適應科技發展和產業變革需要，加強中小學科學及相關學科（物理、化學、生物、地理、信息科技/信息技術、通用技術等）課程標準及教材修訂完善工作，凸顯學生素養培養，強化年級學段有機銜接，統籌規劃科學教育與工程教育，體現實踐性、綜合性。在科學教育教材中加強國產軟件應用引導。將教輔書納入監管體系，確保教輔書的思想性、科學性。落實課程方案和課程標準，組織研制適配課程資源并向學校提供。將學校課程、課后服務和課外實踐活動進行一體化設計。5.深化學校教學，提升科學教育質量。各地要加強教學管理，按照課程方案開齊開足開好科學類課程。不斷優化教案、學案，加強對學生有針對性的科學教育指導。實施啟發式、探究式教學，提升作業設計水平，培養學生深度思維。探索項目式、跨學科學習，提升學生解決問題能力。落實科學及相關學科教學裝備配置標準，加強實驗室建設。探索利用人工智能、虛擬現實等技術手段改進和強化實驗教學，并注重利用先進教育技術彌補薄弱地區、薄弱學校及特殊兒童群體擁有教育教學資源不足的狀況。組織遴選實驗教學精品課程。發揮各級教研部門和教學指導委員會作用，甄別、培育、推廣先進教學方法和模式。6.創造條件豐富內容。實驗教學信息軟件哪家強？認準南京駿飛科技，實力見證！黑龍江實驗教學與實驗儀器實驗教學管理系統

    做好實驗設計、實驗過程的紙質教案、實驗效果分析的紙質資料、教學視頻資料等實驗教學檔案管理。鼓勵利用校外資源積極開展科學實驗活動。積極利用信息技術手段開展實驗教學管理，探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或實踐活動。5.落實中小學實驗教學安全管理要求。各地各校要強化實驗教學安全管理，切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用安全。要加強師生實驗教學安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識，提升實驗教學安全管理和應急事件處置能力。三、主要舉措1.保障實驗教學質量。在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼養、種植、參觀、調查等多種方式，促進傳統實驗教學與現代新興科技有機融合。鼓勵運用智能技術優化和創新中小學實驗教學環境、課程、資源、管理及評價，探索構建深度融合智能技術的新型實驗教學模式，切實增強實驗教學的趣味性和吸引力。2.提高實驗室使用效率。在完成課程標準規定實驗的同時。 湖南實驗室管理與實驗教學服務系統實驗教學信息軟件哪家出色？南京駿飛科技憑借實力打造出色軟件！

    3.嚴把教學儀器設備質量。各級教育行政部門要建立規范的中小學實驗教學儀器設備招標采購機制，嚴格按國家規定的招投標程序實施教學儀器設備的采購。采購的教學儀器設備必須符合國家相關標準，按照《河南省教育廳關于進一步做好教育裝備質量管控工作的通知》（教技裝〔2018〕156號）要求，開展第三方質量驗收，嚴禁不合格產品流入學校。對購置的儀器設備要建立效益評估機制，聽取學校和教師對教學儀器設備適用性的意見，不斷改進教學儀器設備的配置工作。確保學校使用符合實驗教學要求、適合學生身心發展特點、安全的教學設備。4.提高實驗室管理水平。各地各學校要根據中小學實驗室管理文件要求和規范，制定科學、可行的實驗室管理制度；要堅持按制度辦事，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實。實驗室管理工作應做到規范化、科學化、現代化；要利用信息化手段，提高實驗室管理實效；要完成課程標準規定的學生實驗和演示實驗，同時利用實驗室開展拓展性及探究性實驗活動，切實提高實驗室的使用效率；鼓勵學校利用課余時間向學生開放實驗室。5.強化實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案。

    4）物理實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴及水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111置于準備臺側或室角3網絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數量和規格可根據實際情況確定5常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套1116維修工作臺張111配備臺鉗、臺鉆，設單相（220V）和三相四線（380V）插座若干說明：準備室使用面積30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。2．化學實驗室（1）化學實驗室功能要求為課程內容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場所，為開放式探究實驗提供方便。包含實驗室、儀器室、準備室、品室和實驗員工作室等配套設施。各室功能如下表：功能室名稱主要功能配備要點備注實驗室進行演示實驗、學生實驗、開放探究實驗的場地上下水管、排風設備到桌或到室、可配音視頻設備、信息端口等實驗桌放置位置根據需要定儀器室存放儀器、設備通風、防火、防盜與相應實驗室相鄰品室存放品試劑通風、防火、防腐、防盜宜朝北準備室進行實驗準備水、電、通風設備到桌。南京駿飛科技的實驗教學管理軟件，科學管理，讓實驗教學有條不紊！

    Ⅰ、Ⅱ類要通過計算機管理來實現實驗室管理與實驗%u655管理的現代化。（三）儀器及環境管理1．儀器設備管理科學合理。實驗儀器設備必須全部入櫥，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位，并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專柜，教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便。對化學試劑采購要有計劃，分類存放要正確合理，注意避光。劇和易燃品必須入柜。2.確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態。%u655儀器設備應經常檢查、及時維修，并根據不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；化學試劑瓶標簽清楚、完整；生物標本室應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，保持儀器性能良好狀態。實驗結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。每學期結束前應對現有儀器設備作一次常規保養，完好率應達100％。3.嚴格執行對、易制和劇的管理和領用制度。如：雙人雙鎖管理；鈉、鉀、白磷等試劑瓶三分之二埋入柜底層砂中；教師、學生實驗用化學試劑瓶上標簽封蠟保護處理等。4.備用實驗儀器（新教材不用的儀器）可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器申請報廢，每學期報本地。南京駿飛的實驗教學管理系統，精細化管理推動實驗教學進步！江蘇實驗信息管理與實驗教學管理軟件

南京駿飛的實驗教學信息系統，讓教學信息處理更加智能高效！黑龍江實驗教學與實驗儀器實驗教學管理系統

    鼓勵有條件的聘請校外科學家、高校（科研院所）等領域的學者擔任科學教育副校長，定期為開展科普講座，指導科技創新活動。到2029年，力爭每所小學至少有1名具有理工類學士學位的科學教師，原則上每所中小至少設立1名科技員。積極發展兼職科學教育工作隊伍，建立全市中小學科學教育庫和志愿者隊伍，鼓勵科學家、工程師和高校科研人員、醫療衛生人員、高校理工類博士和碩士等走進校園，兼任科學教育教師。加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備，將科學類課程教師納入全市中小學學科帶頭人和骨干教師評選，將教師開展科學教育工作情況納入職稱評聘工作量計算，確保科學教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓項目，定期開展教材教法培訓、聽課評課、教研聯動等活動，通過入校視導、送教下鄉等多種形式，提升科學教師教育教學水平，打造一支高質量科學教師隊伍。評選一批科學教育校長、科學課教師、實驗教學管理人員、科技員，鼓勵教師提升業務能力。提升科學教育水平。3.落實科學教育經費保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據地方財力情況和當地科學教育建設發展水平。黑龍江實驗教學與實驗儀器實驗教學管理系統