信息學奧賽學習▍Q4.信奧獲獎生參加自主招生是不是只能報計算機專業？那將來就只能當碼農了？如果打到信奧國賽的、銀牌，簽約都是計算機專業?！按a農”是對IT行業從業人員的戲稱，的是一種職業，IT行業不管是發展趨勢還是薪資水平已經在各行業中遙遙，已經是很多人可望不可及的職業選擇。但編程是種技能，而且還是種順應未來趨勢的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無關。▍Q5.孩子愛打游戲，反正編程也是用電腦，想學學看，就當玩了，行嗎？編程培養的是計算思維和解決問題的綜合能力，對日后的學業、事業上都會有所幫助。但它并不是每個人的必選項，不學也并不表明未來就沒有前途，因為人的能力是多元的，而不是單一的。但如果不是為了參加競賽，可以考慮其他編程語言，比如更加語義化的Python；低齡孩子可以考慮圖形化編程。04.學習資源學習信息學的資源很多，以下是經典的書籍和常用題庫的推薦——《中學生計算機程序設計》（入門篇、基礎篇共兩冊）CCF官方出品，內容，講解細致。為數不多的針對中學生的程序語言類書籍?！缎畔W奧賽一本通》（董永建），適合面向競賽競賽入門的同學使用的一套書籍?！端惴ǜ傎惾腴T經典》系列叢書。采用積木搭建式的編程框架Scratch，課程內容包括圖形化編程，不僅在編程語言上實現可視化效果。城陽區附近信息奧賽培訓價格咨詢

    1987年，保加利亞Sendov教授在UNESCO（教科文組織）第24屆全體會議上提出了舉辦國際信息學奧林匹克競賽（IOI）的倡議。首屆競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，有13個國家的46名選手參賽。此后IOI每年舉辦一屆，到1996年已舉辦了8屆，參賽國家和地區已達56個，選手人數高達222名。國際信息學奧林匹克競賽舉辦國際信息學奧林匹克競賽的宗旨通過競賽形式對有才華的青少年起到激勵作用，促其能力得以發展；讓青少年彼此建立聯系，推動知識與經驗的交流，促進合作與理解；宣傳新興學科信息學，為學校的這一類課程教學增加動力，啟發新的思路；建立教育工作者與**之間的國際聯系，推進學術思想交流。國際信息學奧林匹克競賽屬于智力與應用計算機解題能力的比賽，題目有相當的難度，解好這類題目，需要具備很強的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力；第二是將實際問題轉化為數學模型的能力；第三是靈活地運用各種算法的能力；第四是熟練編寫程序并將其調試通過的能力；第五是根據題目的要求，自己設計測試數據，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應該具有很強的自學能力和動手能力。李滄區附近哪里有信息奧賽培訓培訓學校強調數據邏輯培養與計算思維培養相結合，內容涵蓋C++語言基礎、基礎算法和數據結構。

    加強上機編程調試能力的培養。自從1989年我國參加屆國際信息學奧林匹克競賽以來，整個計算機競賽進入了第三階段，即對學生學習計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的要求，也即整個信息學（計算機）競賽已成為智力和應用計算機能力的競賽，涉及到有關計算機基礎知識、計算機軟件知識、程序設計知識、組合數學和運籌學的知識、人工智能初步知識以及計算機應用知識等，同時要求學生有較強的編程和上機調試的實踐能力。近年來，廣東省信息學（計算機）奧林匹克競賽從命題到評審都有了很大的發展，整個要求和做法力求盡量與NOI和IOI競賽銜接。信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。程序完成后要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。這種嚴格的數據測試方法，對于培養同學們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。信息學奧賽競賽條例編輯播報省信息學競賽委員會在組織競賽中創造性地制訂了一個使競賽組織更加科學化、規范化的競賽條例。

    有自控力的孩子也更適合。能坐得住，靜下心來學習是重要基礎，因為信息學學習需要付出心血和汗水。較強的邏輯思維能力雖然不是學習信息學的基石，但會是獲獎的重要元素。九、應該怎樣著手準備C++信息學奧賽？首先是何時開始學習及從什么學起的問題。三年級以下的孩子可以從Scratch學起，早點接觸編程，培養對計算思維和編程的興趣。5-6年級開始學習C++，這時相對復雜的數學和邏輯問題可以更好地理解，并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽，為將來取得更好的成績積累經驗。由于獲得大學保送只有高一、高二才有機會，因此在初中階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽，以積累實戰經驗，如果初中階段競賽獲獎，也有助于進入重點高中。另外，有一些省份是允許初中生同年同時參加普及組和提高組比賽。下圖是準備信息學奧賽的時間節奏：根據歷年獲獎選手可以看出，**后獲獎的都是很早就開始學習編程的孩子，而且他們每年的排名都在慢慢地往**、如何報名參加信息學奧賽？信息學奧賽沒有年齡限制，也就是小學、初中、高中階段的學生都可以報名參加NOIP賽事。初賽一般都是以學校為單位通過指導教師報名（每年9月份開始報名）。人工智能編程進階 寓數學知識于編程技能中，實現編程與數學深度融合，通過編程軟件的可操作性、且可視化。

    信息學奧賽學習：信奧獲獎生參加自主招生是不是只能報計算機專業？那將來就只能當碼農了？如果打到信奧國賽的***、銀牌，簽約都是計算機專業?！按a農”是對IT行業從業人員的戲稱，“碼農”是一種職業，IT行業不管是發展趨勢還是薪資水平已經在各行業中遙遙**，已經是很多人可望不可及的職業選擇。但編程是種技能，而且還是種順應未來趨勢的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無關。

    孩子愛打游戲，反正編程也是用電腦，想學學看，就當玩了，行嗎？編程培養的是計算思維和解決問題的綜合能力，對日后的學業、事業上都會有所幫助。但它并不是每個人的必選項，不學也并不表明未來就沒有前途，因為人的能力是多元的，而不是單一的。但如果不是為了參加競賽，可以考慮其他編程語言；低齡孩子可以考慮圖形化編程。

    學習資源學習信息學的資源很多，經典的書籍和常用題庫的推薦——《中學生計算機程序設計》（入門篇、基礎篇共兩冊）CCF官方出品，內容豐富，講解細致。為數不多的針對中學生的程序語言類書籍。《信息學奧賽一本通》（董永建），適合面向競賽競賽入門的同學使用的一套書籍。

人工智能必將在以后大放異彩，很多傳統的崗位將受到挑戰，如果不掌握計算機技術，在未來世界必將無法立足。膠州本地信息奧賽培訓服務保證

在教學過程強調數學邏輯培養與計算思維培養相結合，強調以思維、思路、分析為主、語言輔助的編程教學理念。城陽區附近信息奧賽培訓價格咨詢

    某家長：編程有考級或者比賽嗎？我：當然有啦，還不少——全國青少年軟件編程等級考試、藍橋杯大賽青少年組、青少年編程技術等級評測......某家長：就像奧數、英語的PET、FCE那樣，對升學有幫助的有嗎？我：信息學奧賽了解一下信息學奧賽01.信奧是啥？學名：全國青少年信息學奧林匹克競賽（簡稱NOI）主辦方：中國計算機學會（CCF）特點：傳統的五大理科奧林匹克競賽之一；教育部公示的面向中小學生的全國性競賽之一，對各階段升學都有所幫助；青少年階段含金量比較高也是重要的一個編程賽事；題目難度較大，初賽淘汰率高；主要面向中學生，小學生參賽要和初中生一起競爭，所以小學生和初學者參加這個賽事有一定難度。注意：2019年8月，NOIP比賽一度被叫停，CCF隨后推出了CSP非專業級別的能力認證——CSP-J（Junior，入門級）和CSP-S（Senior，提高級）的考試，對應原來NOIP的普及組和提高組。CSP-J/S認證成績優異者，可參加省級選抜，省級選拔成績優異者可參加NOI。信息學奧賽02.怎么考？競賽語言：從2022年開始將只能使用C++賽事時間：每年1次，省賽10月初賽，11月復賽，7月國賽。競賽方式：分為CSP-J（初中/普及組）和CSP-S（高中/提高組）。先初賽再復賽。

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