省選總成績排在前5名的選手（4男1女）進入A隊（女選手的成績可單獨排序），其他選手根據給定名額和所得分數依次進入B隊。獎項設定一等獎的人數為20名，二等獎占參賽總人數的20%，三等獎為30%，其余可獲得參賽證書。競賽設女選手獎1名，該選手應是獲得獎牌且成績好的女選手。競賽設小年齡獎1名，該獲獎選手是獲得獎牌選手中年齡小者。夏令營金銀銅牌獲獎低分分別與NOI金銀銅牌低分數線相同。團體對抗賽的一、二、三等獎獲獎數分別為參賽隊數的10%、20%和30%。團體金銀銅三級獎得分分別按照NOI個人金銀銅獎相應中位分與低分之間的插值計算，即：每一級獎后一名得分為NOI個人該級別獎低分，其他往上名次依次加差值。每一級獎差值的計算方式是：NOI個人該級別獎中間位置的分數減該級別獎低分除以團體賽該級別獎的獲獎數量減一。根據各隊規定選手的總分評定出團體總分前8名。競賽實行七天賽制，即：到達日、開幕日與練習賽、次競賽日、交流參觀日、第二次競賽日、團體對抗賽日、閉幕頒獎和返回日。面向NOIP小學組比賽所需知識體系進行C++課程設置，以圖形化C++編程導入。信息奧賽培訓認真負責

幾年級學信息學奧賽好？答：早一點可以從小學4、5年級開始學，初一拿普及一等，初二參加提高組競賽，高一可能就已經拿到提高一等獎并且高一就能參加國賽了；更佳的時間是從初一開始，進程和小學開始差不多，都是很從容地參賽；還有一個不能錯過的時機就是中考（分流）之后開始，如果課程安排緊湊一點，部分學生當年就能拿到省一，這樣有兩次機會參加省選，并且從高一就能有機會參加北大清華學科營了。再次一點的時間是高一開學，那么當年一般拿不到什么成績，只能把目標放在高二了。8問：太忙了，沒時間學怎么辦？答：別學了。學競賽必須是學有余力。問：需要上幾次課？答：這么問的家長一般都是不太了解這個課程。這個課程包含兩大部分：一是基礎語言——C++編程語言，一部分是算法和數據結構等提高課程。基礎課程短有7、8次課就學完的，也有10多次課學完的，還有半年才學完的，要看學生的情況；提高課程沒有確定的課時，是因為課程既包含相關知識，還包含大量的上機實踐，同時和你的目標有關系。得了二等獎還有一等獎，還有省選和國賽，看您要打到哪個層次。但就知識性的內容而言，有30次課也說得完，但上了學了這30次課未必就能拿到多少分。青島本地信息奧賽培訓提升邏輯思維與創造力 在思考分析問題和完成編程的過程中，培養編程思維。

  促進中學生創造性、科學思維和分析問題的能力的培養；提高青少年的生命科學素質；也為參加國際生物學奧賽做準備。五、信息學國際信息學奧林匹克競賽（InternationalOlympiadinInformatics，簡稱IOI），是面向中學生的一年一度的信息學科競賽。國際信息學奧林匹克競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行。全國青少年信息學奧林匹克（NationalOlympiadinInfomatics，簡稱NOI）是國內包括港澳在內的省級隊高水平的大賽，從1984年開始舉辦，每年一次。全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡稱NOIP）自1995至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學會統一組織。NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機普及科學知識，以筆試為主。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線（分數線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，普及組的主要參賽者是初中生，提高組的主要參賽者是高中生。

  由指導教師匯總本校學校報名情況并提交給NOI各省特派員，若學校因故不能統一報名，家長可直接聯系特派員報名（各省特派員的聯絡方式請見/），由省特派員在報名截止日期前統一提交至中國計算機學會(CCF)。能力風暴學員可直接在本校報名參賽，并且可以享受教練的專屬培訓課程。其中NOIP初賽時間是每年10月份，復賽為每年11月份。通過NOIP初賽的考生可以在10月末報名復賽。由于沒有年齡限制，所以如果孩子從小學開始進行編程培訓，并開始參加信息學奧賽，那么這將是起點優勢。他們都曾是信息學奧賽獲獎者20多年前，他們都曾是信息學奧賽獲獎者，現在，他們從事的工作都走在時代前沿。王小川，搜狗CEO，18歲獲得NOI被保送清華，隨后中國參加IOI(國際信息學奧林匹克競賽)并獲得。魏小亮，Facebook工程副總裁，1997年獲NOI銀牌，博士畢業于美國加州理工科學專業。包塔，美團金融CTO，1996獲得NOI被保送清華，畢業于清華計算機科學與技術系，獲碩士學位。曾擔任網易有道公司副總裁，是有道創始團隊成員之一，帶領有道詞典和翻譯業務取得國內同行業。陳磊，拼多多CTO，1996年獲得NOI，博士畢業于美國威斯康星大學麥迪遜分校計算機科學專業。鍛煉解決問題的能力，與各人才同臺競技，開拓視野。

  1984指出：“計算機的普及要從娃娃做起。”中國計算機學會于1984年創辦全國青少年計算機程序設計競賽（簡稱：NOI），當年參加競賽的有8000多人。這一新的活動形式受到黨的關懷，得到社會各界的關注與支持。領導王震同志出席了首屆競賽發獎大會，并對此項活動給予了充分肯定。全國青少年信息學奧林匹克競賽系列活動包括：全國青少年信息學奧林匹克競賽和全國青少年信息學奧林匹克網上同步賽、全國青少年信息學奧林匹克聯賽、冬令營、選拔賽和出國參加IOI。一、競賽賽制（一）全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）全國青少年信息學奧林匹克（NOI）是國內包括港澳在內的省級**隊高水平的大賽，自1984年至今，在國內包括香港、中國澳門組織競賽活動。每年經各省選拔產生5名選手（其中一名是女選手），由中國計算機學會在計算機普及較好的城市組織進行比賽。這一競賽記個人成績，同時記團體總分。NOI期間，舉辦同步夏令營和NOI網上同步賽，給那些程序設計愛好者和高手提供機會。為增加競賽的競爭性、對抗性和趣味性以及可視化，NOI組織進行團體對抗賽，團體對抗賽實質上是程序對抗賽，其成績納入總分計算。NOI每年舉行一次，以省為單位派隊參加。這一競賽記個人成績。我們的教學理念：用計算思維思考，才能真正學會編程！李滄區學習信息奧賽培訓學校

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碼谷青少年C++信息學奧賽編程課程，適合小學、初中、高中學生的信息學競賽編程的教學體系。碼谷青少年信息學競賽編程課程體系，內容涵蓋C++語言基礎、算法和數據結構入門篇、算法和數據結構提高篇，以及高級算法和數據結構等課程，適合小學、初中、高中等各個年齡階段的學生，滿足不同階段、不同層次的學生學習需求。教學過程中強調數學邏輯培養與計算思維培養相結合，強調以思維、思路、分析為主，語言為輔的編程教學理念，真正達到青少年學編程不是單純學語言，而是為了培養學生的邏輯思維能力、計算思維能力和編程思想的目的。信息奧賽培訓認真負責

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