而這其實也是印證了Scratch在少兒編程領域也只是啟蒙、入門的作用，有著很明顯的天花板。Scratch圖形編程體現(xiàn)在簡單的編程邏輯體驗和入門，針對的一般是小學及以下階段的學生。針對小學高年級，初高中階段，這個時候學生的數(shù)理邏輯基礎相對扎實，有了基礎的思維邏輯，這個時候Scratch圖形編程已經(jīng)不太適合進階，也不能實現(xiàn)較復雜的邏輯運算程序，所以是時候開始學習一門真正的編程語言了。它就是Python。2.以Python進階Python發(fā)明于1989年，是一種面向對象的解釋型編程語言。Python具有豐富的和強大的庫，讓開發(fā)者調用以快速實現(xiàn)各種功能。Python經(jīng)常被稱為膠水語言，因為它能夠把C、C++編程語言的模塊輕松的粘合為自己的模塊庫。Python由于語言的簡潔性，易讀性以及可擴展性，在國外經(jīng)常被用作科學計算研究。Python的設計哲學是“優(yōu)雅”，“明確”，“簡單”，其易于讀懂，對于初學者非常友好，所以非常適合編程初學者使用。Python不只是適合初學者學習，也是目前很火的一門語言。在PYPL發(fā)布的5月編程語言指數(shù)榜中，Python超越Java占據(jù)榜置。學會了Python，你就可以在很多領域寫出各種各樣的程序：（1）PythonWeb開發(fā)就是編寫一個網(wǎng)站。它有很多成熟的網(wǎng)站開發(fā)框架。對于好奇心強，喜歡嘗試的小低年級孩子而言，圖形化編程是很適合他們的。龍灣區(qū)少兒編程網(wǎng)

整個7-12歲處于孩子的具體運算階段，兒童獲得了較系統(tǒng)的邏輯思維能力。所以，學編程的比較好時機是小學段。從短期看，編程能幫孩子養(yǎng)成良好學習習慣。不少父母反饋，孩子學編程后，學習主動性提高了，專注力提升了，更懂得規(guī)劃自己的時間，不再一味沉迷于游戲中。學少兒編程可以提升孩子的學習成績編程不僅能助力孩子良好學習習慣的養(yǎng)成，它還把握不同年齡特點，切分貫穿大量的數(shù)學、語文、英語、歷史、地理等知識點至各個學科，實現(xiàn)趣味性與知識性結合，讓孩子愛學易懂的同時，也能融會貫通各個學科，進而實現(xiàn)成績提升。看下編程是如何有助于數(shù)學和語文學習的↓↓↓學少兒編程是大勢所趨如今，編程已成為成為歐美國家的“第二外語”，編程技能也將是未來社會的必備技能之一。隨著發(fā)展人工智能升級為國家發(fā)展戰(zhàn)略，我國近年來一直在大力推動編程教育的發(fā)展（詳情請看**AI來了，全世界都在推廣少兒編程教育）。現(xiàn)在，編程已成為中小學的必修課，早學早一步為孩子開啟創(chuàng)造性思維的大門！此外，學好編程還可以享名校降分和保送待遇。國家已在各省市推廣編程教育，并舉行了很多含金量較高、對升學有幫助的青少兒編程競賽，部分相關名單。路橋區(qū)學少兒編程哪里學美國、英國等發(fā)達國家都已把編程教育納入小學的課程表，可見重視兒童學習編程已經(jīng)成為教育的主流意識。

少兒編程課程專注于編程學習，包括圖形化編程、代碼編程等，不論從言語的邏輯、語法、順序構造、數(shù)據(jù)構造和算法等等方面，都是一套完整的體系課程，孩子們可以通過編程實現(xiàn)各種好玩有趣的功能。少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言，比如Python，孩子可以不受限制的通過編程語言，創(chuàng)作出有意思的游戲、動畫，并且，參與競賽時，所運用的語言大同小異，不需要反復學習。少兒編程課程的意圖是讓孩子通過體系化的編程學習，結合所學的各科知識，借助編程處理一些理論和實際的問題。

青少年學編程的好處1、青少年學編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學編程的過程中，會知道把目標想清楚不容易；確定了目標，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表達出來，更是不容易。感受到這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！2、學編程有助于良好習慣、素質的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。3、有利于培養(yǎng)自我糾錯能力此外編程不僅是一個搭建的過程，更是一個不斷自我糾錯的過程。編寫程序的過程中，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug，直接的結果就是導致整個程序無法正常的運行起來。這就要求我們的編程人員，擁有極強的自我糾錯能力。孩子在學習編程的過程也一樣，要不斷進行自我糾錯，經(jīng)過長期的學習，孩子會自然養(yǎng)成一種自我糾錯能力，這對于孩子的未來，無論是生活還是工作，都有著極大的幫助.編程能夠帶給孩子的，就是這樣一種面對困難和選擇時不懼挑戰(zhàn)的心態(tài)。

學習編程的第五個能力，就是溝通與協(xié)作的能力。隨著我們編程課程的項目復雜度的提升，需要團隊成員之間的協(xié)作，隨著溝通范圍的擴大，甚至孩子們都要參與到全球的溝通和協(xié)作的當中去。第六個是工程搭建的能力，我們在編程過程中會把硬件的再結合進來，培養(yǎng)孩子的工程搭建能力，并且能通過編程來解決現(xiàn)實中的問題，這對于孩子在現(xiàn)實生活中能力的提升非常有幫助。第七個就是問題的解決能力，學習編程跟學習數(shù)學、學語文、英語不一樣，學習編程一上來就是要解決問題。所以，我們在學編程的過程中去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的問題，通過編程把它解決掉，這種是非常有成就感的，孩子在做這樣的過程中，他能找到他的自信。還有一點，就是案例分析和借鑒的能力，目前編程教育在全球都會有大量的作品分享出來，所以我們鼓勵孩子們，在學習編程的過程中，參與到全球化的交流和分享中，能對他人的作品有鑒賞能力，廣的借鑒、學習質量的案例，并且能把它優(yōu)化整合到自己的作品中，當然在這過程中，我們也要對孩子們特別的強調，我們必須對他人的作品和努力，保持充分的尊重。編程不僅是一種語言工具，更是伴隨孩子終身的思維綜合能力和學習習慣。鹿城區(qū)線上少兒編程

為了提高生活、工作、以及團隊管理的效率，了解計算機是如何思維的就至關重要。龍灣區(qū)少兒編程網(wǎng)

    編程對很多成年人來說都是一門艱澀難懂的學科，更別提讓兒童學習編程，更是不可思議的想象。一位澳大利亞研究者表示，兒童早些接觸編程對其成長很重要。如果孩子們在早期沒有對科學數(shù)學和技術形成積極的態(tài)度，后來就更難以鼓勵他們學習這些科目了。格物斯坦小坦克給您說說兒童學習機器人編程如何入門。現(xiàn)在的少兒編程一般都不會教太復雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。學習的也都是簡單易懂的東西，比如圖形化編程，通過鼠標拖拽指令來完成機器人動作順序的排列，更改數(shù)值完成編程。通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。畢竟孩子還小，所以適合孩子學習的方式才是好的方式。這種基于圖形化的機器人編程方法，有助于增加孩子學習機器人編程的趣味性，培養(yǎng)和延續(xù)孩子學習的興趣度。青少兒編程課程基本上是覆蓋6到16歲的青少兒，孩子在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6～16歲是抽象邏輯思維的形成期，邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的，編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。 龍灣區(qū)少兒編程網(wǎng)

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