少兒編程到底學什么？1.學什么？（1）學習軟件使用方法我們可以通過各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等，它們都有不少相通之處。（2）學習編程知識掌握條件判斷，順序執行，循環，變量，鏈表，函數等等一些列的編程知識和技巧。利用簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，從而幫助設計一些小工具解決一些重復流程化的工作。還能參加參加各類編程大賽，輔助升學。（3）數學應用將很多數學的實際知識運用到一個個實實在在的項目上，將數字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。2.鍛煉什么？自律性每一門編程語言都有自己的規則，程序的運行也將會完全按照規則進行執行。而編程通過嚴謹的邏輯判斷和程序規則可以幫助孩子不斷的提升自律性。比如：如果小孩想玩一款自己腦海里的游戲，需要先進行分析-制作-測試，然后才能進行游戲。這個過程可以很好延遲滿足感。所以說編程學習可以鍛煉孩子的自律性。在我看來，編程這門課程的中心意義就是，讓你理解未來世界運行的邏輯。瑞安培訓少兒編程

少兒編程要學習的不該是一門技術，而是一種思維方式，過于死板的教學方式是不適宜的。好的老師不會只是讓孩子模仿，而是利用Scratch激發大家的創造力。Scratch學習如果只是帶著孩子一步步跟著學，一步步跟著做，那么無疑是失敗的。編程知識也是知識，它同樣可以通過灌輸教給孩子，所以選擇機構或者選擇老師關鍵看理念，看上課的方式，做的是教育，不是比技能。1.注重學習與現實世界的聯系2.“做中學”、“玩中學”逐漸模型的搭建和概念的形成3.反思搭建和編程，更深刻的理解概念4.應用到生活中，不斷的挑戰和積累5.注重學習過程，而非體現在試卷的成績和作品的成果6.只做引導，不在知識的灌輸和模仿7.鼓勵孩子勇于試錯和探索溫嶺少兒編程培訓班哪個好編程的學習可以提高孩子的解決問題的能力，讓他們更好地應對生活中的各種挑戰。

聽你這樣說，也就是說中小學編程學習其他語言也是一樣的，因為只要精通一門，再學另一門語言就容易了？是的，沒錯。和學好了Scratch轉C，Java和Python是容易的類似。學好了C轉Python也是不難的。但是為什么依然還是推薦孩子學習Scratch而不是C的原因不是因為編程，而是因為認知科學。在認知科學中，人們是否能快速學習一樣東西或者堅持學習一樣東西和自我效能感（Self-efficacy）息息相關。自我效能感是指人們是否相信自己能達到一個目標，當相信的時候就會覺得做起來很帶勁，一點也不枯燥；當不相信的時候就覺得自己在飽受煎熬。簡單地理解就是成就感是讓人學習產生快樂并且堅持學習的重要原因。如果在學習任何一樣東西的時候，例如數學，一旦我們意識到自己學起來有困難，就開始不相信自己能學好，并且給自己各種理由證明自己不能學好，甚至是讓自己學不好合理化。例如會說“學這個有什么用呀，買菜又不需要微積分”，或者說“我就是一個學文科的，這種理科的東西我不需要學”甚至會說“我就是一個學文科的料，理科在我的基因里就寫著‘不擅長’三個字”。

    有意義的人生各有各的姿態。陪伴孩子找到興趣點，人生才會更精彩為孩子打開編程之門張鐸木蒸汽機是農業社會進入工業社會的催化劑，電腦是工業社會進入信息社會的通行證;人工智能時代，與機器人協作將成為人們的必備技能，而程序正是人與機器對話的主要語言。學習編程不等于當程序員，但它是我們接觸前沿、把握未來的一種方式。目前，全球已有20多個國家將編程納入中小學基礎課，我國出臺的《新一代人工智能發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣編程教育。可見，編程學習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯網原住民，電子產品深入影響著這些少兒的日常生活，學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛煉。“新陳代謝是不可抗拒的歷史規律，未來總是由少年兒童開創的。”30多年前，“計算機普及要從娃娃抓起”的布局，為中國趕上信息時代奠定了人才基礎;而今，應對人工智能時代的挑戰，我們理應未雨綢繆。不可否認，時下的少兒編程行業有待規范，但這并非編程本身的錯，關鍵在于如何讓它更好地與少兒對接。對大部分孩子來講，年齡小的時候，學東西“融合”的更好一些，對接收新知識沒有違和感，也更適合接觸編程。

什么是Scratch少兒編程Scratch是麻省理工學院設計和開發的兒童編程工具。鑒于6歲以上兒童的認知水平和對界面的偏好，麻省理工學院進行了大量深入的研究和有針對性的設計與開發。它不僅便于孩子們使用，而且可以寓教于樂，使孩子們可以享受創作。Scratch少兒編程特點是用戶無需識別英文單詞，可以不使用鍵盤，不記住大量的編程語句，程序的命令和參數都是通過積木實現的，使用鼠標拖動模塊到程序編輯欄。scratch少兒編程不是一個游戲，而是一個有趣的編程軟件。它允許孩子們通過使用圖形工具拖動塊來完成編程。程序已經被模塊化地包涵在了這些圖形當中。計算思維是和數學思維不同，但并不矛盾，甚至如果把這兩種思維相互結合運用，能達到相當的高度。臨海少兒編程網站

對于低年齡段的孩子，我們尤其要注意教育方法，以興趣為引導，注意分層次開展信息學教育。瑞安培訓少兒編程

少兒編程幾歲學習合適？孩子接觸少兒編程的合適年齡是幾歲呢？對于5~7歲的孩子，剛開始可以進行樂高大小顆粒作為機器人編程啟蒙教育,為后期的機器人編程做基礎鋪墊；對于7~9歲的孩子,可以學習Scratch兒童積木式編程;對于9~10歲的孩子，也是可以學習Micro：bit智能硬件以及makecode編程軟件，對于11~12歲的孩子，可以開始Python智能機器人編程……針對不同年齡的孩子們的學習特點，學習不同的東西，一般5-18歲少年兒童進階式學習的機器人編程課程體系，即9階人工智能&機器人編程課程體系。通過不同階段的機器人編程教育，逐步挖掘孩子們的潛質，培養孩子在編程方面的興趣和能力。瑞安培訓少兒編程

臺州云鯨科技培訓有限公司依托可靠的品質，旗下品牌云鯨以高質量的服務獲得廣大受眾的青睞。是具有一定實力的教育培訓企業之一，主要提供少兒編程，中小學編程培訓等領域內的產品或服務。同時，企業針對用戶，在少兒編程，中小學編程培訓等幾大領域，提供更多、更豐富的教育培訓產品，進一步為全國更多單位和企業提供更具針對性的教育培訓服務。臺州云鯨科技培訓有限公司業務范圍涉及從事科技培訓的營利性民辦培訓機構,公司業務包括scratch 模塊化編程、python趣味編程、C++算法編程等課程?？蛻羧后w幼兒園大班到高中。(除面向中小 學生、學齡前兒童開展的學科類、語言類文化教育培訓)等多個環節，在國內教育培訓行業擁有綜合優勢。在少兒編程，中小學編程培訓等領域完成了眾多可靠項目。