驗，這樣技術才會進步。2、以實踐訓練為主：掌握好焊接速度，過快的話，熔化溫度不夠，易造成未熔合，焊縫成形不良等缺陷；焊工要學好，主要是六個字“勤學、多想、苦練”，以苦練為要點，通過苦練掌握老師所傳授的技巧，規范基本動作。3、實踐要集中連續：只有放下急于求成的心態，做好連續學2-4個月的準備，才能真正把本領學到手，真正受用一生。電流過小會使電弧不穩，造成未焊透、夾渣及焊縫成形不良等缺陷。培訓內容的設計。根據對企業 培訓需求分析，設計每一次培訓的內容。南京材料員培訓價格什么時候應該開展培訓需求分析？一般來說，培訓...

技能培訓的意義及其重要性：證書類培訓 —— 為職場進步取得資格證書類培訓是近幾年比較熱的培訓，為了推進職業化管理的規范，無論是國家還是地方，設立了許多證書類培訓。學歷教學只是文憑而已，解決的只是基本的知識和學習、思維能力，要進入職場必須掌握職業的知識并具備職業能力。證書類培訓又分為三種：一是必須的強制性的證書，例如會計上崗證書、律師資格等；二是非強制性的證書，例如管理咨詢師、營養師等，這些方面國家還未建立強制性的持證上崗制度，學習的目的是為了增強職場競爭力；三是職稱類證書，如經濟師、會計師等，這類證書替代的是人員職場能力和級別，非常重要。因此，選擇的次序應該是先中心、第三類，然后才是第二類。尤...

職業培訓具有以下幾個主要特點：（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可采取聯合辦學、委托培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上采取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求采取多種形式的教學手段。（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才...

培訓的幾個誤區： 1、培訓能迅速提高銷量對于營銷公司，企業的培訓目的就是這樣簡單，要銷量！企業負責人較簡單的說法就是培訓以后必須使銷量提升。我們說不是不可以，但是根據企業資源不同，接受培訓人員素質不同，培訓的短期效果肯定不是單純的銷量提升，我們還是定位在觀念改變和技能提高，那業績提升就非常自然了。這和燉湯的道理一樣，需要火候和功夫才有美味。2、培訓不需要專業人員很多企業的培訓就是企業領導講話，談談企業文化，然后簡單介紹企業和產品，很多東西就要自己在工作中摸索了。殊不知，正因為如此，沒有經過培訓的員工成為企業較大的成本。個人技能培訓種類非常的繁多，包括英語培訓、貿易、小語種培訓、 職業技能等等。...

制定培訓計劃：企業培訓計劃是實現企業培訓目的的具體途徑、步驟、方法。培訓計劃應由培訓領導小組根據企業培訓的目的在進行 培訓需求調查分析的基礎上制定。其主要包括：1． 培訓需求分析。培訓需求分析主要包括組織分析、任務分析和人員分析。 組織分析要分析公司的發展戰略、技術革新、機構重組、規模縮減、權力下放、團隊合作等。 任務分析包括核查 崗位說明書及要求，了解從事某項工作的具體內容，分析完成該工作所需的各種技能和能力。通過任務分析確定參訓人員培訓的內容。 人員分析是分析那些人員需要參加培訓，那些不需要參加培訓，此項可通過 績效評估完成。2．制定員工培訓計劃。員工的培訓計劃應包括培訓目的、培訓對象、培...

制定培訓計劃：企業培訓計劃是實現企業培訓目的的具體途徑、步驟、方法。培訓計劃應由培訓領導小組根據企業培訓的目的在進行 培訓需求調查分析的基礎上制定。其主要包括：1． 培訓需求分析。培訓需求分析主要包括組織分析、任務分析和人員分析。 組織分析要分析公司的發展戰略、技術革新、機構重組、規模縮減、權力下放、團隊合作等。 任務分析包括核查 崗位說明書及要求，了解從事某項工作的具體內容，分析完成該工作所需的各種技能和能力。通過任務分析確定參訓人員培訓的內容。 人員分析是分析那些人員需要參加培訓，那些不需要參加培訓，此項可通過 績效評估完成。2．制定員工培訓計劃。員工的培訓計劃應包括培訓目的、培訓對象、培...