由指導(dǎo)教師匯總本校學(xué)校報(bào)名情況并提交給NOI各省特派員，若學(xué)校因故不能統(tǒng)一報(bào)名，家長(zhǎng)可直接聯(lián)系特派員報(bào)名（各省特派員的聯(lián)絡(luò)方式請(qǐng)見/），由省特派員在報(bào)名截止日期前統(tǒng)一提交至中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)。能力風(fēng)暴學(xué)員可直接在本校報(bào)名參賽，并且可以享受***教練的專屬培訓(xùn)課程。其中NOIP初賽時(shí)間是每年10月份，復(fù)賽為每年11月份。通過NOIP初賽的考生可以在10月末報(bào)名復(fù)賽。由于沒有年齡限制，所以如果孩子從小學(xué)開始進(jìn)行編程培訓(xùn)，并開始參加信息學(xué)奧賽，那么這將是無比**的起點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。他們都曾是信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)?wù)?0多年前，他們都曾是信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)?wù)撸F(xiàn)在，他們從事的工作都走在時(shí)代前沿。王小川，搜狗CEO，18歲獲得NOI***被保送清華，隨后**中國(guó)參加IOI(國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)并獲得***。魏小亮，F(xiàn)acebook工程副總裁，1997年獲NOI銀牌，博士畢業(yè)于美國(guó)加州理工科學(xué)專業(yè)。包塔，美團(tuán)金融CTO，1996獲得NOI***被保送清華，畢業(yè)于清華計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，獲碩士學(xué)位。曾擔(dān)任網(wǎng)易有道公司副總裁，是有道創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員之一，帶領(lǐng)有道詞典和翻譯業(yè)務(wù)取得國(guó)內(nèi)同行業(yè)*****地位。陳磊，拼多多CTO，1996年獲得NOI***，博士畢業(yè)于美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。以圖形化C++編程導(dǎo)入，逐步過渡到純代碼編程，知識(shí)體系層次化推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)邏輯培養(yǎng)計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合。山東一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)多少錢

    是可以選擇報(bào)名CSP-J/S的。推薦閱讀信息學(xué)奧賽前站CSP-JS2022報(bào)名認(rèn)證備考攻略大家都知道信息學(xué)奧賽，因?yàn)槟苓M(jìn)入奧賽國(guó)家隊(duì)前50名基本就已經(jīng)是清華北大的人了。不過，想要參加信息學(xué)奧賽，***個(gè)要參加的CSP認(rèn)證基本必不可少，這個(gè)競(jìng)賽適合小學(xué)高年級(jí)、初中階段的孩子。非專業(yè)級(jí)別能力認(rèn)證CSP-JS分兩個(gè)級(jí)別，分別為CSP[…]日期:2022/7/4分類:管學(xué)習(xí)閱讀全文什么是NOI？什么是NOIP？怎么才能進(jìn)入省隊(duì)？NOI就是我們所說的信息學(xué)奧賽正賽，每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。能夠參加這個(gè)正賽是各省的***選手，一般是各省選拔產(chǎn)生5名選手（其中一名是女選手）。所以，要參加NOI那就先能入選省隊(duì)，每個(gè)省的選拔方案是不一樣的，但都離不開考試。***個(gè)考試就是NOIP，自2020年起，NOIP*面向高中學(xué)生參加，參賽人數(shù)*限一萬(wàn)人。具有NOIP參賽資格的情況有兩種：一種是CSP-S取得***成績(jī)者，還有一種是CCF認(rèn)可的指導(dǎo)教師推薦。NOIP一般是在每年的12月份舉行。NOIP一等獎(jiǎng)可參加清華、北大冬令營(yíng)、CCF冬令營(yíng)，此間有機(jī)會(huì)獲得清華、北大***批優(yōu)惠錄取簽約。第二個(gè)考試就是統(tǒng)一省選，從2022開始，“省選”將不再允許各省單獨(dú)命題，也不再區(qū)分A/B試卷類型。即墨區(qū)附近信息奧賽培訓(xùn)咨詢?cè)诮虒W(xué)過程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主、語(yǔ)言輔助的編程教學(xué)理念。

    促進(jìn)中學(xué)生創(chuàng)造性、科學(xué)思維和分析問題的能力的培養(yǎng)；提高青少年的生命科學(xué)素質(zhì)；也為參加國(guó)際生物學(xué)奧賽做準(zhǔn)備。五、信息學(xué)國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（InternationalOlympiadinInformatics，簡(jiǎn)稱IOI），是面向中學(xué)生的一年一度的信息學(xué)科競(jìng)賽。***屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行。全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克（NationalOlympiadinInfomatics，簡(jiǎn)稱NOI）是國(guó)內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)**隊(duì)**高水平的大賽，從1984年開始舉辦，每年一次。全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡(jiǎn)稱NOIP）自1995至2018年已舉辦24次。每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)普及科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線（分?jǐn)?shù)線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，普及組的主要參賽者是初中生，提高組的主要參賽者是高中生。

    scratch是圖形化編程，這個(gè)適合孩子啟蒙學(xué)習(xí)，適合幼兒園比較小的孩子，培養(yǎng)興趣，學(xué)著玩。python功能強(qiáng)大，適合上班族學(xué)習(xí)，比較實(shí)用，孩子學(xué)python很多代碼什么含義都不能理解，就是覺得好玩,很多家長(zhǎng)***都會(huì)轉(zhuǎn)成C++C++適合1-3年級(jí)零基礎(chǔ)孩子學(xué)習(xí)，跟語(yǔ)數(shù)英的知識(shí)點(diǎn)一樣，1-4級(jí)學(xué)的是語(yǔ)法基礎(chǔ)，剛開始都比較簡(jiǎn)單，難的是算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)一年半到5級(jí)以后才會(huì)學(xué)到，對(duì)孩子升學(xué)有幫助CSP-J系列比賽，官方指定競(jìng)賽語(yǔ)言學(xué)習(xí)scratch，python可以參加藍(lán)橋杯，希望杯的比賽，這兩個(gè)比賽含金量一般，參加不了CSP-J的比賽，學(xué)習(xí)C++可以參加CSP-J系列比賽，官方指定競(jìng)賽語(yǔ)言是C++，CSP-J在全國(guó)性競(jìng)賽白名單上，每年考一次，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物含和信息學(xué)是五大學(xué)科競(jìng)賽，金量高，C++是競(jìng)賽通用語(yǔ)言，藍(lán)橋杯，希望杯等很多比賽都可以參加。信息學(xué)全國(guó)決賽拿到***可以保送清北C++是編程**基礎(chǔ)的語(yǔ)言，所以要從C++開始學(xué)習(xí)。 同時(shí)，在與不同的對(duì)手競(jìng)技的過程中，參賽者自身能夠不斷的成長(zhǎng)，還能實(shí)現(xiàn)眼界的持續(xù)性增長(zhǎng)。

    1987年，保加利亞Sendov教授在UNESCO（教科文組織）第24屆全體會(huì)議上提出了舉辦國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI）的倡議。首屆競(jìng)賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，有13個(gè)國(guó)家的46名選手參賽。此后IOI每年舉辦一屆，到1996年已舉辦了8屆，參賽國(guó)家和地區(qū)已達(dá)56個(gè)，選手人數(shù)高達(dá)222名。國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽舉辦國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的宗旨通過競(jìng)賽形式對(duì)有才華的青少年起到激勵(lì)作用，促其能力得以發(fā)展；讓青少年彼此建立聯(lián)系，推動(dòng)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)合作與理解；宣傳新興學(xué)科信息學(xué)，為學(xué)校的這一類課程教學(xué)增加動(dòng)力，啟發(fā)新的思路；建立教育工作者與**之間的國(guó)際聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)術(shù)思想交流。國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽屬于智力與應(yīng)用計(jì)算機(jī)解題能力的比賽，題目有相當(dāng)?shù)碾y度，解好這類題目，需要具備很強(qiáng)的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力；第二是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力；第三是靈活地運(yùn)用各種算法的能力；第四是熟練編寫程序并將其調(diào)試通過的能力；第五是根據(jù)題目的要求，自己設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應(yīng)該具有很強(qiáng)的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。根據(jù)難度不同，NOIP分為普及組和提高組。普及組面向中小學(xué)生，提高組面向高中生。即墨區(qū)哪里有信息奧賽培訓(xùn)值得推薦

每節(jié)課上課前授課老師都會(huì)拓?fù)湎嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)，將易錯(cuò)知識(shí)與案例關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化記憶！山東一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)多少錢

    加強(qiáng)上機(jī)編程調(diào)試能力的培養(yǎng)。自從1989年我國(guó)參加屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽以來，整個(gè)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽進(jìn)入了第三階段，即對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐能力有了一個(gè)整體性的要求，也即整個(gè)信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽已成為智力和應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力的競(jìng)賽，涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、程序設(shè)計(jì)知識(shí)、組合數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)的知識(shí)、人工智能初步知識(shí)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)等，同時(shí)要求學(xué)生有較強(qiáng)的編程和上機(jī)調(diào)試的實(shí)踐能力。近年來，廣東省信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽從命題到評(píng)審都有了很大的發(fā)展，整個(gè)要求和做法力求盡量與NOI和IOI競(jìng)賽銜接。信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3～4小時(shí)）上機(jī)編程解題的形式，不限編程語(yǔ)言，競(jìng)賽題量通常較大。程序完成后要通過嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試，這就對(duì)同學(xué)們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運(yùn)行，而且所設(shè)計(jì)的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測(cè)試數(shù)據(jù)。這種嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試方法，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。信息學(xué)奧賽競(jìng)賽條例編輯播報(bào)省信息學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)在組織競(jìng)賽中創(chuàng)造性地制訂了一個(gè)使競(jìng)賽組織更加科學(xué)化、規(guī)范化的競(jìng)賽條例。山東一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)多少錢

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