「從托班到小班，童樂的語言培養方式，確實很合理！」在給孩子選幼兒園時，我一直在思考一個問題：托班到底需不需要全天外教？有些幼兒園是全程外教帶班，但仔細一想，2歲左右的孩子，重要的不是學語言，而是適應集體生活和培養自立性。去童樂幼兒園聽了他們的介紹，發現他們的語言培養思路其實很科學：?托班階段：半天外教，半天中教，讓孩子既能接觸英語，又能穩步適應幼兒園生活，特別是對于這個年齡段的孩子來說，母語的鞏固依然很重要。?小班之后：全天外教帶班，孩子的語言能力更強后，進入沉浸式英語環境更容易適應，學習效果也更好。??為什么這樣安排更合理？?2歲孩子的**任務是適應幼兒園，而不是“學會英語”，如果全程外教，孩子聽不懂可能會影響安全感和情緒穩定。?半天外教剛好可以培養語感，讓孩子不排斥英文，為小班的全英環境打好基礎。?托班孩子下午4點多就放學了，就算全天外教，下午的時間也不長，半天外教的模式更符合他們的成長節奏。?聽完介紹后，覺得這種方式很符合我的理解和價值觀，既不過度強調英語，又能讓孩子在適合自己的節奏里成長。如果你也在給孩子選托班，不妨去了解一下童樂的教育理念，可能會讓你有新的思考！每周 “Happy Friday” 活動，孩子們在游戲、手工、表演中放松身心，增進友誼。四平路街道附近國際化的國際幼兒園好不好

童樂幼兒園組織了一場別開生面的研學活動，帶領中班學生前往上海動漫博物館，開啟一場充滿趣味與知識的動漫文化探索之旅。孩子們將沉浸于漫畫館和動畫館的豐富展品中，漫步于動畫發展長廊，近距離接觸齊天大圣、三毛、葫蘆娃等經典動漫形象，感受這些角色背后的文化內涵與藝術魅力。通過講解員的生動介紹，孩子們將了解動漫從傳統手繪到現代數字技術的演變歷程，深入認識動漫產業的歷史脈絡與未來發展趨勢。此外，活動還特別安排了定格動畫制作體驗環節，孩子們將親手設計角色、布置場景并拍攝動畫片段，在動手實踐中激發創造力與團隊協作能力。這場研學活動不僅讓孩子們開闊了眼界，更讓他們在互動與體驗中感受到動漫藝術的獨特魅力，為他們的成長增添一份難忘的回憶。平涼路街道附近特色服務國際幼兒園持高級保育員資格證的生活老師，貼心守護孩子的飲食起居，關懷無微不至。

遵循“生活即教育”，在種植園活動中，孩子們親自參與播種、澆水、施肥、采摘等過程，仿佛成為了小小農夫。他們親手將種子埋進土里，澆水時小心翼翼，期待著種子發芽。施肥時，老師會講解肥料對植物生長的作用。當看到種子發芽、開花、結果時，孩子們歡呼雀躍。他們不僅學習植物的生長周期、習性等知識，還能用英語交流種植過程與感受。比如，孩子們會說“Thisisatomatoplant.Ithasgreenleaves.”“Iwateredtheplantstoday.Theywillgrowbigandstrong.”在親近自然的同時，提高英語運用能力，真正做到在生活中學習。他們在種植園里觀察植物的變化，了解生命的奧秘，用英語記錄下自己的發現，將知識與生活緊密相連，這種學習方式讓知識變得更加生動有趣，也讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛學習。

上海楊浦區童樂幼兒園特色課程-沉浸式英語：幼兒園開設的沉浸式英語教學課程獨具特色。外教老師全天帶班，從早晨入園的“Goodmorning”，到日常游戲、活動中的英語交流，孩子們仿佛置身于英語母語國家。課堂上，外教老師會通過生動有趣的故事、歌曲、游戲等形式傳授英語知識。例如，在學習動物單詞時，外教老師會帶來逼真的動物玩偶，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自然地接觸和學習英語，從小培養敏銳的英語語感和流暢的表達能力，為今后的英語學習之路開啟良好開端。兩位醫學博士跨界辦園，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質量學前教育根基。

童樂幼兒園中班學生走進上海動漫博物館，開啟了一場充滿童趣與文化內涵的研學之旅。作為中國動漫產業的重要展示窗口，該館通過豐富的展陳設計與互動體驗，為孩子們呈現了一場沉浸式的動漫文化盛宴。在專業講解員的引導下，孩子們依次參觀了漫畫館、動畫館及動畫發展長廊，近距離接觸了齊天大圣、三毛、葫蘆娃等經典動漫形象，深入了解了中國動漫從早期手繪到現代數字技術的演變歷程。館內通過多媒體展播、歷史文物陳列等形式，生動展現了上海作為中國動漫發祥地的深厚底蘊。此外，孩子們還參與了定格動畫制作體驗活動，在動手實踐中感受動畫創作的魅力，將對動漫的興趣轉化為具體的實踐能力。這次研學活動不僅讓孩子們在歡樂中學習了動漫知識，更激發了他們對傳統文化與現代藝術融合的探索熱情，為童年時光增添了獨特的文化記憶。7000 + 平方米自有天地，1200㎡草坪操場、500㎡陽光廣場與屋頂操場，情景式運動讓孩子天性盡情釋放。私立幼兒園大概多少錢

樂高編程課程，孩子先搭建積木造型，再編程賦予作品活力，探索科技奧秘。四平路街道附近國際化的國際幼兒園好不好

上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性。在人工智能深刻改變社會的時代，傳統教育模式已難以適應未來需求，培養心理韌性、創造力和自驅力成為孩子成長的重要課題。0-6歲是兒童性格與社交能力發展的關鍵期，這一階段形成的抗挫力、情緒管理能力將直接影響其未來適應社會的能力。研究表明，重復性工作正被AI快速替代，未來社會更需要具備心理韌性、創新思維和團隊協作能力的人才。童樂幼兒園由醫學與教育行家聯合創立，構建了以心理健康和自主學習為宗旨的教育體系。通過醫教結合模式，在游戲中培養孩子的情緒調節、抗挫能力及社交技巧；以興趣驅動激發內驅力，引導主動探索與自主思考，幫助孩子在目標達成中建立自信。入園前的科學評估體系，將通過性格分析、認知評估及家園溝通，為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續成長的能力，讓他們在變革中保持從容，在挑戰中發掘自我價值。我們期待與家長攜手，為孩子的未來奠定堅實的心理基石。四平路街道附近國際化的國際幼兒園好不好