去年有參賽的市2人，去年無參賽的市1人）。②獎勵名額：上一年競賽每獲一個高中或初中一等獎、女同學名、參賽隊員全部獲一、二等獎的市均給該市增加1個名額，C類市中成績的2個市各增加1個名額。并規定獲校團體名的學校各獎勵1個名額給原學校。③根據91年國際信息學奧林匹克提出的“開展一個鼓勵女孩參加信息學競賽活動”的精神，全國賽從92年開始規定每個省隊至少有1個女同學參加。因此，我們在條例中也規定了A、B類市基本名額中包含有1個女同學名額，如不派女同學參加，則該名額取消。為了鼓勵女同學多參賽，條例中也作了“女同學的獎勵名額必須派女同學參加，否則該獎勵名額無效”的規定。④為既保證各市組隊的自主性而又保證尖子培養后繼有人。條例作了“分配給各市名額，其高初中人數自定，但其差額不得大于1”的規定。信息學奧賽設立團體獎設立市級和校級團體獎，對于引起各有關方面的重視，促進各市及各校之間的良性競爭起了十分重要的作用。市團體總分計算方法是：參賽選手3名以上的隊按全部參賽學生按前N名平均成績計算（含女同學分，其中N為各市基本名額數）。計分時，由于省奧賽決賽是高初中組用同一份題但分開評獎的方式，所以，計算團體總分時。與數學類似，信息學成績在名校生源篩選中占重要地位，對中考、高考自主招生幫助極大.市北區興趣信息奧賽培訓優勢

    7）省選總成績排在前5名的選手（4男1女）進入A隊（女選手的成績可單獨排序），其他選手根據給定名額和所得分數依次進入B隊。3.獎項設定（1）一等獎的人數為20名，二等獎占參賽總人數的20%，三等獎為30%，其余可獲得參賽證書。（2）競賽設**佳女選手獎1名，該選手應是獲得獎牌且成績**好的女選手。競賽設**小年齡獎1名，該獲獎選手是獲得獎牌選手中年齡**小者。（3）夏令營金銀銅牌獲獎**低分分別與NOI金銀銅牌**低分數線相同。（4）團體對抗賽的一、二、三等獎獲獎數分別為參賽隊數的10%、20%和30%。團體金銀銅三級獎得分分別按照NOI個人金銀銅獎相應中位分與**低分之間的插值計算，即：每一級獎**后一名得分為NOI個人該級別獎**低分，其他往上名次依次加差值。每一級獎差值的計算方式是：NOI個人該級別獎中間位置的分數減該級別獎**低分除以團體賽該級別獎的獲獎數量減一。（5）根據各隊規定選手的總分評定出團體總分前8名。4.競賽內容（1）競賽實行七天賽制，即：到達日、開幕日與練習賽、***次競賽日、交流參觀日、第二次競賽日、團體對抗賽日、閉幕頒獎和返回日。（2）競賽時間為競賽日的8:00-13:00；評測時間為13:30-15:00；申訴、復評和題目講解時間從15:30開始。。市南區信息奧賽培訓認真負責課程結束后，家長可以時間收到孩子的學習反饋情況，及時掌握孩子的課程狀態！

    NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡稱NOIP），是高校自主招生認可的五大聯賽之一，獲得了省級或者**的獲獎對參加清北等高校自主招生的加分或者保送有重要意義。自1995年開始舉辦至今，每年由中國計算機學會統一組織。競賽編程語言：任選Pascal、C、C++三種語言之一（版本FreePascal、DevC++）。競賽分提高、普及、入門三個組別，每一組別分初賽和復賽兩階段進行，其中初賽為筆試，內容為有關信息科技和程序設計的基本知識；復賽為上機編程，內容為算法設計與編程解題。NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試為主。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學生。初中生可以參加提高組，不過提高組難度更大。少兒編程是一個新的賽道，他將***一個新的領域，吸引資本家眼球，對一批待業青年來說無疑是一項很大的福利，為人工智能領域輸送一大批人才。據了解。

    就像一個月學兩套拳法是可以的，但打擂臺肯定不行。我們有從小學4年級開始一直學到高三**后一次聯賽的，也有學了4個月就拿到省一然后放棄的。一切要看孩子的學習進度和目標。10問：我家寶兒老聰明了，想讓他突擊兩個月拿個一等獎，行嗎？答：如果孩子不是神，**好別做這樣的打算。如果孩子確實資質不錯，是個準天才，又不想在信息學競賽上花太多時間和精力是可以做個短期打算，比如6個月，沖擊一下省一。但如果孩子只是個普通孩子，**是挺聰明，**好做一個貼近實際的計劃，比如1年的時間拿省一，或者兩年的時間進國賽等，這樣的計劃都靠譜。畢竟，大神并不多，雖然很多家長看自己的孩子都是神。11問：我孩子來得晚，能插班嗎？答：放心吧。這個課程的教學方法，類似于美術課，雖然十幾個孩子一起上課，但有的孩子剛畫線條，有的孩子畫素描，有的都開始畫色彩了。老師基本是單獨指導，學生按自己的進度學習，能學多快學多快，能學多慢學多慢，再慢老師也必須陪著你慢慢來。所以，任何時候都可以插班。12問：我家老大16，老二8歲，他倆一塊上可以不？答：別鬧了，他倆玩都玩不到一起，更別說學習了！面向NOIP普及組比賽所需知識體系開展教學，課程體系涉及C++語言基礎、算法設計、數據結構三大模塊。

    每年10月底的一個星期六)在校中學生初中、高中組筆試普及確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單通信賽，95年屆NOI全國分區聯賽復賽(每年11月底的一個星期六)初賽優勝者初中、高中組上機試普及兼顧提高確定全國分區聯賽一、二等獎，省各等獎及全國各級證書獲得者名單在主要市進行，省派評委協助測評全國信息學奧林匹克（NOI，簡稱全國賽，每年8月）每個省隊2男1女不分高初中組上機試提高確定全國賽各獎項，確定參加國家集訓隊員1984年屆，1992年開始采用此形式IOI中國隊組隊選拔賽(每年4月)全國賽前15名組成的國家集訓隊不分高初中組上機試提高選拔參加當年IOI中國隊員1992年開始采用此形式國際信息學奧林匹克賽(一般每年7月)每國4-5人20歲以下中學生上機試提高確定獲金、銀、銅牌選手1989年屆信息學奧賽內容考核編輯播報綜觀十多年青少年信息學（計算機）競賽，大體上走過了三個階段。階段是1984～1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。從1987年開始，進入第二階段，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和算法的基本知識。AI的時代需求 隨著人工智能時代的發展編程將是一項基礎技能。平度特色信息奧賽培訓優勢

我們的教學理念：用計算思維思考，才能真正學會編程！市北區興趣信息奧賽培訓優勢

    參賽也很從容。可爭取初一拿普及組一等獎，初二開始可直接參加提高組競賽，成績優異可在中考升學時爭取質量高中（根據當地政策而定）。初中或高一就考出提高組一等，這樣才可以沖省隊、沖國賽。起步晚，或者成績差點行不行？當然也行，但也別差太多，因為大部分考生只有進入國家集訓隊才能拿到985大學的自主招生資格，部分學校也承認NOIP提高組省一、省二的成績。但是國家集訓隊的賽程要1-2年，所以如果高二還沒拿到省一，就應該考慮把更多時間投入到高考的準備中去。但即使誘惑再大，也不建議4年級以下的孩子學，因為C++涉及大量的算法和數據結構，需要堅實的數學基礎和邏輯思維，中低年級小學生的認知能力和知識儲備還達不到競賽要求。▍Q3.什么樣的孩子適合學信奧？學有余力的！一般來說，除了每周固定的時間上課、上機練習，備考期間還要階段性的大量刷題，需要投入大量的時間和精力。如果文化課都應付不過來，還是不要分心的好。競賽課比文化課的難度要高，不會像考KET那樣突擊兩個月就能拿個一等獎。另外，走信息競賽路線的孩子一定要具備扎實的數學基礎，否則連考題都看不懂（競賽題中會有大量的數學問題）。

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