2024年度騰訊“回響中國”教育論壇在北京盛大啟幕。這場被譽(yù)為教育行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的高峰論壇，吸引了來自全國教育領(lǐng)域的學(xué)者、行業(yè)精英以及媒體聚集一堂，共同見證教育領(lǐng)域的榮耀時(shí)刻。在本次頒獎(jiǎng)典禮中，五根手指頭教育憑借嶄新的教育理念和創(chuàng)新的教學(xué)模式，從眾多品牌中脫穎而出，榮獲“2024年度影響力兒童教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)。五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師受邀出席，并接受騰訊教育頻道的專訪。

陽子老師在采訪中表示：“五根手指頭教育不是一個(gè)以兒童為中心的教育品牌，更是陪伴中國家長走好寶寶人生頭六年的貼心伙伴。我們希望幫助0-6歲的孩子培養(yǎng)健全人格和出眾能力，這關(guān)乎兒童自身的成長，也關(guān)系到家庭和社會(huì)的未來。” 陽子老師的聲音清脆悅耳，講課就像在唱歌。介紹陽子老師相關(guān)介紹

    這一年，陽子老師的努力也得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。在年度教育獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選中，她榮膺央廣網(wǎng)“教育匠心人物”稱號(hào)。該獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)她教育成果的肯定，更是對(duì)她多年來深耕家庭教育和公益行動(dòng)的高度評(píng)價(jià)。即便如此，陽子老師始終保持初心。她坦言：“榮譽(yù)是階段性的，但教育是一個(gè)持續(xù)的事業(yè)。”在充滿愛的教育實(shí)踐中，她依然致力于通過科技與理念創(chuàng)新，幫助更多家庭用簡單、科學(xué)的方式培養(yǎng)孩子健康的身心成長。在她看來，教育不是一個(gè)人的光芒，而是一群人的陪伴；不是一個(gè)人的長跑，而是眾人合力的詩篇。讓更多中國媽媽更高效的養(yǎng)娃、帶娃。當(dāng)然了，陽子老師也不單獨(dú)只是教各位家長如何養(yǎng)娃，也會(huì)作為媽媽們的閨蜜，開導(dǎo)他們。減少媽媽們產(chǎn)后抑郁，讓早教變得更加有意義，而不是單純的帶娃、養(yǎng)娃。 誰是陽子老師的描述陽子老師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思考，培養(yǎng)了大家的探索精神。

早教界的陽子老師十分注重孩子的全方面發(fā)展。她認(rèn)為孩子的成長不僅是知識(shí)的積累，還包括身體素質(zhì)、品德修養(yǎng)、情感表達(dá)等多個(gè)方面。因此，陽子老師的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，除了常規(guī)的知識(shí)教學(xué)，還融入了體育鍛煉、品德教育和情感引導(dǎo)。在體育活動(dòng)中，她培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和堅(jiān)韌意志；在品德教育課上，通過故事和實(shí)例教導(dǎo)孩子善良、分享等美德；在情感引導(dǎo)方面，關(guān)注孩子的情緒變化，幫助他們學(xué)會(huì)正確表達(dá)和管理情緒。她還會(huì)創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運(yùn)用所學(xué)語言，有效提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。

作為一名專業(yè)的早教老師，陽子老師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。她定期參加國內(nèi)外的早教培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的的教育理念和教學(xué)方法。陽子老師還積極參與教育科研項(xiàng)目，探索更適合孩子的早教模式。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和研究，陽子老師將前沿的知識(shí)和方法融入到教學(xué)中，為孩子們提供更質(zhì)量的教育服務(wù)。這種溫暖的師生關(guān)系，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感受到愛和關(guān)懷，更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。憑借專業(yè)且高效的教學(xué)，陽子老師收獲了眾多家長的信任。陽子老師的課程內(nèi)容十分豐富，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等，能滿足孩子們不同方面的學(xué)習(xí)需求。

早教界的陽子老師是一位教育理念先進(jìn)的專業(yè)人士。她倡導(dǎo)在玩耍中學(xué)習(xí)的教育模式，認(rèn)為輕松愉快的氛圍更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。陽子老師擅長利用各種生活場景和趣味游戲開展教學(xué)，比如通過家庭購物游戲讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字和貨幣，在戶外散步時(shí)引導(dǎo)孩子觀察自然認(rèn)知植物。這種寓教于樂的方式，讓孩子們?cè)诓恢挥X中掌握知識(shí)，提升能力，也讓家長們對(duì)她的教學(xué)方法十分認(rèn)可。憑借專業(yè)且高效的教學(xué)，陽子老師收獲了眾多家長的信任。她還會(huì)創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運(yùn)用所學(xué)語言，有效提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。陽子老師教學(xué)方法獨(dú)特，讓學(xué)習(xí)變得簡單又快樂！誰是陽子老師主要工作

陽子老師的教學(xué)案例豐富，讓知識(shí)不再枯燥。介紹陽子老師相關(guān)介紹

陽子老師是一位深受孩子喜愛的早教老師。她親切和藹，總是能和孩子們打成一片。在孩子們眼中，陽子老師就像一個(gè)大朋友，他們?cè)敢夂退窒碜约旱男∶孛芎涂鞓贰ｊ栕永蠋熥鹬孛恳粋€(gè)孩子的想法和感受，認(rèn)真傾聽他們的話語，給予他們充分的關(guān)注和回應(yīng)。這種溫暖的師生關(guān)系，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感受到愛和關(guān)懷，更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。她還會(huì)創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運(yùn)用所學(xué)語言，有效提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。介紹陽子老師相關(guān)介紹