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信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí):信奧獲獎(jiǎng)生參加自主招生是不是只能報(bào)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)?那將來(lái)就只能當(dāng)碼農(nóng)了?如果打到信奧國(guó)賽、銀牌,簽約都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。“碼農(nóng)”是對(duì)IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱(chēng),“碼農(nóng)”是一種職業(yè),IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢(shì)還是薪資水平已經(jīng)在各行業(yè)中,已經(jīng)是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能,而且還是種順應(yīng)未來(lái)趨勢(shì)的技能,所以,重要的還是你是否足夠牛,是否真的有興趣,跟編程技能本身無(wú)關(guān)。孩子愛(ài)打游戲,反正編程也是用電腦,想學(xué)學(xué)看,就當(dāng)玩了,行嗎?編程培養(yǎng)的是計(jì)算思維和解決問(wèn)題的綜合能力,對(duì)日后的學(xué)業(yè)、事業(yè)上都會(huì)有所幫助。但它并不是每個(gè)人的必選項(xiàng),不學(xué)也并不表明未來(lái)就沒(méi)有前途,因?yàn)槿说哪芰κ嵌嘣模皇菃我坏摹5绻皇菫榱藚⒓痈?jìng)賽,可以考慮其他編程語(yǔ)言;低齡孩子可以考慮圖形化編程。學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)信息學(xué)的資源很多,經(jīng)典的書(shū)籍和常用題庫(kù)的推薦——《中學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》(入門(mén)篇、基礎(chǔ)篇共兩冊(cè))CCF官方出品,內(nèi)容豐富,講解細(xì)致。為數(shù)不多的針對(duì)中學(xué)生的程序語(yǔ)言類(lèi)書(shū)籍。《信息學(xué)奧賽一本通》(董永建),適合面向競(jìng)賽競(jìng)賽入門(mén)的同學(xué)使用的一套書(shū)籍。以語(yǔ)言為工具,培養(yǎng)常見(jiàn)算法思想和舉一反三的解題技巧和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模型在解題中的應(yīng)用。市南區(qū)附近少兒編程價(jià)格咨詢(xún)

   不參加初賽的選手不具有參加復(fù)賽的資格。參加復(fù)賽的人數(shù)不高于參加初賽人數(shù)的20%。(三)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營(yíng)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營(yíng)(簡(jiǎn)稱(chēng)冬令營(yíng))自1995年起。每年在寒假期間開(kāi)展為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)。冬令營(yíng)共8天,包括授課、講座、討論、測(cè)試等。參加冬令營(yíng)的營(yíng)員分正式營(yíng)員和非正式營(yíng)員。獲得NOI前20名的選手和指導(dǎo)教師為正式營(yíng)員,非正式營(yíng)員限量自愿報(bào)名參加。在冬令營(yíng)授課的是大學(xué)的教授及已獲得國(guó)際學(xué)生的指導(dǎo)教師。1.活動(dòng)安排冬令營(yíng)共舉辦8天,1為報(bào)到日,第八天為疏散日,其余6天時(shí)間為培訓(xùn)和活動(dòng)日(包括論文交流等項(xiàng)目)。冬令營(yíng)活動(dòng)項(xiàng)目包括:授課、解法討論、上機(jī)實(shí)習(xí)、論文交流與答辯、測(cè)試、社會(huì)活動(dòng)等。2.參與人員NOI冬令營(yíng)的參加者由正式營(yíng)員和非正式營(yíng)員組成,營(yíng)員總數(shù)由主辦單位根據(jù)承辦單位的條件核定。正式營(yíng)員為上屆NOI獲得一等獎(jiǎng)的前二十名選手及其指導(dǎo)教師。正式營(yíng)員有放棄參加冬令營(yíng)的權(quán)利,但此權(quán)利不可轉(zhuǎn)讓。非正式營(yíng)員由各省特派員推薦,主辦單位批準(zhǔn)。非正式營(yíng)員的分配要考慮各省的相對(duì)平衡。非正式營(yíng)員自愿參加,但為保證培訓(xùn)效果,其在NOI或在NOIP中的成績(jī)應(yīng)滿(mǎn)足一定的分?jǐn)?shù)線。。附近哪里有少兒編程價(jià)格表每節(jié)課上課前授課老師都會(huì)拓?fù)湎嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn),將易錯(cuò)知識(shí)與案例關(guān)聯(lián),強(qiáng)化記憶!

什么是信息學(xué)奧賽2017年被譽(yù)為人工智能發(fā)展元年,誕生近50多年的人工智能終于迎來(lái)了井噴式的發(fā)展。國(guó)家更在2017年突然宣布:2030年一定要搶占人工智能全球制高點(diǎn),還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程!全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)的熱潮,但無(wú)論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面,都需要大量人工智能的人才,而目前我們國(guó)家在這方面其實(shí)有著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書(shū)》顯示,截止到2017年10月,中國(guó)人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬(wàn)級(jí)。2017年,AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍,2015年的,人才需求年復(fù)合增長(zhǎng)率超200%,國(guó)內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少,人才嚴(yán)重短缺。時(shí)代背景下,信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補(bǔ)人工智能的巨大人才缺口,我們都需要出什么樣的努力呢。從國(guó)家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上,也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為:人工智能需要大量懂算法的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人才。作為非常重要的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的渠道,信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實(shí)背景下,又一次成為家長(zhǎng)們躲不開(kāi)的熱點(diǎn)話(huà)題。什么是信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽任務(wù),經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn),中國(guó)科協(xié)具體領(lǐng)導(dǎo)。

  《算法競(jìng)賽入門(mén)經(jīng)典》系列叢書(shū)(劉汝佳),比上面那本要難一些,這個(gè)入門(mén)指的是算法入門(mén),講解不多,但例題豐富。《算法導(dǎo)論》(Thomas),適合競(jìng)賽上已經(jīng)有一定積累的同學(xué)學(xué)習(xí),能幫助大家進(jìn)一步理解已經(jīng)熟練使用的算法,不推薦初學(xué)者使用。信息學(xué)奧賽一本通NOI官方題庫(kù)。洛谷:擁有在線測(cè)題系統(tǒng)、強(qiáng)大的社區(qū)及在線學(xué)習(xí)功能演算法筆記(繁體):一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣老師整理的在線算法教材,深入淺出,適合初學(xué)者入門(mén)。USACO(英文):美國(guó)中學(xué)生的官方競(jìng)賽網(wǎng)站,在線題庫(kù),專(zhuān)門(mén)為信息學(xué)競(jìng)賽選手準(zhǔn)備,但必須在注冊(cè)后才能進(jìn)入題庫(kù)。不管你是想把競(jìng)賽作為孩子升學(xué)的助力,還是將編程視為未來(lái)的必備技能,重要的還是看孩子對(duì)編程有沒(méi)有興趣。如果不感興趣,參加競(jìng)賽將是一個(gè)極其痛苦的事情。不讓孩子的編程學(xué)習(xí)走彎路,助力孩子站在更高的起跑線上。

   有一門(mén)學(xué)科,是高校自主招生的入場(chǎng)券,是孩子進(jìn)入理想學(xué)府的敲門(mén)磚,它就是NOIP。人工智能時(shí)代,人才需求迫在眉睫!2017年被譽(yù)為人工智能發(fā)展元年,誕生60多年的人工智能終于迎來(lái)了井噴式的發(fā)展。國(guó)家更在2017年宣布:2030年一定要搶占人工智能全球制高點(diǎn),還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程!全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)的熱潮,但無(wú)論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面,都需要大量人工智能的人才,而目前我們國(guó)家在這方面其實(shí)面臨著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書(shū)》顯示,截止到2017年10月,中國(guó)人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬(wàn)級(jí)。2017年,AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍,2015年的,人才需求年復(fù)合增長(zhǎng)率超200%,國(guó)內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少,人才嚴(yán)重短缺。時(shí)代背景下,信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補(bǔ)人工智能的巨大人才缺口,我們都需要出什么樣的努力呢。從國(guó)家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上,也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為:人工智能需要大量懂算法的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人才。作為非常重要的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的渠道,信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實(shí)背景下,又一次成為家長(zhǎng)們躲不開(kāi)的熱點(diǎn)話(huà)題。科普小課堂:全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。在未來(lái)世界,人工智能必將大放異彩,很多傳統(tǒng)的崗位將受到挑戰(zhàn)和沖擊,掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)將對(duì)孩子有莫大幫助!李滄區(qū)一對(duì)一少兒編程哪家好

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   信息學(xué)奧賽百科全書(shū)2017-03-1010:51來(lái)源:上善教育.原標(biāo)題:信息學(xué)奧賽百科全書(shū)2017年我們有一個(gè)美麗的夢(mèng)想期待著與您一起見(jiàn)證是夢(mèng)想之路第36天上善教育如果你不明白為什么要讓孩子學(xué)習(xí)編程2017年新春課程報(bào)名啟動(dòng)了信息學(xué)奧賽(NOL)22問(wèn)1問(wèn):這個(gè)課是奧數(shù)嗎?答:不是不是不是。這個(gè)競(jìng)賽叫“信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”,不是奧數(shù),也不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)競(jìng)賽叫“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,也就是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。信息學(xué)奧賽簡(jiǎn)單說(shuō)就是計(jì)算機(jī)競(jìng)賽,只不過(guò)競(jìng)賽的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)編程。2問(wèn):編程?編游戲啊?答:不是編游戲,編程的分支很多,編游戲也是編程。但信息學(xué)奧賽的編程不是編游戲,是C++編程(當(dāng)然也可以是PASCAL,JAVA)。信息學(xué)奧賽考察的編程內(nèi)容主要是解決一些邏輯和運(yùn)算問(wèn)題,它的目的是讓學(xué)生在編程的基礎(chǔ)問(wèn)題上深入學(xué)習(xí)并獲得較強(qiáng)的能力。3問(wèn):編程競(jìng)賽是嘎哈的?答:所說(shuō)的信息學(xué)競(jìng)賽就是計(jì)算機(jī)編程競(jìng)賽,面對(duì)中學(xué)生的,每年11月份競(jìng)賽,一年一次。競(jìng)賽分普及組(小學(xué)、初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競(jìng)賽。競(jìng)賽級(jí)別分為省級(jí)聯(lián)賽、國(guó)家競(jìng)賽和國(guó)際競(jìng)賽。4問(wèn):競(jìng)賽獲獎(jiǎng)能咋地?還能上天啊?答:上不了天,但能上好大學(xué)。市南區(qū)附近少兒編程價(jià)格咨詢(xún)

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