促進中學生創造性、科學思維和分析問題的能力的培養；提高青少年的生命科學素質；也為參加國際生物學奧賽做準備。五、信息學國際信息學奧林匹克競賽（InternationalOlympiadinInformatics，簡稱IOI），是面向中學生的一年一度的信息學科競賽。***屆國際信息學奧林匹克競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行。全國青少年信息學奧林匹克（NationalOlympiadinInfomatics，簡稱NOI）是國內包括港澳在內的省級**隊**高水平的大賽，從1984年開始舉辦，每年一次。全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡稱NOIP）自1995至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學會統一組織。NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機普及科學知識，以筆試為主。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線（分數線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，普及組的主要參賽者是初中生，提高組的主要參賽者是高中生。NOIP復賽則需要實際上機進行計算機編程，真正的選撥和競爭都在復賽環節。山東信息奧賽培訓技能

    ③明星大學保送獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等前列名校。比如：2019年收到首封清華錄取通知書的朱震霆，他因學編程獲得國際信息學奧賽***，不*享受到***波升學福利，還被中國青年報重量級官方媒體點名。15歲少年溫鎧瑞從五年級開始學編程，初三參加清華大學信息體驗營，因為成績優異，簽約清華，獲得了高考加分60分。④當地學校錄取分數線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當地學校降低分數線錄取。⑤增強出國留學競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外**大學錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發達國家對計算機教育普遍重視，認為奧賽獲獎學生的抽象概括和邏輯思維能力遠遠強于其他學生。所以信息學奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。三、信息學奧賽對能力拓展和職業發展有何幫助？信息學競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結構和學習能力的巨大提升，學習競賽的過程對于學生的鍛煉遠比學到的知識重要。經過信息學競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強，更具備在具體學科鉆研和探究的能力。在人工智能時代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學知識和編程能力。市南區本地信息奧賽培訓口碑推薦素材查看 NOIP復賽則需要實際上機進行計算機編程，真正的選撥和競爭都在復賽環節。

    化學和生物省二，高考成績685分，成了多所大學爭奪的對象，**后自己選擇了國科大。能參加幾科競賽，要綜合考慮孩子的情況，不能強求。22問：參賽在哪報名？答：由我們負責報名，具體時間、進程我們會隨時通知家長。試聽時間：3月11日下午2:30-3:30試聽地址：擂鼓石大街659號三聯西村綜合商務樓六樓上善教育報名熱線：***課程快速閱讀、快速記憶、思維導圖信息編程、趣味大語文、小升初讓學員學有所成學有所用*****試聽課預約電話2017好家長計劃***上線每周**家庭教育講座長按二維碼識別即可咨詢課程、申請入群學習噢！上善教育陪伴您讓您的家庭更幸福、孩子更***！返回搜狐，查看更多責任編輯：聲明：該文觀點***作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐*提供信息存儲空間服務。閱讀。

    二）全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces簡稱NOIP)自1995年至今。每年由中國計算機學會統一組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。全國青少年信息學奧林匹克聯賽是在同一時間段內、在不同地點以省為單位組織的全國性的比賽。NOIP是NOI的基礎。初高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。1.競賽形式競賽分普及組和提高組兩個組別，各分初賽和復賽兩輪進行。初賽：初賽為筆試，主要測試選手有關計算機方面的基本知識，每年10月份的第三個周六下午2：30-4：30在各賽區進行。復賽：復賽為上機編程，主要測試選手算法設計編程能力，每年11月份的第三個周六在各賽區進行：提高組于上午8:30-12:00進行，普及組于下午14:30-18:00進行。參賽報名：（1）凡初、高中階段的學生和同等年齡段中等專業學校的在校生均可以報名參加。（2）參賽選手到NOI網站報名，由所在學校老師確認后統一提交學會。（3）初賽報名截止時間為當年9月20日。（4）復賽各賽區根據初賽成績從高到低依次確定參加復賽的選手。在組隊完成作品的過程中，提升孩子團隊協作能力。

    很多家長比較關心的是，如何讓孩子成為科技特長生，那我們先來了解一下什么是科技特長生呢？科技特長生是經過教育廳教育局發文，有正式定義的，享有特殊招生政策的學生群體。初中階段在科技創新實踐活動方面有一定特長，或在市級以上相關項目競賽中獲三級以上證書。科技科技特長生主要七大招生類目：1.信息學奧林匹克競賽CSP-J/S、NOIP2.青少年科技創新大賽：（論文、發明、技術創新、初中組VB程序設計）3.機器人設計制作：（VEX、VEXIQ、Roborave、FLL）4.三模一電：（航空航天模型、航海模型、車輛模型和無線電）5.智能控制：（現場編程、智能接力作品競賽、單片機）6.天文觀測：（天文攝影評比、天文觀測論文評比）7.生物環保：（環保、化學與環境、地球與空間科學、生物工程）8.金鵬科技論壇航模比賽咱們家長可以關注以上七大類招生項目，以后孩子想培養學習興趣，就選這幾個方向所對應的課程，孩子在這些方面取得不錯的成績，中考升學就可以多一個選擇。 采用積木搭建式的編程框架Scratch，課程內容包括圖形化編程，不僅在編程語言上實現可視化效果。平度特色信息奧賽培訓經驗豐富

提升邏輯思維與創造力 在思考分析問題和完成編程的過程中，培養編程思維。山東信息奧賽培訓技能

優化奧賽編程，編程培訓，簡單地說就是為了教育，改造數學，或者說優化數學。我們把學數學比作吃核桃，核桃美味而且富有營養，數學教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃得太少，吃少了沒營養這個就是奧賽編程，編程培訓研究的。奧賽編程，編程培訓對于教培機構而言，它的具體活動就包括提出新定義新概念，建立新方法新體系，發掘新問題新技巧，尋求新思路新趣味。奧賽編程，編程培訓就是要致力于把教育簡化和統一，致力于使教學更容易理解。重要的是，奧賽編程，編程培訓應該引導學生回想。機械學習沒有任何價值，優異的培訓老師應該有塑造學生良好知識結構的意識和能力，在教會知識的同時，引導學生舉一反三。只有如此，才能切實幫學生減輕負擔，奧賽編程，編程培訓才能走向發展的未來。通過智能動態建設環境，特別是利用信息技術提供一個環境讓奧賽編程，編程培訓變得更具體更容易操作，更直觀。這是奧賽編程，編程培訓的基本理念。基本理念要落實到末尾一百米，不能只講理論只講原理，一定要告訴老師具體怎么做，要提供具體做的條件。山東信息奧賽培訓技能

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