拓展模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》中專注于提升教學質量和用戶體驗的重要部分。該模塊不僅包含質量儀器產品及品牌的推薦，幫助用戶快速識別并選用***的教學工具，還匯集了豐富的經典實驗資源和實驗技能培訓內容。通過詳細的實驗指南、視頻教程以及在線互動課程，拓展模塊助力教師提升實驗設計能力，學生增強實踐操作技能。這一模塊的應用服務，旨在全力支持實驗教學的開展，促進教育資源的優(yōu)化配置和教學質量的持續(xù)提升。儀器選型選購平臺，助力儀器配齊配足，實驗開啟開足。山東實驗教學儀器展選平臺

南京教學儀器網的成功，離不開其背后專業(yè)的客戶服務團隊。該團隊提供了***的伴隨式服務，從平臺的操作培訓，到后續(xù)的技術支持，再到定期的滿意度調查，無一不體現出對客戶的細致關懷。正是這樣***、貼心的服務，確保了全市中小學及幼兒園能夠順利、高效地運用該平臺，實現了教育資源的優(yōu)化配置。南京市所有中小學校對該平臺的一致認可以及平臺每年過千萬的交易量，正是對其專業(yè)性和實用性的比較好證明，有效為南京市儀器采購創(chuàng)新和補充提供了有效渠道。山東實驗教學儀器展選平臺南京教學網，全市統一建平臺，學校都夸好使用。

 《江蘇省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號），提出配齊配足實驗儀器設備。學校要按照國家和省學科教學裝備配置標準，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學需求。作為儀器平臺一方面助力實驗員快速了解到***比較好質的儀器設備，另一方面又可以極大滿足學校的個性化需求，助力學校教學實驗安排和相關學校創(chuàng)新型教學實驗比賽，為教師教學說課等活動提供后勤支持。

落地案例：鎮(zhèn)江市教育裝備線上微展廳的推出，正是針對當前裝備部門和學校采購需求垂直化平臺稀缺的現狀。由于教育裝備企業(yè)分布零散，線下展會受時空限制，往往難以在急需時迅速找到合適產品。而線上微展廳的建立，有效彌補了這一空白。它不僅為教育部門和學校提供了一個***了解各地各品牌產品特色與功能的窗口，同時也為企業(yè)搭建了展示***、相當有特色產品設備的舞臺，極大地促進了供需雙方的精細對接，提升了采購效率與質量，推動了教育裝備行業(yè)的健康發(fā)展。鎮(zhèn)江微展廳，供需對接準，采購效率翻倍升。

日常教學中，每一種實驗教學儀器還存在多個生產廠家和經銷商，他們在生產過程中對標準的執(zhí)行程度參差不齊，使得儀器質量千差萬別，良莠不齊。這種現狀給學校帶來了極大的選購困難，而且一旦選擇不當，將嚴重影響實驗教學的效果和現象呈現，影響相關教師說課公開課的準備和呈現。通過電商化平臺+本地化行政監(jiān)管對產品和供應商進行篩選和監(jiān)管，對儀器的選型和選購進行數字化平臺支持，同時從送貨流程、售后流程和報銷流程為供應商和學校教師提供方便。常州儀器平臺，選得多選得好，教學質量嗖嗖漲。四川裝備教學儀器采購平臺

本地供應商，服務到位，質量過硬。山東實驗教學儀器展選平臺

對中小學教學儀器設備行業(yè)中的相關基礎技術進行深入詳解是提升實驗教學水平的關鍵。依托省級采購平臺，可以為實驗教學領域的師資培訓及基礎知識普及提供并聚攏海量資源。這些資源包括教學視頻、實驗案例、技術文檔等，有助于教師更好地理解和掌握實驗技能，提升實驗教學效果。同時，平臺還可以組織線上線下的培訓和交流活動，促進教師之間的經驗分享和相互學習。這一系列舉措共同推動了實驗教學水平的提升，為學生的***發(fā)展奠定了堅實基礎。山東實驗教學儀器展選平臺