官方指定競賽語言是C++，所以主要還是看家長給孩子的規(guī)劃。孩子在小升初的時候要拿到CSP-J系列的獎項，小學的孩子至少要學習2年，那正常就是二三年級開始學習，CSP-J每年9-10月份比賽，每年舉辦一次，孩子要有一次嘗試的機會，四五年級考下來CSP-J三等獎是穩(wěn)妥的選擇，六年級可以沖一下CSP-J的一二等獎，孩子升學才有競爭力。初中孩子就可以沖刺CSP-S的獎項，初三以后，孩子就可以參加NOIP的比賽，成績優(yōu)異的孩子進入省隊，以后再參加NOI，獲得就能保送到清北，獲得銀牌孩子可以以一本線成績進入像清北，人大，復旦，南開等名校，獲得銅牌的孩子，可以一本線進入西南交大，武漢大學，哈工大，吉大等高校，信息學比較強的省份，大部分孩子都是高一高二獲得信息學競賽獲得保送清北資格。2022-2025年中小學競賽白名單小學孩子可以利用的時間比較多，可以有更多的嘗試，學習一定是越早規(guī)劃越好，提前做好準備，當機會向孩子走來時，孩子才能穩(wěn)穩(wěn)抓住。信息學奧賽不像數學和物理奧賽那么“難”，這是***一門既能鍛煉智商與邏輯思維，系統(tǒng)的鍛煉綜合能力.附近有信息奧賽培訓基礎
信息學奧賽學習▍Q4.信奧獲獎生參加自主招生是不是只能報計算機專業(yè)？那將來就只能當碼農了？如果打到信奧國賽的***、銀牌，簽約都是計算機專業(yè)。“碼農”是對IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱，**的是一種職業(yè)，IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢還是薪資水平已經在各行業(yè)中遙遙**，已經是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能，而且還是種順應未來趨勢的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無關。▍Q5.孩子愛打游戲，反正編程也是用電腦，想學學看，就當玩了，行嗎？編程培養(yǎng)的是計算思維和解決問題的綜合能力，對日后的學業(yè)、事業(yè)上都會有所幫助。但它并不是每個人的必選項，不學也并不表明未來就沒有前途，因為人的能力是多元的，而不是單一的。但如果不是為了參加競賽，可以考慮其他編程語言，比如更加語義化的Python；低齡孩子可以考慮圖形化編程。04.學習資源學習信息學的資源很多，以下是**經典的書籍和常用題庫的推薦——《中學生計算機程序設計》（入門篇、基礎篇共兩冊）CCF官方出品，內容***，講解細致。為數不多的針對中學生的程序語言類書籍。《信息學奧賽一本通》（董永建），適合面向競賽競賽入門的同學使用的一套書籍。
膠州特色服務信息奧賽培訓技能與數學類似，信息學成績在名校生源篩選中占重要地位，對中考、高考自主招生幫助極大.
9月18日信息學CSP就要比賽了，很多家長比較關注CSP主要考什么內容，小編帶大家來了解一下。CSP-J/S非專業(yè)軟件能力認證分為初賽和復賽兩輪，初賽9月18日進行，復賽10月22日進行。2022年NOI系列活動安排初賽是2個小時，初賽是筆試，主要考計算機基礎知識，算法基礎知識，看程序寫運行結果以及程序補充填空，設置有選擇題和部分判斷題，單選題目15道，每題2分，一共30分；閱讀程序:判斷題+單選，總分40分，總共3份代碼，每份代碼6小題；完善程序，單選題，每題3分，共30分，總共2份要補全代碼，每份代碼有5處空缺，每處空缺都是一個單選題。復賽一共是，總共4個題目，一道題目滿分100分，一般會設置10-20個測試點，每個測試點5-10分，每道題目都會有數個測試點，代碼能在允許的時間和空間內完成計算，即可得到對應的測試點分數，比賽只有一提交程序的機會，賽后集中評測公布選手成績。往年考試題目和考察知識點回顧:2019-2020考察題目和考察知識其實也不難看出，C++剛開始學要打好基礎，學習了一段時間要參加比賽，還是要自己動手寫代碼，信息學本身就是一門非常注重實踐的競賽，理論知識掌握和刷題同時進行才能事半功倍。呢。
出國參賽得到中國科協(xié)和國家自然科學基金委的資助。自1989年開始，我國在NOI（網上同步賽99年開始）、NOIP、冬令營、選拔賽的基礎上，組織參加國際信息學奧林匹克（IOI）競賽。十幾年中選拔75人次參加了IOI，累計獲***46塊、銀牌17塊，銅牌12塊。這些選手不*在國際大賽中有好的表現，而且在現代的信息學科上也大展才華。（七）CCF非專業(yè)級軟件能力認證（CSP-J/S）CCF非專業(yè)級軟件能力認證(CertifiedSoftwareProfessionalJunior/Senior，簡稱CSP-J/S)創(chuàng)辦于2019年，是由中國計算機學會（簡稱CCF）統(tǒng)一組織的評價計算機非專業(yè)人士算法和編程能力的活動。在同一時間、不同地點以各省市為單位由CCF授權的省認證組織單位和總負責人組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一認證題目，任何人均可報名參加。CSP-J/S分兩個級別進行，分別為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），兩個級別難度不同，均涉及算法和編程。CSP-J/S分***輪和第二輪兩個階段。***輪考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試為主，部分省市以機試方式認證。第二輪為程序設計，須在計算機上調試完成。***輪認證成績優(yōu)異者進入第二輪認證，第二輪認證結束后，CCF將根據CSP-J/S各組的認證成績和給定的分數線。NOIP復賽則需要實際上機進行計算機編程，真正的選撥和競爭都在復賽環(huán)節(jié)。
每年10月底的一個星期六)在校中學生初中、高中組筆試普及確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單通信賽，95年屆NOI全國分區(qū)聯賽復賽(每年11月底的一個星期六)初賽優(yōu)勝者初中、高中組上機試普及兼顧提高確定全國分區(qū)聯賽一、二等獎，省各等獎及全國各級證書獲得者名單在主要市進行，省派評委協(xié)助測評全國信息學奧林匹克（NOI，簡稱全國賽，每年8月）每個省隊2男1女不分高初中組上機試提高確定全國賽各獎項，確定參加國家集訓隊員1984年屆，1992年開始采用此形式IOI中國隊組隊選拔賽(每年4月)全國賽前15名組成的國家集訓隊不分高初中組上機試提高選拔參加當年IOI中國隊員1992年開始采用此形式國際信息學奧林匹克賽(一般每年7月)每國4-5人20歲以下中學生上機試提高確定獲金、銀、銅牌選手1989年屆信息學奧賽內容考核編輯播報綜觀十多年青少年信息學（計算機）競賽，大體上走過了三個階段。階段是1984～1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。從1987年開始，進入第二階段，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和算法的基本知識。鍛煉團隊協(xié)作能力 在組隊完成作品的過程中，提升孩子團隊協(xié)作能力。嶗山區(qū)線下信息奧賽培訓價格表
以高性能算法和高級數據結構為知識，學、練、評、戰(zhàn)貫穿整個學習過程，提升分析能力和做題方法。附近有信息奧賽培訓基礎
青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（早期稱為青少年計算機程序設計競賽）是指在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。全國從1984年開始舉辦全國性競賽。而自從1989年我國參加屆國際信息學奧林匹克（InternationalOlympiadinInformatics,簡稱IOI）以來，全國青少年計算機程序設計競賽也更名為全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（NationalOlympiadinInformatics,簡稱NOI）。全國信息學奧林匹克競賽活動擔負著選拔學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，它是經國家教委批準，中國科協(xié)具體領導，由中國計算機學會主辦的。為促進計算機普及并兼顧提高，從95年開始全國舉辦信息學奧林匹克競賽分區(qū)聯賽。獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學5個學科奧林匹克競賽，省賽區(qū)獲得一等獎者；自主招生（高考加分照顧）享受加5-30分，和保送大學資格；其它競賽獲獎者不享受此待遇。中文名信息學奧賽批準國家教委舉辦1995年開始主辦中國計算機學會任務奧林匹克競賽目錄1競賽活動2內容考核3競賽條例?參賽名額分配?設立團體獎信息學奧賽競賽活動編輯播報NOI全國分區(qū)聯賽初賽。附近有信息奧賽培訓基礎
青島碼谷教育科技有限公司在同行業(yè)領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產品標準，在山東省等地區(qū)的教育培訓中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，青島碼谷教育科技供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！