每年10月底的一個星期六)在校中學生初中、高中組筆試普及確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單通信賽，95年屆NOI全國分區聯賽復賽(每年11月底的一個星期六)初賽優勝者初中、高中組上機試普及兼顧提高確定全國分區聯賽一、二等獎，省各等獎及全國各級證書獲得者名單在主要市進行，省派評委協助測評全國信息學奧林匹克（NOI，簡稱全國賽，每年8月）每個省隊2男1女不分高初中組上機試提高確定全國賽各獎項，確定參加國家集訓隊員1984年屆，1992年開始采用此形式IOI中國隊組隊選拔賽(每年4月)全國賽前15名組成的國家集訓隊不分高初中組上機試提高選拔參加當年IOI中國隊員1992年開始采用此形式國際信息學奧林匹克賽(一般每年7月)每國4-5人20歲以下中學生上機試提高確定獲金、銀、銅牌選手1989年屆信息學奧賽內容考核編輯播報綜觀十多年青少年信息學（計算機）競賽，大體上走過了三個階段。階段是1984～1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。從1987年開始，進入第二階段，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和算法的基本知識。通過NOI教練的設計、規劃，共同打造出適合不同年齡段的信息學競賽課程體系。青島noip 復賽

    國際信息學奧林匹克（國際信息學奧林匹克）一般指國際信息學奧林匹克競賽國際信息學奧林匹克競賽（InternationalOlympiadinInformatics，IOI），是面向各國選手[8]的一年一度的信息學科國際奧林匹克競賽，旨在普及計算機科學知識，培養計算機人才[9]。屆國際信息學奧林匹克競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行。這項競賽包含兩天的計算機程序設計，解決算法問題。選手以個人為單位，每個國家多可選派4名選手參加（2014年有來自83個國家和地區的311名選手參賽[1]）。參賽選手從各國相應計算機競賽中選拔。中文名國際信息學奧林匹克競賽外文名InternationalOlympiadinInformatics性質國際奧林匹克競賽[9]類別信息學科競賽周期一年一度目錄1競賽內容2競賽宗旨3規則制度4競賽歷史5中國參賽國際信息學奧林匹克競賽競賽內容編輯播報1987年，保加利亞的Sendov教授在教科文組織第24屆全體會議上，倡議舉行國際信息學奧林匹克，定名為InternationalOlympiadinInformatics，簡稱IOI。首屆IOI于1989年5月在保加利亞布拉維茨舉行。2006年國際信息學奧林匹克競賽宣傳畫國際信息學(計算機)奧林匹克競賽舉辦國際信息學奧林匹克的目的是；宣傳信息學這一新興學科，給學校這類課程增加動力。市南區放心信息奧賽培訓價格咨詢鍛煉團隊協作能力 在組隊完成作品的過程中，提升孩子團隊協作能力。

    信息學作為五大學科競賽，每年都會有50名選手被保送清北，那我們一起來看一下具體的比賽流程吧。CSP-J/S非專業軟件能力認證，分為初賽和復賽，上一篇文章已經詳細介紹過了這個就是相對比較簡單的，孩子拿到不錯的獎項，就可以去當地重點的中學。信息學奧林匹克競賽NOIP是全國青少年信息學奧林匹克聯賽，CSP復賽達到一定的分數就可以參加NOIP的比賽，2020年是CSP-S認證不為0分，NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織，全國統一大綱，統一試卷。初高中的學生都可以報名參加。NOIP分為一二三等獎，一般由計算機學會根據不同省份的競賽綜合情況，來分配每個省一二三等獎的名額。2021年NOIP全國獲得一等獎1441人，二等獎1976人，三等獎815人，我們以一等獎為例:浙江200人，山東155人，廣東139人，江蘇110人，福建98人，四川87人……我們通過統計分析，一等獎獲得者％是高二的孩子，高一有39％的孩子獲得，高三孩子占了，不難看出主要還是高一高二的孩子獲得NOIP的一等獎，這些孩子一定是提前規劃，小學和初中每個階段都制定了學習目標。NOIP2021年一等獎數據統計省選:各省在NOIP提高組選手中選拔隊參加全國決賽，基本每年4-5月份，每個省時間不太一樣。

    七、信息學奧賽考什么？信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力是**，信息學奧賽首先需要學習的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側重考察學生計算機和編程基礎知識。復試形式為機考，側重考察學生對問題的分析理解能力、數學抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創造性。信息學考試的特點和魅力，在于每一次做題都是在“設計”，而不**是被動的測試和做答，每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學信息學，很大程度上就是學習C++。八、哪些孩子適合學習信息學？如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學的。但是如果是競賽，肯定對學生有一定要求。首先需要對計算機感興趣。興趣是**好的老師，沉浸其中的孩子總會堅持下去；再就是本來成績較好、知識***發展的學生更適合學習信息學。因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，因為信息學現在不屬于學校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學習另一門新的學科。信息學奧賽是旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。

    需要學習有關組合數學、圖論、基本算法、數據結構、人工智能搜索算法及數學建模等知識，還要學會高級語言和編程技巧，要具備很強的上機操作能力。國際信息學奧林匹克競賽鼓勵創造性，在評分的標準上給予傾斜，創造性強的解題方法可以拿到高分。[2]國際信息學奧林匹克競賽規則制度編輯播報這項競賽包含兩天的計算機程序設計，解決算法問題。兩天各有3道題，總共6道，每道題占100分，滿分600分。選手以個人為單位，每個國家多可選派4名選手參加（2014年有來自83個國家和地區的311名選手參賽[1]）。參賽選手從各國相應計算機競賽（OI）中選拔。國際信息學奧林匹克競賽競賽歷史編輯播報IOI2022已于2022年8月7日至15日在印度尼西亞舉行。[14]IOI2021已于2021年6月19日至28日在新加坡舉行。[7]IOI2020已于2020年9月13日至23日在新加坡舉行。[10]IOI2019已于2019年8月4日-2019年8月11日在阿塞拜疆的巴庫舉行。[4]IOI2018已于2018年9月1日-2018年9月8日在日本筑波舉行。[4]IOI2017已于2017年7-28日-2017-8-4日在伊朗Tehran（德黑蘭）舉行。IOI2016已于2016年8-12日-2016-8-19日在俄羅斯Kazan（喀山）舉行。學編程就是學習怎么跟電腦溝通，寫程序是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。城陽區放心信息奧賽培訓基礎

教學過程強調數學邏輯培養與計算思維培養相結合，強調思維、思路、分析為主、語言為輔的編程教學理念。青島noip 復賽

    近幾年來，學科競賽中相對冷門的賽事——信息學奧賽，正在受到學校、學生和家長的更多青睞。那么究竟什么是信息學奧賽？參加信息學奧賽有哪些好處？信息學奧賽都考些什么？可能很多家長對此仍然有很多疑問?，F在貓叔就帶大家一起來了解一下。一、信息學奧賽到底是什么？信息學奧賽是全國中學生學科奧林匹克“五大學科競賽”中的一門，其他四個學科為數學、物理、化學、生物學，學科奧賽是由國家認可的**性比賽。信息學，主要是指利用計算機及其程序設計來分析和解決問題的學問。信息學奧賽由中國計算機學會主辦，主要考察信息學，即編程的相關知識和能力，主要包括三級賽事：NOI的官方網站為/二、信息學奧賽對升學和擇校有何幫助？作為理科五大學科競賽之一，信息學的認可度和含金量極高，**直接的好處就是有助于升學，無論是小升初、中考、高考、海外留學，還是申請獎學金、保送研究生，獲得信息學奧賽的好成績都會有重要的助力作用。①升學擇優錄取信息學奧賽獲獎可以享受明星大學降分錄取等優惠，初中階段參加NOIP獲獎也可作為特長生被重點高中錄取。②參加自主招生省級獎項可以有資格參加多數重點大學的自主招生。青島noip 復賽

青島碼谷教育科技有限公司是一家青少年編程培訓、青少年編程課程體系研發和輸出、C++信息學競賽培訓等。教育信息咨詢（不含營利性民辦學校及培訓機構經營）、軟件開發、信息技術開發、技術服務、技術咨詢、成果轉讓；批發、零售：教學設備、儀器儀表、計算機軟硬件、文具用品。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。碼谷編程深耕行業多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供高質量的奧賽編程，編程培訓。碼谷編程繼續堅定不移地走高質量發展道路，既要實現基本面穩定增長，又要聚焦關鍵領域，實現轉型再突破。碼谷編程始終關注教育培訓行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。