碼谷編程培訓學校于2015年開始信息學奧賽教學，已有6年信息學奧賽辦學經驗，是青島市教育局在冊的正規培訓學校。學校自成立以來，一直致力于小學、初中、高中信息學奧賽編程教學、計算思維培養，堅持以計算思維、編程思想、數學分析作為編程教學的主線。通過NOI教練的設計、規劃，共同打造出適合不同年齡段的信息學競賽課程體系。教學過程強調數學邏輯培養與計算思維培養相結合，強調思維、思路、分析為主、語言為輔的編程教學理念，內容涵蓋C++語言基礎、基本算法和數據結構及課程。師資雄厚，科班出身，授課講師由NOIP講師、中科院博士、清華、北大等名校的獎牌選手聯合實施授課，課程系統完善，層次化的師資組成，滿足小學組、普及組、提高組不同學齡學生的需求，并能保障在基礎授課、學段進階、綜合集訓、考前集訓等各階段的教學需要。目前，我校與青島二中、青島五十八中、青島三十九中、超銀中學、青大附中、智榮中學、大學路小學、市南區實驗小學、基隆路小學、嘉峪關小學、南京路小學、香港路小學、寧夏路小學等多所青島市重點中小學校開展課程合作，得到廣大師生和家長朋友的認可！ 信息學奧賽是旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。青島負責任的少兒編程咨詢

   官方指定競賽語言是C++，所以主要還是看家長給孩子的規劃。孩子在小升初的時候要拿到CSP-J系列的獎項，小學的孩子至少要學習2年，那正常就是二三年級開始學習，CSP-J每年9-10月份比賽，每年舉辦一次，孩子要有一次嘗試的機會，四五年級考下來CSP-J三等獎是穩妥的選擇，六年級可以沖一下CSP-J的一二等獎，孩子升學才有競爭力。初中孩子就可以沖刺CSP-S的獎項，初三以后，孩子就可以參加NOIP的比賽，成績優異的孩子進入省隊，以后再參加NOI，獲得就能保送到清北，獲得銀牌孩子可以以一本線成績進入像清北，人大，復旦，南開等名校，獲得銅牌的孩子，可以一本線進入西南交大，武漢大學，哈工大，吉大等高校，信息學比較強的省份，大部分孩子都是高一高二獲得信息學競賽獲得保送清北資格。2022-2025年中小學競賽白名單小學孩子可以利用的時間比較多，可以有更多的嘗試，學習一定是越早規劃越好，提前做好準備，當機會向孩子走來時，孩子才能穩穩抓住。附近哪里有少兒編程多少錢致力于小、初、高信息學奧賽編程教學、計算思維培養，堅持以計算思維、編程思想作為編程教學的主線。

    每年10月底的一個星期六)在校中學生初中、高中組筆試普及確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單通信賽，95年屆NOI全國分區聯賽復賽(每年11月底的一個星期六)初賽優勝者初中、高中組上機試普及兼顧提高確定全國分區聯賽一、二等獎，省各等獎及全國各級證書獲得者名單在主要市進行，省派評委協助測評全國信息學奧林匹克（NOI，簡稱全國賽，每年8月）每個省隊2男1女不分高初中組上機試提高確定全國賽各獎項，確定參加國家集訓隊員1984年屆，1992年開始采用此形式IOI中國隊組隊選拔賽(每年4月)全國賽前15名組成的國家集訓隊不分高初中組上機試提高選拔參加當年IOI中國隊員1992年開始采用此形式國際信息學奧林匹克賽(一般每年7月)每國4-5人20歲以下中學生上機試提高確定獲金、銀、銅牌選手1989年屆信息學奧賽內容考核編輯播報綜觀十多年青少年信息學（計算機）競賽，大體上走過了三個階段。階段是1984～1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。從1987年開始，進入第二階段，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和算法的基本知識。

    1987年，保加利亞Sendov教授在UNESCO（教科文組織）第24屆全體會議上提出了舉辦國際信息學奧林匹克競賽（IOI）的倡議。首屆競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，有13個國家的46名選手參賽。此后IOI每年舉辦一屆，到1996年已舉辦了8屆，參賽國家和地區已達56個，選手人數高達222名。國際信息學奧林匹克競賽舉辦國際信息學奧林匹克競賽的宗旨通過競賽形式對有才華的青少年起到激勵作用，促其能力得以發展；讓青少年彼此建立聯系，推動知識與經驗的交流，促進合作與理解；宣傳新興學科信息學，為學校的這一類課程教學增加動力，啟發新的思路；建立教育工作者與**之間的國際聯系，推進學術思想交流。國際信息學奧林匹克競賽屬于智力與應用計算機解題能力的比賽，題目有相當的難度，解好這類題目，需要具備很強的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力；第二是將實際問題轉化為數學模型的能力；第三是靈活地運用各種算法的能力；第四是熟練編寫程序并將其調試通過的能力；第五是根據題目的要求，自己設計測試數據，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應該具有很強的自學能力和動手能力。AI的時代需求 隨著人工智能時代的發展編程將是一項基礎技能。

    出國參賽得到中國科協和國家自然科學基金委的資助。自1989年開始，我國在NOI（網上同步賽99年開始）、NOIP、冬令營、選拔賽的基礎上，組織參加國際信息學奧林匹克（IOI）競賽。十幾年中選拔75人次參加了IOI，累計獲***46塊、銀牌17塊，銅牌12塊。這些選手不*在國際大賽中有好的表現，而且在現代的信息學科上也大展才華。（七）CCF非專業級軟件能力認證（CSP-J/S）CCF非專業級軟件能力認證(CertifiedSoftwareProfessionalJunior/Senior，簡稱CSP-J/S)創辦于2019年，是由中國計算機學會（簡稱CCF）統一組織的評價計算機非專業人士算法和編程能力的活動。在同一時間、不同地點以各省市為單位由CCF授權的省認證組織單位和總負責人組織。全國統一大綱、統一認證題目，任何人均可報名參加。CSP-J/S分兩個級別進行，分別為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），兩個級別難度不同，均涉及算法和編程。CSP-J/S分***輪和第二輪兩個階段。***輪考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試為主，部分省市以機試方式認證。第二輪為程序設計，須在計算機上調試完成。***輪認證成績優異者進入第二輪認證，第二輪認證結束后，CCF將根據CSP-J/S各組的認證成績和給定的分數線。在組隊完成作品的過程中鍛煉團隊協作能力，同時提升孩子團隊協作能力。萊西附近哪里有少兒編程

課程結束后，家長可以時間收到孩子的學習反饋情況，及時掌握孩子的課程狀態！青島負責任的少兒編程咨詢

    七、信息學奧賽考什么？信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力是**，信息學奧賽首先需要學習的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側重考察學生計算機和編程基礎知識。復試形式為機考，側重考察學生對問題的分析理解能力、數學抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創造性。信息學考試的特點和魅力，在于每一次做題都是在“設計”，而不**是被動的測試和做答，每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學信息學，很大程度上就是學習C++。八、哪些孩子適合學習信息學？如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學的。但是如果是競賽，肯定對學生有一定要求。首先需要對計算機感興趣。興趣是**好的老師，沉浸其中的孩子總會堅持下去；再就是本來成績較好、知識***發展的學生更適合學習信息學。因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，因為信息學現在不屬于學校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學習另一門新的學科。青島負責任的少兒編程咨詢

青島碼谷教育科技有限公司是以提供奧賽編程，編程培訓內的多項綜合服務，為消費者多方位提供奧賽編程，編程培訓，碼谷編程是我國教育培訓技術的研究和標準制定的重要參與者和貢獻者。碼谷編程致力于構建教育培訓自主創新的競爭力，多年來，已經為我國教育培訓行業生產、經濟等的發展做出了重要貢獻。