實施新時代中小學名師名校長培養計劃?**要求?：深入實施新時代中小學名師名校長培養計劃。?具體措施?：?選拔與培養?：選拔具有潛力的中青年教師和校長，通過系統的培訓和研修，提升其教育教學能力和學校管理能力，培養一批在基礎教育領域具有影響力的名師名校長。?示范**?：發揮名師名校長的示范**作用，通過公開課、講座、工作坊等形式，分享其教育教學經驗和學校管理經驗，帶動更多教師和校長的成長。健全教師成長發展體系?**要求?：健全分層分類、階梯式教師成長發展體系。?具體措施?：?分層分類培養?：根據教師的不同發展階段和專業需求，實施分層分類的培養計劃，確保每位教師都能得到適合自己的成長機會。?階梯式晉升?：建立明確的教師晉升渠道和標準，鼓勵教師不斷學習和進步，實現職業生涯的階梯式發展。 南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統，科學管理實驗室與教學！廣東實驗室管理與實驗教學管理軟件

    實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。3.照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學生實驗桌面的平均照度不應低于300Lx，書寫板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200Lx，實驗臺面與書寫板面上的照度均勻度不應低于。室內無可見眩光，宜安裝窗簾。4.噪聲控制：室內環境噪聲應低于60分貝。5.溫度：室內溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。6.供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現代化%u655設備的需要；按規范敷設強、弱電線，空調專線敷設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。7.水源：設置給排水系統。教師演示臺設防銹水嘴，防堵、防臭水池；學生用水嘴、水池設置有兩種方式：一種設在學生實驗桌旁，一種設置在教室周邊，提倡后一種設置方式。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區的管道應有防凍措施。8.安全條件：配備防火、防潮、防盜等設施設備。9.實驗室的平面設計要求：排實驗臺前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應小于30o。一排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200mm,與黑板的水平距離不應大于11000mm。10.：新建、改建、擴建實驗室選用材料應符合相關要求。貴州中小學實驗教學與實驗室安全管理平臺南京駿飛的實驗教學管理系統，科學化管理助力實驗教學發展！

    穩步推進中考和普通高中學業水平合格性考試實驗操作的標準化考場建設。9.配齊配足實驗儀器設備。學校要按照國家和省學科教學裝備配置標準，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學需求。10.合理配備實驗室管理員。學校要根據辦學規模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養、實驗教具的制作與改進、實驗教學的研究與指導等工作，科學核定其工作量并列入績效考核。在培訓進修、評優評先等方面與學科教師一視同仁。11.建設實驗管理服務平臺。建設省、市、縣、校互聯互通，覆蓋全省所有中小學的實驗教學管理與服務平臺，監管并動態了解實驗教學開展情況，提供課程、教學、評價、裝備等方面資源與專業指導，提升信息化服務能力，促進全省中小學實驗教學開展和實驗教學質量的提高。（四）健全實驗教學評價機制12.完善質量監測評價體系。把實驗教學情況納入教育質量評價監測體系，探索在全省義務教育學生學業質量監測中開展學生實驗探究能力考查。加強實驗室、特色實驗活動空間等建設應用的績效評估，強化對學校實驗教學的全要素監測與改進。

    展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創建。充分利用青少年校外活動中心和鄉村少年宮等資源，面向中小學生進行科學教育。9.搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺，舉辦全市中小學科學教育交流會，理論研討，征集研究。嚴格科學類競賽項目管理，加強統籌和監管，禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內競賽項目，支持有利于培養學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養成果展示活動。建立符合政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單，做優做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創新大賽等各類賽事的基礎上，通過開展各類市級學生科學教育活動、舉辦科學教育夏（冬）令營等方式，遴選組隊參加、省級競賽，打造中小學生成長平臺。四、保障10.加強領導。在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度。完善各單位、部門之間橫向協同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。11.加大宣傳力度。各級教育行政部門和要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務，加強宣傳引導，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統媒體和新媒體。實驗教學服務軟件哪家專業靠譜？南京駿飛科技專業靠譜之選！

    初中應設物理、化學、生物實驗室和開設其他課程需要的教室；小學應設科學（自然）實驗室或綜合實驗室和開設其他課程需要的教室。第七條實驗室用房包含實驗教學用房、配套用房和附屬用房。實驗教學用房主要用于師生開展實驗教學活動；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器、設備、試劑、掛圖、標本、模型；附屬用房主要是準備室、實驗室管理員辦公室、教具維修室、暗室等。實驗教學用房的面積應能夠滿足分組實驗教學的需要并適度冗余，配套用房和附屬用房的面積應能夠滿足儀器設備存放和實驗教學準備活動的正常開展。第八條實驗室應有良好的通風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防霉等條件，應符合教學的要求。要做到安全、環保，根據需要設置電源、網絡接口和給排水管道、以及排氣、排污、排毒等設施，為實驗教學的開展和實驗操作考核創造良好的條件。實驗室要有相應的實驗桌凳，滿足學生分組實驗的需要；儀器室要有數量充足的儀器柜，按學科分類存放儀器、試劑、標本、模型等。第九條學校應根據選用的國家課程、地方課程和校本課程教材的教學需要，采取按國家和地方相關標準選配、定制、自制的方法。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺，開啟智慧教學新時代！實驗教學信息系統

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    市教科院、教育裝備、考試院、電教館等部門加強對初中理科實驗測評的管理。教育裝備負責理科實驗教學與測評設備的規劃建設，同時由教育裝備牽頭，考試院與電教館配合支持的方式制定實驗裝備的信息化建設標準和規范；電教館負責相關平臺系統的運行、維護和技術支持；教科院負責信息化實驗測評的命題和評卷工作；考試院負責信息化實驗測評的考務工作；各區要按照全市統一要求抓好落實，各校要制定信息化實驗測評與教學工作的具體計劃與工作機制，校長是實驗測評與教學工作責任人，分管校長是直接責任人，教研組長是學科實驗測評與教學責任人，要建立分管校長具體負責，教學、總務等相關部門密切協作的聯動機制，確保全市標準化實驗測評工作、有序、穩步推進。（二）加大經費投入。各地要切實加大經費投入，優先保障基礎性實驗教學投入，強化中小學區域特色實驗室和實驗操作標準化考場建設。各地各要把教師實驗教學能力培訓和實驗室管理員技能培訓納入教師培訓總體計劃，足額安排培訓經費。各要在年度公用經費預算中安排一定比例的購置儀器設備，配齊配足實驗儀器設備。（三）強化督導考核。市級教育督導部門將實驗教學條件保障納入對地方履行教育職責督導評價的重要內容。廣東實驗室管理與實驗教學管理軟件