1987年，保加利亞Sendov教授在UNESCO（教科文組織）第24屆全體會議上提出了舉辦國際信息學奧林匹克競賽（IOI）的倡議。首屆競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，有13個國家的46名選手參賽。此后IOI每年舉辦一屆，到1996年已舉辦了8屆，參賽國家和地區已達56個，選手人數高達222名。國際信息學奧林匹克競賽舉辦國際信息學奧林匹克競賽的宗旨通過競賽形式對有才華的青少年起到激勵作用，促其能力得以發展；讓青少年彼此建立聯系，推動知識與經驗的交流，促進合作與理解；宣傳新興學科信息學，為學校的這一類課程教學增加動力，啟發新的思路；建立教育工作者與**之間的國際聯系，推進學術思想交流。國際信息學奧林匹克競賽屬于智力與應用計算機解題能力的比賽，題目有相當的難度，解好這類題目，需要具備很強的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力；第二是將實際問題轉化為數學模型的能力；第三是靈活地運用各種算法的能力；第四是熟練編寫程序并將其調試通過的能力；第五是根據題目的要求，自己設計測試數據，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應該具有很強的自學能力和動手能力。必須去思考如何把代碼合理的安排，讓程序流暢的處理，這一過程對孩子的邏輯分析能力會有極大的提升。青島靠譜的信息奧賽培訓學校

    還記得火爆朋友圈的哈佛女孩：因為參加美國計算機奧林匹克競賽獲得金獎而被哈佛大學提前錄取的杭二中女孩郭文景么？國際信息學奧林匹克競賽(簡稱IOI)屬于世界五大國際科學競賽之一，是一項面向中學生的信息學競賽，主要測試學生的編程和問題解決能力，獎項分為銅獎、銀獎、金獎和白金獎。獲得銀獎的學生即可被美國**大學錄取。郭文景在高一時就獲得了全國青少年信息學奧林匹克聯賽（浙江省賽區）一等獎，如果她在中國參加高考，同樣可以免試進入重點大學，她的杭二中同學：廖俊豪、陳靖邦、肖起凡即免試或降分進入北大學習。今年杭二中又有同學由于信奧賽獲獎免試進入北大。在2014年廈門一中的劉定峰才上高一，就因在全國信息學奧賽中表現出色被清華大學“預錄取”。隨后他續寫自己的輝煌戰績，獲得國際信息學奧林匹克競賽獲得金獎。參加NOIP有哪些好處呢？①升學擇優錄取升學時，學校對參加過NOIP獲獎的學生來說，會擇優錄取，競爭力會更強。②高中自主招生錄取初中階段參加NOIP獲獎的學生可作為特長生被高中學校錄取。（中考可擇校，不參加搖號）③明星大學保送NOIP普及組和提高組的省市前幾名可以經過篩選參加全國比賽，全國前150名可以保送清華北大或者降低分數線。

  嶗山區特色信息奧賽培訓哪里好提升邏輯思維與創造力 在思考分析問題和完成編程的過程中，培養編程思維。

   《算法競賽入門經典》系列叢書（劉汝佳），比上面那本要難一些，這個入門指的是算法入門，講解不多，但例題豐富。《算法導論》（Thomas），適合競賽上已經有一定積累的同學學習，能幫助大家進一步理解已經熟練使用的算法，不推薦初學者使用。信息學奧賽一本通NOI官方題庫。洛谷：擁有在線測題系統、強大的社區及在線學習功能演算法筆記（繁體）：一個中國臺灣老師整理的在線算法教材，深入淺出，適合初學者入門。USACO（英文）：美國中學生的官方競賽網站，***在線題庫，專門為信息學競賽選手準備，但必須在注冊后才能進入題庫。不管你是想把競賽作為孩子升學的助力，還是將編程視為未來的必備技能，**重要的還是看孩子對編程有沒有興趣。如果不感興趣，參加競賽將是一個極其痛苦的事情。

    9月15日，教育部召開了新聞發布會，目前已取消5類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目。教育部新聞發布會2015年，2019年教育部會同有關部門按照“促進公平，規格管理，科學”的選擇，先后開展了兩輪清理和規范高考加分工作，明確取消體育特長生，中學生奧林匹克競賽，科技類競賽，省級學生，思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目，指導各地減少地方性加分項目。進一步降低加分。關注一下，升學政策為您答疑解惑其實不難看出，高考加分很難有一個考量標準，在整個實施過程中，有沒有制定有效的監督機制，實行過程是否體現了公平性原則，這是社會和家長關注的。高考加分是國家和地方性的政策，決定權不在大學，這些通過高考加分進入重點大學學生，不一定就適合特定方向的重點培養，后面就逐漸取消加分改為自招，大學自行降分錄取也存在弊端，現在改成強基計劃和綜合測評，確保基礎的學科和高考成績是主流影響因素，這是在保障公平性的前提下，讓雙一學校可以根據學生特長進行招生。強基計劃黨的以來，按照****的要求，從嚴治考，從嚴治招。整體來看，升學主要還是看五大學科競賽成績，五大學科競賽包括數學，物理，化學，生物和信息學。 同為奧賽之一，在信息學奧賽中獲獎的同學，能獲得北大清華的保送資格或者加分，且進入北大清華強的計算機。

    scratch是圖形化編程，這個適合孩子啟蒙學習，適合幼兒園比較小的孩子，培養興趣，學著玩。python功能強大，適合上班族學習，比較實用，孩子學python很多代碼什么含義都不能理解，就是覺得好玩,很多家長***都會轉成C++C++適合1-3年級零基礎孩子學習，跟語數英的知識點一樣，1-4級學的是語法基礎，剛開始都比較簡單，難的是算法和數據結構，學習一年半到5級以后才會學到，對孩子升學有幫助CSP-J系列比賽，官方指定競賽語言學習scratch，python可以參加藍橋杯，希望杯的比賽，這兩個比賽含金量一般，參加不了CSP-J的比賽，學習C++可以參加CSP-J系列比賽，官方指定競賽語言是C++，CSP-J在全國性競賽白名單上，每年考一次，數學，物理，化學，生物含和信息學是五大學科競賽，金量高，C++是競賽通用語言，藍橋杯，希望杯等很多比賽都可以參加。信息學全國決賽拿到***可以保送清北C++是編程**基礎的語言，所以要從C++開始學習。 信息學奧賽不像數學和物理奧賽那么“難”，這是***一門既能鍛煉智商與邏輯思維，系統的鍛煉綜合能力.即墨區特色服務信息奧賽培訓學習方式

人工智能時代，編程將成為一種基礎的技能，因為任何人工智能的實現都離不開編程。掌握編程能力是大勢所趨。青島靠譜的信息奧賽培訓學校

    這之后每年都組織類似的普及活動，為1989年參加IOI國際大賽準備好了技術與人才的條件。從1984、1986和1988年全國比賽的試題和選手發揮的水平看，我們就已感覺到我國的青少年選手完全有能力與外國選手一比高下。中國隊參加8屆大賽，屆屆名列前茅，總共派出選手31人次，全部獲獎，累計17塊、銀牌6塊，銅牌8塊。在這種別的智能大賽中，中國的選手們給參賽國的領隊和選手留下了深刻的印象，盛贊“中國隊是整體實力強的隊”。在波IOI’92的發獎大會上，組委會為得主設置了6臺微計算機，中國隊捧回了3臺。在IOI’94（瑞典），黃天明同學編的程序比組委會的標準答案運行速度快了20倍，組委會非常欣賞，派專人到中國隊駐地索取原程序。1995年中國隊派女選手參加IOI，結果兩位女選手楊域和林凌榮登領獎臺，填補了國際信息學賽事上女選手從未拿過的空白，引起轟動。IOI’96（匈牙利）中國隊經努力拼搏，4名選手奪得4枚，實現了全“金”的突破，創造了新的紀錄。[6]自2010年以來，中國選手在國際信息學奧林匹克競賽中表現優異，已在2012~2014年中連續三年在IOI中全部摘得。[1]在IOI2014決出153枚獎牌，其中32枚、銀牌52枚、銅牌69枚。中國隊四名選手不負眾望，斬獲4枚。青島靠譜的信息奧賽培訓學校

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