漢儀字體之星設計大賽”聯合“大連869設計學?！背尸F一場年度設計大會字體設計，可能是這些年設計圈里熱的話題之一，并且日益呈現向大眾領域擴散化的趨勢。而自2012年創辦的“字體之星”，恰逢其時，以自身近十年的成長軌跡，見證了字體設計行業的飛速發展。每年行業內新字體的發布數量，以及以字體設計作為職業選擇的人數等等，均呈現指數級增長。何其幸哉。伴隨著行業生態越來越豐富，大家對字體設計的內涵和外延的認識也在不斷發展，更逐漸被入局者推動成為一個服務于行業學習與交流的平臺。我們相信，字體設計的價值將絕不僅之于產品、之于應用、之于教學、之于商業，隨著探討的逐步深入，它將展現出可能是被長久忽視的，然而又是前所未見的巨大價值。我們希望“字體之星”這個競賽，這個活動，這個平臺，能夠成為“美麗的夜空”，在那上面，不斷高懸起越來越多的璀璨繁星。869設計特訓營匯集業界大咖授課，采用STEAM教學模式。興趣大連學插畫VI設計

JAGDA是由日本設計之父亀倉雄策先生創建，是日本乃至世界專業設計團體之一。1978年，亀倉雄策做了日本圖形設計史上一個偉大的創舉一成立日本平面設計協會(JAGDA)，該協會現今已是日本設計界舉足輕重、甚至無可替代的重要組織，首批會員達705名，亀倉雄策從1978年開始擔任會長，直到1994年6月卸任。設計師永井一正接任會長后，于1999年JAGDA為紀念亀倉雄策的杰出貢獻創立了“亀倉雄策賞”，該獎旨在表彰卓有成就的日本平面設計界的佼佼者，每年的當選者無不是成就非凡的設計師。有力量的大連學插畫設計年會869設計學校服裝專業擁有專業設計師背書，帶你走進服裝設計的世界。

“交互”是網絡時代的主題詞，更應該成為學習生活的動態常規。學習并不局限于課堂，我們支持學習者自主創建社團，提供更多興趣探索及培養的機會。869會在活動資源、場地、運營管理等方面提供支持。我們鼓勵所有學習者每個學期都能參加一個社團。不同的興趣社團為學生搭建展示和交流不同愛好與特長的平臺，并將其轉化為可以交互分享學習的課程，讓每個人都有機會展示自我，提升學員組織交流的能力，讓每個人都有機會遇見更好的自己。邂逅志同道合的伙伴，提升組織能力、溝通能力，享受異彩紛呈的課余生活。

中國臺灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》，里面有句臺詞：“如果一個人在一趟旅途中，可以帶回一件紀念品，那么你會帶回來的是什么？有人選擇當地的特產，有人用相機記錄沿途美麗的風光，也有人學會了珍惜，但不論是哪一種，在旅行開始的那一刻，這些成長與失去，就烙印在我們探索世界的步伐里，成為了生命。”屬于一座城市的的紀念方式除了那些象征樣貌的照片，還應該是一些獨具這座城市魅力與特色的文創產品。他們獨屬于這座城市，他們承載著這座城市的旖旎回憶，記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創產品都有屬于自己的主打產品，大連869設計學校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶，帶來《游?！肺膭撛O計。擁有圖書館、藝術創作、展覽策劃、工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術展覽等功能于一體的地標性場館。

869設計學校在學習之余，有豐富的校園活動。學生策劃參與活動，表演節目，主持現場。在學習設計的同時，接觸更多提升自己的機會。尊重每一個學生的自我表達和個人意愿，和對學校溫暖的歸屬感和體驗感。每個星座的學員都有專屬的生日會，以及舉辦不同的傳統節日活動。春暖之時共同到戶外踏青采風，賞櫻花，吃櫻桃。豐富的課余活動讓學生們產生更多的溝通與交流，營造更加歡快的學習氛圍，讓每個人都有表達自己的機會。869設計學校不只是你可以學習的地方，更是溫暖的大家庭。869大連設計學校再傳設計比賽捷報。學習大連學插畫學設計

創意市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術交流活動。興趣大連學插畫VI設計

服裝設計師(ApparelDesigner)直接設計的是產品，間接設計的是人品和社會。隨著科學與文明的進步，人類的藝術設計手段也在不斷發展。信息時代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴格的行業之間的界限正在淡化。服裝設計師的想象力迅速沖破意識形態的禁錮，以千姿百態的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象，極端的色彩出現在令人詫異的對比中，于是不得不開始調整我們的眼睛以適應新的風景。869設計學校服裝專業擁有專業設計師背書，帶你走進服裝設計的世界。869服裝工作室的學生有能力設計并制作一個系列的服裝以及飾品，可以選擇任意種類的服裝進行設計，并選擇自己今后的專業發展方向。興趣大連學插畫VI設計

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