在職研究生是國家計劃內,以在職人員身份,部分時間在職工作,部分時間在校學習的研究生教育的一種類型。在職攻讀碩士方式有兩種:1,雙證非全日制研究生:為普通高等教育研究生學歷,效力等同全日制研究生。2,傳統在職研究生(單證):有學位、無學歷。2017年起,研究生分...
學校介紹:南開大學是教育部直屬重點綜合性大學,是國家“211工程”、“985工程”首批建設院校之一,在長期的辦學過程中,形成了文理并重、基礎雄厚、突出應用于創新的辦學特色,并擁有豐富的教育領導與管理實踐經驗。弗林德斯大學建于1966年,是南澳州第二所大學,以其...
與其他普通類本科學生學習有何區別?我校“國際本科學術互認課程”項目有會計學(ISEC)、金融學(ISEC)兩個專業,教學上采用單獨編班、單獨教材(英文原版或影印版)的授課方式,學生在獎助學金評比等各方面與其他本科學生無任何區別。與普通類會計學、金融學專業所屬同...
電大的學歷靠不靠譜?靠譜。電大是中華人民共和國直屬的,以現代信息技術為支撐,學歷教育與非學歷教育并舉,實施遠程開放教育的新型高等學校,如今已經正式更名為國家開放大學。電大的畢業證書由廣播電視大學統一發放,由統一電子注冊;不僅在國內享有國民高等教育學歷的待遇,而...
這種文憑的優勢還是很明顯的,首先國際本科屬于自主招生,是大學自己舉辦的考試,高考為達到本科分數線的考生可以通過這種形式獲得就讀大學的機會,并且還能夠享受到國內大學的教育資源與國外大學的發展深造機會。其次,文憑受國際教育部門的認證,相當于出國留學。而且,國際本科...
2010年,經教育部批準(教外綜函[2010]78號),武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學合作舉辦藝術設計學士學位教育項目。該項目學生在武漢理工大學學習4年,項目培養計劃由武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學共同制定,共享雙方教學資源。課程教學由雙方大學...
什么是國際本科?國際本科是指國內的某些高校和其它國家的合作高校聯合培訓,終獲得國外高校頒發的國際認可的本科學位證書。一般由國內培訓和國外課程學習兩個階段組成。一般采用國內1-2年,國外2-3年,現在大多數是英語國家的聯合培養,在國內進行英語培訓及專業基礎課的學...
這種雙證在職研究生的學習形式,它的上課次數是很少的,也只有這樣才能夠真正達到完全不占用工作日來學習。其實它的上課一個月總共才四天,可以是一個月上課一次,也可以是一個月上課兩次。總的來講,上課次數確實很少,而且上課天數一個月才四天,不會對人們造成很大的影響。其實...
招生路徑不同。普通本科是通過高考統招進行錄取的,國際本科招生有兩個路徑,一個是高考統招,一個是自主招生,當然并不是所有的國際本科機構/項目都能通過高考統招進行招生,大部分還是通過自主招生。2、學制模式不同。普通本科學制一般為4年,4年全部在國內就讀。國際本...
反向留學:學生在韓國湖南大學委托的中國傳媒大學學習3年(同時在韓國湖南大學進行錄取注冊),課程成績合格、遵守校紀校規、韓語能力等級考試三級以上者,可以進入韓國湖南大學就讀本科一年,畢業后頒發韓國湖南大學學士學位,報讀碩士的本科畢業后無需參加任何考核繼續就讀兩年...
而要是選擇雙證一月聯考方式報名進修,是得先考后學,學員以這種方式報名在職碩士,需要和全日制研究生一樣先報名參加各項入學考試,等到成績合格之后才能進校上課。其中報名的話是在每年十月份于研招網正式報名,報名完成的還要依次參與初試和復試兩次考核,終學員入學考核成績合...
說明:除上述費用外,學生在培養過程中無需繳納其他費用。如因韓語能力考試(TOPIK)未達到三級,導致韓國一年學習,無法適應韓語課堂的學生可以選擇中文授課,但需要額外增加費用;國內委培高校如實出具培訓課程的成績證明,學生的錄取、入學、學分轉換、留學工作和學位學歷...
更多的是學校為了創收,面向很多企業招生,比如,辦一個社會經濟學在職研究生同等學力班。根據企業交錢的多少給一些名額,大約幾萬到幾十萬不等。員先享受這個福利,拿到了一批好學校好專業的在職學歷,然后把“愛”灑向更多的中層人員。那個時候,流行什么社會經濟學、EMBA、...
國際本科學歷國家承認嗎?一、關注所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批。主要的是要查看辦學者是否能提供審批部門所頒發的同意其辦學的文件。目前已通過教育部中外合作監管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管信息網予以公布??赏ㄟ^登陸以上網站查看相關...
學校介紹:財經大學與美國史蒂文斯理工學院聯合培養企業項目管理碩士研究生項目是經教育部批準(項目批準書編號MOE11US1A20060145N),由我校和美國史蒂文斯理工學院合辦,管理科學與工程學院承辦的中外合作碩士學位項目。該項目旨在通過引進國際化教育資源,培...
教育部官網指出,同等學力申碩不是學歷教育。非全日制研究生不同于在職研究生。在職研究生在2016年之前均為單證(只有學位證,沒有畢業證)。2017年之后,非全日制研究生誕生,與全日制研究生效用相同,既有畢業證,也有學位證,全日制研究生和非全日制研究生同屬于統招統...
說明:除上述費用外,學生在培養過程中無需繳納其他費用。如因韓語能力考試(TOPIK)未達到三級,導致韓國一年學習,無法適應韓語課堂的學生可以選擇中文授課,但需要額外增加費用;國內委培高校如實出具培訓課程的成績證明,學生的錄取、入學、學分轉換、留學工作和學位學歷...
與其他學校中外合作辦學的區別?“國際本科學術互認課程”項目采用創新型人才培養模式,以往的國際合作辦學是國內大學和國外大學一對一的合作辦學模式。ISEC項目國際合作辦學是國內大學和國外多個國家、多個不同層次大學開展的國際合作辦學?;灸J綖椤?+2”,即國內2年...
凡是擁護我國,遵守法律、法規,品行端正,在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績,具有研究生畢業同等學力,學術水平或專業技術水平已達到學位授予標準的人員,可按有關規定,向學位授予單位申請碩士、博士學位。同等學力人員申請學位實行逐級申請,即申請碩士學位必須有學...
切斯特大學(UniversityofChester),簡稱“UoC”,以優化國際學生體驗。在2020年WhatUni學生選擇獎的評選中,切斯特大學的國際學生體驗獲評英格蘭第1名、全英第2名。大學創建于1839年,是英國古老的綜合性公立大學之一。學校位于英格蘭西...
澳大利亞維多利亞大學由澳大利亞維多利亞州議會立法建立,隸屬于澳大利亞聯邦教育部,由澳大利亞聯邦和維多利亞州聯合撥款運作,是澳大利亞的公立綜合性大學之一。澳大利亞維多利亞大學位于維多利亞州首府墨爾本市,學校目前建有9個校區,有注冊學生49000人,國際學生500...
學位授予單位在規定的期限內,對申請人進行資格審查。對確定具有資格的申請人,按要求進行同等學力水平的認定,包括對申請人學位論文水平、專業知識結構及水平以及在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的認定。申請人應通過學位授予單位組織的課程考試、同等學力人員申請碩...
凡是擁護我國,遵守法律、法規,品行端正,在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績,具有研究生畢業同等學力,學術水平或專業技術水平已達到學位授予標準的人員,可按有關規定,向學位授予單位申請碩士、博士學位。同等學力人員申請學位實行逐級申請,即申請碩士學位必須有學...
國際本科學歷國家承認嗎?一、關注所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批。主要的是要查看辦學者是否能提供審批部門所頒發的同意其辦學的文件。目前已通過教育部中外合作監管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管信息網予以公布??赏ㄟ^登陸以上網站查看相關...
反向留學:學生在韓國湖南大學委托的中國傳媒大學學習3年(同時在韓國湖南大學進行錄取注冊),課程成績合格、遵守校紀校規、韓語能力等級考試三級以上者,可以進入韓國湖南大學就讀本科一年,畢業后頒發韓國湖南大學學士學位,報讀碩士的本科畢業后無需參加任何考核繼續就讀兩年...
當得知考研除了有傳統的全日制研究生,還有很多高校都開設了針對在職人員的在職研究生,且在職教育的進修含金量也是比較高的,所以便激發了職場人群的學習報考興趣,每年相關高校在職教育報讀的人員源源不斷。而且為了進修之后會有更多的證書方面的收獲,許多想要報考在職研究生課...
央財:中外合作舉辦的復合型本科教育項目本項目是一個復合型本科教育項目,依托于央財和澳大利亞維多利亞大學的教育教學資源和師資力量,融合了國際經濟與貿易和金融學等本科專業的主要課程和教學內容,通過學科專業的復合設計、中外教育資源的優化整合、教育教學方法的合理創新和...
國際本科學歷國家肯定是承認的,一般來說的話,這種中外合作的辦學是肯定會給到認證的。因為這種都是要經過教育部審批備案的,中外合作辦學一般都是你在國內讀兩年,然后去到國外讀兩年,都在國家招生計劃項目之內,這些都是可以通過認證的。但是還是要有一定的要求的,也就是說你...
【課程設置】應用心理學基礎課:普通心理學、心理學研究方法、心理統計學、心理測量學、發展心理學、教育心理學、社會心理學、社會主義理論與實踐、高級心理統計與測量專業課:心理學理論流派、自然辨證法、專業外語、心理學進展、工業與組織心理學新進展、人力資源管理新進展、心...
國際本科含金量,有哪些優勢?1.享受國外教學資源,規避國內高考內卷,為留學做準備2.時間成本,例如英國本科學制都是三年、英國碩士學制為1年,本碩連讀5年,澳洲的本科和碩士也是需要4-6年,在國內至少需要6年的時間。3.節省留學費用、提升就業質量。合理規避了國外...