什么是信息學奧賽2017年被譽為人工智能發(fā)展元年，誕生近50多年的人工智能終于迎來了井噴式的發(fā)展。國家更在2017年突然宣布:2030年一定要搶占人工智能全球制高點，還要在中小學設置人工智能課程!全球范圍內正在掀起人工智能技術的熱潮，但無論是基礎研究、技術研發(fā)還是應用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國家在這方面其實有著巨大的缺口?！?017全球人工智能人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達到了百萬級。2017年，AI人才需求量已達2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復合增長率超200%，國內AI領域人才供應量少，人才嚴重短缺。時代背景下，信息學奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學素養(yǎng)。**認為:人工智能需要大量懂算法的計算機專業(yè)的人才。作為非常重要的計算機人才培養(yǎng)的渠道，信息學奧賽在現(xiàn)實背景下，又一次成為家長們躲不開的熱點話題。什么是信息學奧賽擔負著選拔學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，經(jīng)國家教委批準，中國科協(xié)具體領導。NOIP分為初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試形式進行。黃島區(qū)專注信息奧賽培訓編程

 由省、自治區(qū)、直轄市競賽委員會推薦成績優(yōu)異的學生參加決賽。決賽由全國競賽委員會命題和評獎。每屆決賽設一等獎15名左右，二等獎30名左右，三等獎60名左右。此外，還設總成績獎、理論成績獎、實驗成績獎和女同學成績獎等單項特別獎。中國化學會自1984年以來，連續(xù)每年組織全國高中學生化學競賽活動?；瘜W競賽由中國科協(xié)主管，中國化學會主辦，委托相關省、市、自治區(qū)化學會或化學化工學會及有關學校承辦。參加全國高中學生化學競賽初賽的選手為普通高中學生。年齡在來年國際競賽前小于20歲。決賽選手名額為每個省、市、自治區(qū)5名。參加全國高中學生化學競賽（省級賽區(qū)）獲一等獎的學生不超過總人數(shù)的1%。生物生物競賽，指生物學科的競賽活動，包括我國的全國中學生生物學聯(lián)賽（CHSBO），全國中學生生物學競賽（CNBO）以及國際中學生生物學奧林匹克（IBO）。由中國動物學會、中國植物學會共同組成的全國中學生生物學競賽委員會自1992年以來連續(xù)組織了全國中學生生物學競賽，從2000年開始每年5月組織全國中學生生物學聯(lián)賽，這些活動目的是為加強中學生物學教學，提高生物學教學水平；促進中學生生物學課外活動；向青少年普及生物學知識。市北區(qū)信息奧賽培訓經(jīng)驗豐富根據(jù)難度不同，NOIP分為普及組和提高組。普及組面向中小學生，提高組面向高中生。

信息學奧賽考什么？信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力，信息學奧賽首先需要學習的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側重考察學生計算機和編程基礎知識。復試形式為機考，側重考察學生對問題的分析理解能力、數(shù)學抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學考試的特點和魅力，在于每一次做題都是在“設計”，而不是被動的測試和做答，每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學信息學，很大程度上就是學習C++。哪些孩子適合學習信息學？如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學的。但是如果是競賽，肯定對學生有一定要求。首先需要對計算機感興趣。興趣是好的老師，沉浸其中的孩子總會堅持下去；再就是本來成績較好、知識發(fā)展的學生更適合學習信息學。因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，因為信息學現(xiàn)在不屬于學校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學習另一門新的學科。

碼谷青少年C++信息學奧賽編程課程，適合小學、初中、高中學生的信息學競賽編程的教學體系。碼谷青少年信息學競賽編程課程體系，內容涵蓋C++語言基礎、算法和數(shù)據(jù)結構入門篇、算法和數(shù)據(jù)結構提高篇，以及高級算法和數(shù)據(jù)結構等課程，適合小學、初中、高中等各個年齡階段的學生，滿足不同階段、不同層次的學生學習需求。教學過程中強調數(shù)學邏輯培養(yǎng)與計算思維培養(yǎng)相結合，強調以思維、思路、分析為主，語言為輔的編程教學理念，真正達到青少年學編程不是單純學語言，而是為了培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、計算思維能力和編程思想的目的。培養(yǎng)耐心與專注力 趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言，培養(yǎng)孩子細心和專注力。

  什么是信息學奧賽?信息學奧賽，全稱為信息學奧林匹克競賽，是教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP（全國聯(lián)賽），夏令營NOI比賽的擴展賽，也稱全國賽），IOI（出國參加世界信息學奧林匹克競賽）為什么要參加信息學奧賽培訓？競賽獲獎已經(jīng)成為各大高校自主招生的一項重要申請條件，從北大、清華等名校近幾年的招生錄取數(shù)據(jù)分析，名校自主招生降分錄取的考生人數(shù)越來越多。降分空間在20分，30分，50分不等。信息學奧賽相對于數(shù)理化生奧賽的優(yōu)勢在哪里？在5大學科競賽中，信息學的競爭壓力相對較小，相比數(shù)理化生的競賽來說，信息學競賽在培養(yǎng)邏輯思維、升學、就業(yè)、讀研、科研等方面都更加切實有用的。信息學奧賽考核什么？幾歲開始學合適？想象力與創(chuàng)造力，對問題的理解和分析能力，數(shù)學能力和邏輯思維能力，對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達能力。由于編程涉及到許多的數(shù)學算法，建議孩子從3年級開始學習，孩子的認知能力與年齡有非常大的關系，因此不建議孩子太早的學習信息學奧賽。高二以上時間來不及，也不建議學習。當然，信息學奧賽課程并非一朝一夕即取得立竿見影的效果，四、五年級是比較好時間。不僅在編程語言上實現(xiàn)可視化效果，具有操作性，也可以使用硬件設備對編程內容進一步操作和使用。青島初高中信息學奧賽賽程

致力于小、初、高信息學奧賽編程教學、計算思維培養(yǎng)，堅持以計算思維、編程思想作為編程教學的主線。黃島區(qū)專注信息奧賽培訓編程

自從1989年我國參加屆國際信息學奧林匹克（InternationalOlympiadinInformatics,簡稱IOI）以來，全國青少年計算機程序設計競賽也更名為全國青少年信息學（計算機）奧林匹克（NationalOlympiadinInformatics,簡稱NOI）。信息學是什么？為什么越來越多的家長讓孩子學習信息學？信息學與數(shù)學、物理、化學、生物并列為國際奧林匹克競技科目，且是的工科奧林匹克競技項目與數(shù)學類似，信息學成績在名校生源篩選中占重要地位，對中考、高考自主招生幫助極大，也是出國背景提升的重要申請條件參與信息學奧賽的原因（1）名校保送資格。同為奧賽之一，在信息學奧賽中獲獎的同學，能獲得北大清華的保送資格或者加分政策，且進入北大清華強的計算機專業(yè)。（2）鍛煉解決問題的能力，與各人才同臺競技，開拓視野。信息學奧賽，大多是編程問題，編程來源于對生活的思考，因為有解決問題的需要，才有編程的不斷發(fā)展，這對于學員去發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并用一種可行性的思維去思考，有著極大的要求，它不僅是一種思維，更是一種能力。黃島區(qū)專注信息奧賽培訓編程

青島碼谷教育科技有限公司是一家從事奧賽編程，編程培訓研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及售后的服務型企業(yè)。公司坐落在福州南路62號甲 碼谷編程，成立于2019-01-08。公司通過創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念，以客戶滿意為重要標準。在孜孜不倦的奮斗下，公司產(chǎn)品業(yè)務越來越廣。目前主要經(jīng)營有奧賽編程，編程培訓等產(chǎn)品，并多次以教育培訓行業(yè)標準、客戶需求定制多款多元化的產(chǎn)品。青島碼谷教育科技有限公司研發(fā)團隊不斷緊跟奧賽編程，編程培訓行業(yè)發(fā)展趨勢，研發(fā)與改進新的產(chǎn)品，從而保證公司在新技術研發(fā)方面不斷提升，確保公司產(chǎn)品符合行業(yè)標準和要求。青島碼谷教育科技有限公司嚴格規(guī)范奧賽編程，編程培訓產(chǎn)品管理流程，確保公司產(chǎn)品質量的可控可靠。公司擁有銷售/售后服務團隊，分工明細，服務貼心，為廣大用戶提供滿意的服務。