不參加初賽的選手不具有參加復(fù)賽的資格。參加復(fù)賽的人數(shù)不高于參加初賽人數(shù)的20%。（三）全國青少年信息學奧林匹克冬令營全國青少年信息學奧林匹克冬令營(簡稱冬令營)自1995年起。每年在寒假期間開展為期一周的培訓活動。冬令營共8天，包括授課、講座、討論、測試等。參加冬令營的營員分正式營員和非正式營員。獲得NOI前20名的選手和指導(dǎo)教師為正式營員，非正式營員限量自愿報名參加。在冬令營授課的是***大學的***教授及已獲得國際***學生的指導(dǎo)教師。1.活動安排冬令營共舉辦8天，其中***天為報到日，第八天為疏散日，其余6天時間為培訓和活動日（包括論文交流等項目）。冬令營活動項目包括：授課、解法討論、上機實習、論文交流與答辯、測試、社會活動等。2.參與人員NOI冬令營的參加者由正式營員和非正式營員組成，營員總數(shù)由主辦單位根據(jù)承辦單位的條件核定。正式營員為上屆NOI獲得一等獎的前二十名選手及其指導(dǎo)教師。正式營員有放棄參加冬令營的權(quán)利，但此權(quán)利不可轉(zhuǎn)讓。非正式營員由各省特派員推薦，主辦單位批準。非正式營員的分配要考慮各省的相對平衡。非正式營員自愿參加，但為保證培訓效果，其在NOI或在NOIP中的成績應(yīng)滿足一定的分數(shù)線。。每節(jié)課上課前授課老師都會拓撲相關(guān)知識點，將易錯知識與案例關(guān)聯(lián)，強化記憶！嶗山區(qū)信息奧賽培訓哪里好

    1.信息學奧賽學什么信息學奧賽主要學習用計算機程序設(shè)計語言編寫程序，通過算法設(shè)計，解決現(xiàn)實生活中的實際問題。目前流程的程序設(shè)計語言是c/c++。2.學習信息學奧賽的好處是ai時代的需要。現(xiàn)在是人工智能（簡稱：ai）時代，其**就是計算機程序設(shè)計能力和算法設(shè)計能力，信息學奧賽所要學習的程序設(shè)計和算法設(shè)計與人工智能密切相關(guān)的。增加升學競爭力。編程逐漸進入基礎(chǔ)教育，學習編程知識，參加編程比賽，助力升學留學。信息學競賽是相當有升學競爭力的競賽，是五大學科競賽之一。提升邏輯思維能力和解決問題能力。信息學奧賽主要學習內(nèi)容是通過設(shè)計算法，解決實際的問題，對培養(yǎng)和提升學生的邏輯思維能力、分析問題能力和解決問題的能力有很大的幫助。同時也能培養(yǎng)小孩的專注力。二、學習信息學奧賽的優(yōu)勢1.學習內(nèi)容直奔**——程序設(shè)計與算法設(shè)計。目前市場上有各種各樣的編程科目，例如機器人編程、圖像化編程，雖然都是學習編程，但是信息學奧賽的學習內(nèi)容是所有編程科目中相當有競爭力的。因為信息學奧賽學習的內(nèi)容是人工智能的**技術(shù)，即程序設(shè)計能力和算法設(shè)計能力。2.可以參加各種各樣的、各種級別的考級和競賽。學習信息學奧賽不僅*可以參加信息學奧賽。 負責任信息奧賽培訓價格表把課程中的抽象概念形象化，邏輯思維圖形化，復(fù)雜問題簡單化，寓教于樂實現(xiàn)數(shù)學提分和編程考級雙提高。

    使上一年取得好成績的市也必須居“高”思危，有“不進則退”的危機感，而上年成績不太理想的市也有“再加一把力，就可升一級”的可能，從而增加了省內(nèi)各市良性競爭。條例經(jīng)過幾年初中，A、B類市激烈競爭，不斷換位，C類市倔起的例子層出不窮。這個條例對各市參賽名額分配為什么不采用平均分配的辦法呢？原因在于各市計算機教育和科技活動發(fā)展不平衡。我們承認這種不平衡，鼓勵強者更強，保證了盡可能多的有發(fā)展前途的學生有機會施展他們的才華，而不會因名額限制而阻礙他們的發(fā)展。與此同時，我們也采取措施扶助弱者（暫時落后的市），從而保證我省能培養(yǎng)出相當一批計算機程序設(shè)計水平較高的中學生，他們在省級和全國信息學奧賽中都取得較好的成績，使我省信息學競賽水平連續(xù)多年一直站在全國的幾個省（市）之列。

    3）每個競賽日有3個賽題，每題100分。筆試題為100分，在練習賽時完成。競賽個人總分為700分。（4）交流和參觀是NOI的重要組成部分，每一位NOI參加者必須參加由承辦單位安排的交流項目。交流項目可安排在交流參觀日、開幕日和閉幕日。（5）競賽結(jié)束后，由科學委員會出版解題報告。NOI競賽的同時，組織網(wǎng)上同步比賽，旨在給那些不能到現(xiàn)場參加競賽的選手提供機會。任何符合參賽條件的青少年都可以報名參加同步賽。同步賽為非正式的比賽。同步賽在NOI比賽開始半小時后開始，比賽用時與正式比賽相同。同步賽的評分標準同NOI。同步賽的獲獎選手由主辦單位頒發(fā)證書。6.夏令營(NOISummerCampus)全國青少年信息學奧林匹克競賽夏令營（簡稱NOI夏令營）是與NOI同一地點、同一時間、相同題目、相同環(huán)境的同類競賽，旨在給那些不能作為正式選手參賽的學生提供參賽機會。高中學生和初中學生均可自愿報名參加夏令營。參加夏令營選手的年齡限制同NOI正式選手。NOI夏令營選手人數(shù)由主辦單位根據(jù)承辦單位的能力實行總量控制。夏令營成績評定標準同NOI評定標準，即NOI金、銀、銅牌的**低分數(shù)線為夏令營選手獲得相當于金銀銅牌的**低分數(shù)線，獎項*根據(jù)成績確定，無人數(shù)和比例的限制。。信息學奧賽不像數(shù)學和物理奧賽那么“難”，它既能鍛煉智商與邏輯思維，又能系統(tǒng)的鍛煉綜合能力。

    1987年，保加利亞Sendov教授在UNESCO（教科文組織）第24屆全體會議上提出了舉辦國際信息學奧林匹克競賽（IOI）的倡議。首屆競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，有13個國家的46名選手參賽。此后IOI每年舉辦一屆，到1996年已舉辦了8屆，參賽國家和地區(qū)已達56個，選手人數(shù)高達222名。國際信息學奧林匹克競賽舉辦國際信息學奧林匹克競賽的宗旨通過競賽形式對有才華的青少年起到激勵作用，促其能力得以發(fā)展；讓青少年彼此建立聯(lián)系，推動知識與經(jīng)驗的交流，促進合作與理解；宣傳新興學科信息學，為學校的這一類課程教學增加動力，啟發(fā)新的思路；建立教育工作者與**之間的國際聯(lián)系，推進學術(shù)思想交流。國際信息學奧林匹克競賽屬于智力與應(yīng)用計算機解題能力的比賽，題目有相當?shù)碾y度，解好這類題目，需要具備很強的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力；第二是將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型的能力；第三是靈活地運用各種算法的能力；第四是熟練編寫程序并將其調(diào)試通過的能力；第五是根據(jù)題目的要求，自己設(shè)計測試數(shù)據(jù)，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應(yīng)該具有很強的自學能力和動手能力。碼谷青少年C++信息學奧賽編程課程，適合小學、初中、高中學生的信息學競賽編程的教學體系。膠州本地信息奧賽培訓值得推薦

AI的時代需求 隨著人工智能時代的發(fā)展編程將是一項基礎(chǔ)技能。嶗山區(qū)信息奧賽培訓哪里好

    有自控力的孩子也更適合。能坐得住，靜下心來學習是重要基礎(chǔ)，因為信息學學習需要付出心血和汗水。較強的邏輯思維能力雖然不是學習信息學的基石，但會是獲獎的重要元素。九、應(yīng)該怎樣著手準備C++信息學奧賽？首先是何時開始學習及從什么學起的問題。三年級以下的孩子可以從Scratch學起，早點接觸編程，培養(yǎng)對計算思維和編程的興趣。5-6年級開始學習C++，這時相對復(fù)雜的數(shù)學和邏輯問題可以更好地理解，并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽，為將來取得更好的成績積累經(jīng)驗。由于獲得大學保送只有高一、高二才有機會，因此在初中階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽，以積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，如果初中階段競賽獲獎，也有助于進入重點高中。另外，有一些省份是允許初中生同年同時參加普及組和提高組比賽。下圖是準備信息學奧賽的時間節(jié)奏：根據(jù)歷年獲獎選手可以看出，**后獲獎的都是很早就開始學習編程的孩子，而且他們每年的排名都在慢慢地往**、如何報名參加信息學奧賽？信息學奧賽沒有年齡限制，也就是小學、初中、高中階段的學生都可以報名參加NOIP賽事。初賽一般都是以學校為單位通過指導(dǎo)教師報名（每年9月份開始報名）。嶗山區(qū)信息奧賽培訓哪里好

青島碼谷教育科技有限公司坐落于福州南路62號甲 碼谷編程，是集設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后服務(wù)于一體，教育培訓的服務(wù)型企業(yè)。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶提供整套奧賽編程，編程培訓的解決方案。公司具有奧賽編程，編程培訓等多種產(chǎn)品，根據(jù)客戶不同的需求，提供不同類型的產(chǎn)品。公司擁有一批熱情敬業(yè)、經(jīng)驗豐富的服務(wù)團隊，為客戶提供服務(wù)。依托成熟的產(chǎn)品資源和渠道資源，向全國生產(chǎn)、銷售奧賽編程，編程培訓產(chǎn)品，經(jīng)過多年的沉淀和發(fā)展已經(jīng)形成了科學的管理制度、豐富的產(chǎn)品類型。青島碼谷教育科技有限公司以先進工藝為基礎(chǔ)、以產(chǎn)品質(zhì)量為根本、以技術(shù)創(chuàng)新為動力，開發(fā)并推出多項具有競爭力的奧賽編程，編程培訓產(chǎn)品，確保了在奧賽編程，編程培訓市場的優(yōu)勢。