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傾聽(tīng)別人,我們可以豎著耳朵,認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)了什么;傾聽(tīng)自然,我們可以靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音;我們都知道要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,但是,傾聽(tīng)自己內(nèi)心的那只耳朵在哪里呢?心的聲音又是通過(guò)什么來(lái)表達(dá)呢?OH卡就是我們和內(nèi)心之間溝通的媒介。通過(guò)學(xué)習(xí)歐卡初級(jí)課程,學(xué)會(huì)跟自己...
L.1 教練培訓(xùn)師認(rèn)證課程包括: - 線下工作坊 - 長(zhǎng)達(dá) 6 小時(shí)的 Hello Points 工作坊 - POY圖卡(Points Of You) 專業(yè)教練工具 - The Coaching Game 價(jià)值 ¥ 1,410 - Punctum 價(jià)值 ¥ 6...
商業(yè)畫(huà)布是一個(gè)商業(yè)模型的基本框架,讓創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)共同規(guī)劃出完整的商業(yè)模式。我們可以利用歐卡的聯(lián)想功能,讓內(nèi)容以圖像的方式呈現(xiàn),比較容易想到新點(diǎn)子與有創(chuàng)意的內(nèi)容,幫助企業(yè)主與想創(chuàng)業(yè)的人規(guī)劃發(fā)展商業(yè)模式。價(jià)值定位:能提供給客戶的價(jià)值。用戶族群:你的目標(biāo)用戶群。...
POY圖卡(Points Of You) L.2教練培訓(xùn)師課程內(nèi)容 發(fā)現(xiàn)自我潛能教練工具運(yùn)用 POY圖卡(Points Of You) 的 Faces 教練工具,配合幾個(gè)特有的流程,高效地發(fā)現(xiàn)個(gè)人潛能。 這些培訓(xùn)流程可以結(jié)合不同主題的培訓(xùn)課程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、員...
L.2 教練培訓(xùn)師認(rèn)證課程。 完成課程你將獲得 ? L.2 Creative Practice Workshop 教練培訓(xùn)師課程畢業(yè)證書(shū) 完成認(rèn)證你將獲得 ? L.2 Practitioner 國(guó)際認(rèn)證證書(shū) ? ICF 國(guó)際教練聯(lián)盟的 18 個(gè) CCEUs 學(xué)...
POY圖卡(Points Of You)卡牌介紹-Faces Faces是一個(gè)革新的工具,驚喜的奇妙體驗(yàn)。透過(guò)不同的面孔表情,深入了解自己觀察他人。 Faces 是有關(guān)人像圖片的教練及培訓(xùn)工具,是我們呈現(xiàn)在對(duì)方面前的樣貌。Faces 有助于我們從新的視角認(rèn)識(shí)自...
不知何時(shí),你遺忘了自己。你的人生關(guān)系里可能有矛盾、糾結(jié)、痛苦及無(wú)明的恐懼。你帶著靈魂深處的這份空洞、失落與無(wú)助的恐懼感,不停的尋找,企圖用無(wú)止盡的欲望與需求來(lái)填滿;企圖通過(guò)外界的事物,或他(她)人來(lái)彌補(bǔ);然,你始終無(wú)法感受到幸福、平安。這一切,源于你以為失落了...
商業(yè)畫(huà)布是一個(gè)商業(yè)模型的基本框架,讓創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)共同規(guī)劃出完整的商業(yè)模式。我們可以利用歐卡的聯(lián)想功能,讓內(nèi)容以圖像的方式呈現(xiàn),比較容易想到新點(diǎn)子與有創(chuàng)意的內(nèi)容,幫助企業(yè)主與想創(chuàng)業(yè)的人規(guī)劃發(fā)展商業(yè)模式。價(jià)值定位:能提供給客戶的價(jià)值。用戶族群:你的目標(biāo)用戶群。...
OH卡名字的由來(lái)是Moritz當(dāng)初制作完卡牌,在朋友之間玩耍。許多人借由這個(gè)卡牌,看到了自己一直糾結(jié)的問(wèn)題解決辦法,也感受到潛意識(shí)里對(duì)自我的探索和覺(jué)察。于是他們高呼:“OH!太不可思議了!”因此這套卡,就被命名為OHcards。OH卡可以刺激我們發(fā)揮創(chuàng)造力和想...
OH卡是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的潛意識(shí)投射工具,它包含很多種類,可以協(xié)助不同的來(lái)訪者進(jìn)行自我探索、潛能開(kāi)發(fā)和心理療愈。來(lái)訪者可以自由地賦予她/他手中牌卡的意義,敘述自身的看法,每張卡牌并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,帶領(lǐng)師只需從旁加以引導(dǎo),協(xié)助其通過(guò)卡片的解讀,探索內(nèi)心深處的潛意識(shí)。...
對(duì)咨詢師來(lái)講,學(xué)習(xí)了歐卡基礎(chǔ)課程后,不能夠掌握一套操作簡(jiǎn)單、實(shí)用的心理投射工具,還能快速切入來(lái)訪者問(wèn)題來(lái)源,輕松將個(gè)案的內(nèi)在糾結(jié)和負(fù)面能量予以清理和化解,達(dá)到深刻的療愈作用;對(duì)于希望促進(jìn)人際關(guān)系者來(lái)講,學(xué)習(xí)了歐卡基礎(chǔ)課程后,可以增進(jìn)親子或親密關(guān)系,職場(chǎng)人際的互...
人生本是一場(chǎng)劇,我們每個(gè)人都是演員,每天都在出演自己的生活劇。但這個(gè)劇本很現(xiàn)實(shí),有時(shí)也會(huì)很殘酷,甚至?xí)o我們帶來(lái)很多的困惑和迷茫。OH卡牌會(huì)幫助我們找到真實(shí)的自己,呈現(xiàn)出我們的潛意識(shí)層面——那些我們自己都沒(méi)有覺(jué)察到的東西。因此在玩OH卡時(shí)你會(huì)收獲到以外的驚喜!...
自從學(xué)了心理學(xué),身邊做管理的叔叔、干銷售的姑、愛(ài)好心理學(xué)的姨總問(wèn)我:“你可以看懂別人在想什么嗎?”不好意思,我不能... ...但是!神奇的歐卡牌可以!你到底想要什么,該怎么做?你的員工在想什么?你的客戶在想什么?你對(duì)面的人在想什么?讓歐卡牌告訴你!對(duì)于感情問(wèn)...
OH卡,又被稱為潛意識(shí)直覺(jué)卡,由德國(guó)人本主義心理學(xué)家MoritzEgetmeyer和墨西哥畫(huà)家ElyRaman共同研發(fā)。OH卡借助于圖案和文字的組合,照出我們內(nèi)心的潛意識(shí)想法。同樣的圖,呈現(xiàn)在每個(gè)人眼中都是不同的樣貌。在生活中,不同的人遇到同一情境時(shí),會(huì)產(chǎn)生不...
商業(yè)畫(huà)布是一個(gè)商業(yè)模型的基本框架,讓創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)共同規(guī)劃出完整的商業(yè)模式。我們可以利用歐卡的聯(lián)想功能,讓內(nèi)容以圖像的方式呈現(xiàn),比較容易想到新點(diǎn)子與有創(chuàng)意的內(nèi)容,幫助企業(yè)主與想創(chuàng)業(yè)的人規(guī)劃發(fā)展商業(yè)模式。價(jià)值定位:能提供給客戶的價(jià)值。用戶族群:你的目標(biāo)用戶群。...
近代科學(xué)家已經(jīng)有大量的研究證明,“潛意識(shí)”主導(dǎo)人類行為的比重比我們想象的要高出許多,甚至有學(xué)者指出:“潛意識(shí)主導(dǎo)了你每天93%的決策”。所以如果我們能看見(jiàn)自己的潛意識(shí),也許就有機(jī)會(huì)改變行為,取回生命的主導(dǎo)權(quán),避免自動(dòng)駕駛的狀態(tài)。我們透過(guò)投射工具,例如歐卡,我們...
歐卡基礎(chǔ)課程會(huì)講授十余種歐卡經(jīng)典玩法,其中包括:《自我介紹》熟悉歐卡,鍛煉聯(lián)想能力;《故事接龍》探索當(dāng)下生命狀態(tài);《一卡多解》練習(xí)聯(lián)想能力,培養(yǎng)創(chuàng)意力,接納各種可能性;《正負(fù)表述》打破事物的二元性,讓思維中性化,看見(jiàn)事物本來(lái)面目;《時(shí)間軸中的自己》回顧過(guò)去,展...
使用歐卡時(shí),我們尊重每個(gè)人的隱私。參與者可以選擇放棄手中翻出的卡牌,可以選擇解釋或不解釋,也可以選擇揭開(kāi)卡牌或放棄揭開(kāi)。任何人都不能挑戰(zhàn)或詢問(wèn)他人放棄的權(quán)利。使用歐卡時(shí),我們尊重每個(gè)人的時(shí)間,任何人都不能打斷他人。使用歐卡時(shí),我們尊重每個(gè)人的見(jiàn)解與想象。任何人...
學(xué)員分享:“OHCard”歐卡是潛意識(shí)卡牌游戲,它的特點(diǎn)是上手簡(jiǎn)單,玩起來(lái)也比較有趣。接觸歐卡幾個(gè)月,游戲的心態(tài),過(guò)程很開(kāi)心,和他人互動(dòng)中收獲很多。在歐卡基礎(chǔ)課程中,一開(kāi)始對(duì)于自己內(nèi)心的某些部分,在這兩天是拒絕暴露的。但在玩的過(guò)程中,不知不覺(jué)就被打開(kāi)了。就像黃...
你,真的足夠了解自己?jiǎn)幔磕悖欠駥?duì)婚姻家庭/親子教育/工作管理等方面產(chǎn)生困惑,不知何解?你,是否在面對(duì)配偶/孩子/父母/領(lǐng)導(dǎo)/下屬等諸多關(guān)系中感到緊張、慌亂?你,是否常常感覺(jué)人生沒(méi)有方向、內(nèi)心混亂,又想在短時(shí)間內(nèi)找到突破?你,想做自己的心理咨詢師嗎?或者作為一...
心理學(xué)師榮格曾說(shuō),當(dāng)你開(kāi)始探索潛意識(shí)之前,它一直導(dǎo)控你的生活,而你卻管它叫命。那么,我們?cè)鯓影褲撘庾R(shí)里的信念、想法提取出來(lái)呢?那就是用玩卡的方式,打開(kāi)心扉,把它調(diào)閱出來(lái),顯化出來(lái)。并通過(guò)歐卡,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。你會(huì)驚訝地感嘆到:0H!原來(lái)是這樣啊!...
OH卡,也稱為心靈圖卡,它是一種不可思議的自助助人的工具,它是照見(jiàn)潛意識(shí)的心靈明鏡,讓所有之前我們沒(méi)有看見(jiàn)的部分都清晰的呈現(xiàn)。OH卡,一個(gè)隨身攜帶的“沙盤”,有效促進(jìn)溝通、鼓勵(lì)表達(dá)、激發(fā)想象、增加自我覺(jué)察;OH卡,用在教練或心理咨詢個(gè)案中,有助于引導(dǎo)來(lái)訪者從輕...
歐卡不只是一個(gè)教育性的工具,它們也相當(dāng)玩、有趣并富有詩(shī)意。他們完全如同我們所設(shè)計(jì)出來(lái)的樣子。歐卡并未設(shè)計(jì)含有競(jìng)爭(zhēng)性的目的,并非要提供“強(qiáng)勢(shì)”或“說(shuō)明”來(lái)勝過(guò)“虛弱”或“緩慢”,而是用來(lái)觸動(dòng)我們的看法、我們的想象力以及讓我們更容易地分享自己的回饋。歐卡的原則是“...
歐卡故事接龍是熟悉歐卡牌、練習(xí)聯(lián)想的有趣方式,特別適合接觸歐卡的團(tuán)體共同參與。它不能讓團(tuán)隊(duì)快速破冰,同時(shí)還能從大家訴說(shuō)的故事中,經(jīng)常能窺見(jiàn)他近的生命狀態(tài),對(duì)他有進(jìn)一步的認(rèn)知。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),如果對(duì)方的故事里面重復(fù)出現(xiàn)“休息”、“睡覺(jué)”、“度假”,就可能表示對(duì)方近...
對(duì)咨詢師來(lái)講,學(xué)習(xí)了歐卡初級(jí)課程后,不能夠掌握一套操作簡(jiǎn)單、實(shí)用的心理投射工具,還能快速切入來(lái)訪者問(wèn)題來(lái)源,輕松將個(gè)案的內(nèi)在糾結(jié)和負(fù)面能量予以清理和化解,達(dá)到深刻的療愈作用;對(duì)于希望促進(jìn)人際關(guān)系者來(lái)講,學(xué)習(xí)了歐卡初級(jí)課程后,可以增進(jìn)親子或親密關(guān)系,職場(chǎng)人際的互...
「復(fù)原(resilio)」是拉丁文動(dòng)詞resilire 的人稱現(xiàn)在式,它的意思是跳躍或回彈、反彈、恢復(fù)原狀或是在施壓、延展之恢復(fù)原位-——就字面上而言,它表示「我跳回原位」。也就是說(shuō),我曾經(jīng)處于壓力,現(xiàn)在我復(fù)原、我回到原本的模樣、我回到真正的自我。復(fù)原卡由“動(dòng)...
我們將能夠在圖文組合中找尋到自己,并且能夠嘗試著分享一些從中獲取的洞察力。由于沒(méi)有任何對(duì)錯(cuò)的解釋,因此也沒(méi)有人能夠告訴我們應(yīng)當(dāng)看到什么。這些卡片會(huì)著我們、刺激我們的良知,并透過(guò)圖像展現(xiàn)來(lái)顯露內(nèi)在情感面(右腦方面),與文字來(lái)振奮我們的理性還有分析能力(左腦部分)...
世界潛能大師波恩.崔西說(shuō):“潛意識(shí)的力量比意識(shí)的力量大3萬(wàn)倍以上”。生命中每件事情的發(fā)生都不是偶然,背后都有其更深層次的意義!您的生活工作中是否有些困惑和煩惱?或者某方面不盡如你意?人往往很多時(shí)候都會(huì)陷入痛苦,煩惱,迷茫和不知所措,卻未曾想過(guò),這件事情的發(fā)生也...
歐卡親子關(guān)系工作坊,是通過(guò)歐卡,用阿德勒式溝通探索親子關(guān)系!以父母教練的角色來(lái)與孩子互動(dòng),有理論,有互動(dòng),有操作的沉浸式學(xué)習(xí),帶來(lái)的成長(zhǎng)。歐卡親子關(guān)系工作坊無(wú)需任何基礎(chǔ),在這里,你將學(xué)習(xí)到如何將卡牌和教練技術(shù),融合阿德勒精神和成長(zhǎng)性思維運(yùn)用在親子溝通,你是全世...
在我們對(duì)歐卡牌進(jìn)行描述的時(shí)候, 我們的內(nèi)在可能也會(huì)有一些聲音,它可能是一些感受,某種情緒,可能是不太清晰的想法,可能覺(jué)得不方便講,怕講出來(lái)會(huì)尷尬,或者怕一不小心泄露了什么信息。終我們挑選了一個(gè)合適的內(nèi)容,將它說(shuō)出口。覺(jué)察這個(gè)內(nèi)在的過(guò)程,你會(huì)看見(jiàn)你進(jìn)行了兩種對(duì)話...