有一門學科，是高校自主招生的入場券，是孩子進入理想學府的敲門磚，它就是NOIP。人工智能時代，人才需求迫在眉睫！2017年被譽為人工智能發展元年，誕生60多年的人工智能終于迎來了井噴式的發展。國家更在2017年宣布：2030年一定要搶占人工智能全球制高點，還要在中小學設置人工智能課程！全球范圍內正在掀起人工智能技術的熱潮，但無論是基礎研究、技術研發還是應用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國家在這方面其實面臨著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國人工智能人才的需求缺口已經達到了百萬級。2017年，AI人才需求量已達2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復合增長率超200%，國內AI領域人才供應量少，人才嚴重短缺。時代背景下，信息學奧賽(NOIP)人才培養的意義為了彌補人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國家大的戰略規劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學素養。**認為：人工智能需要大量懂算法的計算機專業的人才。作為非常重要的計算機人才培養的渠道，信息學奧賽在現實背景下，又一次成為家長們躲不開的熱點話題。科普小課堂：全國青少年信息學奧林匹克聯賽。面向NOIP普及組比賽所需知識體系開展教學，課程體系涉及C++語言基礎、算法設計、數據結構三大模塊。即墨區學習信息奧賽培訓價格咨詢

學信息學競賽要花很多時間嗎？會影響文化課嗎？答：學任何一門競賽都需要花費相當的時間和精力，畢竟競賽課程比文化課的難度要高？一般來說，語言階段課外不需要做太多的題，到了提高階段，除了上課，每周都應該規劃出3-5小時刷題，省選和國賽階段，很多學生會階段性地停課刷題。如果舍不得投入時間和精力，就很難取得特別好的成績。當然，你的成績終在你高考時會受到極大的收益。這就是很多學生肯于投入的原因。14問：不敢讓孩子動電腦，怕上癮。答：到目前為止還沒遇到學信息學競賽的孩子因為學編程而迷戀上游戲的。孩子迷戀的東西太多了，比如手機，有多少家長不給孩子用手機呢？話說一開機器就想游戲的孩子，一般也學不好編程，我們也不建議這樣的孩子學。15問：跟你們學肯定能拿一等獎嗎？答：不能肯定。但我們的老師帶出來的孩子一等獎人數占山東一等獎總數的三分之一到二分之一，國賽金銀銅獎每年都有。16問：想讓孩子學，又怕耽誤文化課，咋辦？答：不好的心態莫過如此，患得患失，會喪失很多機遇。我們說過學習競賽課必須學有余力，如果您把業余時間都用來補文化課，文化課成績還很吃力，那建議您繼續好好補文化課，不要考慮競賽。山東哪里有信息奧賽培訓咨詢培養解決問題的能力 讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。

  出國參賽得到中國科協和國家自然科學基金委的資助。自1989年開始，我國在NOI（網上同步賽99年開始）、NOIP、冬令營、選拔賽的基礎上，組織參加國際信息學奧林匹克（IOI）競賽。十幾年中選拔75人次參加了IOI，累計獲46塊、銀牌17塊，銅牌12塊。這些選手不*在國際大賽中有好的表現，而且在現代的信息學科上也大展才華。（七）CCF非專業級軟件能力認證（CSP-J/S）CCF非專業級軟件能力認證(CertifiedSoftwareProfessionalJunior/Senior，簡稱CSP-J/S)創辦于2019年，是由中國計算機學會（簡稱CCF）統一組織的評價計算機非專業人士算法和編程能力的活動。在同一時間、不同地點以各省市為單位由CCF授權的省認證組織單位和總負責人組織。全國統一大綱、統一認證題目，任何人均可報名參加。CSP-J/S分兩個級別進行，分別為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），兩個級別難度不同，均涉及算法和編程。CSP-J/S分輪和第二輪兩個階段。輪考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試為主，部分省市以機試方式認證。第二輪為程序設計，須在計算機上調試完成。認證成績優異者進入第二輪認證，第二輪認證結束后，CCF將根據CSP-J/S各組的認證成績和給定的分數線。

信息學奧賽考什么？信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力，信息學奧賽首先需要學習的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側重考察學生計算機和編程基礎知識。復試形式為機考，側重考察學生對問題的分析理解能力、數學抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創造性。信息學考試的特點和魅力，在于每一次做題都是在“設計”，而不是被動的測試和做答，每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學信息學，很大程度上就是學習C++。哪些孩子適合學習信息學？如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學的。但是如果是競賽，肯定對學生有一定要求。首先需要對計算機感興趣。興趣是好的老師，沉浸其中的孩子總會堅持下去；再就是本來成績較好、知識發展的學生更適合學習信息學。因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，因為信息學現在不屬于學校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學習另一門新的學科。從語言本身的功能性、NOIP題庫數量和未來競賽進階需求三方面考慮，比較好選擇還是C++。

  當地學校錄取分數降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當地學校降低分數線。相對于奧數，錄取率更高奧數競賽競爭大出口窄，而NOI獲獎率和錄取成功率高出奧數競賽2倍以上，相對來說更容易獲獎。增加出國留學擇校競爭力國外學校如美國、英國、德國、新加坡、日本等，對計算機教育這方面特別重視，他們普遍認為參加過NOIP獲獎的學生，抽象概括能力和邏輯計算能力要遠遠強于其他學生，可以把握更多的競爭優勢。增加未來就業機會隨著人工智能、信息技術的發展，全球互聯網人才缺口越來越大，成為前列科技人才從小做，孩子未來不一定從事計算機行業，但是參加過NOIP獲獎的孩子，會獲得更多的好工作青睞，特別是跨國企業。近幾年的競賽試題難度加大得也越發明顯，很多題目需要靈活的思維，有些甚至包括了世界上近幾年研究成果。嶗山區信息奧賽培訓培訓學校

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  就像一個月學兩套拳法是可以的，但打擂臺肯定不行。我們有從小學4年級開始一直學到高三后一次聯賽的，也有學了4個月就拿到省一然后放棄的。一切要看孩子的學習進度和目標。我家寶兒老聰明了，想讓他突擊兩個月拿個一等獎，行嗎？答：如果孩子不是神，好別做這樣的打算。如果孩子確實資質不錯，是個準天才，又不想在信息學競賽上花太多時間和精力是可以做個短期打算，比如6個月，沖擊一下省一。但如果孩子只是個普通孩子，是挺聰明，好做一個貼近實際的計劃，比如1年的時間拿省一，或者兩年的時間進國賽等，這樣的計劃都靠譜。畢竟，大神并不多，雖然很多家長看自己的孩子都是神。我孩子來得晚，能插班嗎？答：放心吧。這個課程的教學方法，類似于美術課，雖然十幾個孩子一起上課，但有的孩子剛畫線條，有的孩子畫素描，有的都開始畫色彩了。老師基本是單獨指導，學生按自己的進度學習，能學多快學多快，能學多慢學多慢，再慢老師也必須陪著你慢慢來。所以，任何時候都可以插班。我家老大16，老二8歲，他倆一塊上可以不？答：別鬧了，他倆玩都玩不到一起，更別說學習了！即墨區學習信息奧賽培訓價格咨詢

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