外語高考新途徑——浙江省岱山縣東沙中學開設日語課1：舟山群島自古以來就與日本有著千絲萬縷的聯系，**讓我們熟知的便是觀音道場。供奉于普陀山的不肯去觀音便是由日本僧人慧鍔留下的。除此之外，舟山因其得天獨厚的地理位置優勢，也是海上絲路的重要出發地之一。東沙中學位于舟山市岱山縣。學校為了深化高中課程**，提高辦學實績，在2018年暑期學習中，多次研討，反復論證，就發揮其美術特長等傳統的辦學特色，形成新的思路。本學期開始，與寧波金順培訓學校合作，為高一高二學生開設了日語選修課。外語高考新途徑——浙江省岱山縣東沙中學開設日語課2：目前，選課人數達到114人，分為四個教學班，寧波金順學校派遣專業教師駐校上課。除了學習日語語言知識外，學生還將體驗各種日本文化課程，以增進對日本的了解。隨著教學的深入和日語掌握程度的提高，那些英語成績不理想的學生將會把日語作為必修課，繼續深入學習，***以此參加外語高考。日語作為小語種外語，與漢語**為接近，易學易懂，相對于英語高考難度較小，提分空間較大，不失為外語高考的新途徑，因而為一部分對英語學習失去信心的同學打開了一扇窗！ 高考日語閱讀難點干貨集錦分享拿走不謝。江東高考日語過來人的建議

高考日語課件評說2：基本上每一個新老師都會問我一遍：老師，要不要用PPT？我個人的意見是：用不用都可以。如果要用，你就要花心思去做！不然，還不如不用！首先，我們要明確PPT的作用：豐富課堂內容，讓講授的內容更加生動易懂。但是他不可以代替板書的作用。讓學生45分鐘都集中注意力是一件很困難的事，所以我們要借助各種方法讓上課形式更豐富。寫板書，也是跟學生的一種交流！上課，吸引學生注意力的主要是老師的聲音、上課的內容，還有一個很重要的就是老師跟學生的互動。互動不僅是單獨點名回答，還包括肢體語言、神情等的互動。

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    四、優勢1、高考日語為全國（除上海外）統一試卷，具備了考試人數少、題型以選擇題為主、語法易學易記、詞匯量要求低等優點，并且專業選報時只有少數專業有限考要求，95%的大學招生專業對外語科目沒有限制。3、成功案例：2014年，奉化二中率先開設日語課程班。他們為高一新生中英語偏科的學生開設日語課。三年后，該班日語高考平均成績101分。本科率超過其他班30%，日語單科比較**達132分。2017年開始，省內少數學校著手日語高考替代英語高考的嘗試。2018年，杭州、寧波、溫州、臺州、金華、湖州、紹興、舟山等地十幾所中學的上千考生參加日語高考，其中比較**143分（總分150分），平均成績105分。寧波金順培訓學校培養的其中咸祥中學44名日語考生中，130分以上為3人，比較**為139分。這部分考生在高一的期末考時，英語平均分為70分不到，經過13個月的學習，平均分達到了93分，其中提分幅度比較大的同學提升了將近100分。這些考生都是日語零基礎的學生，且英語基礎差，兩年多系統的日語課程學習，高考成績普遍比學英語提高30-60分。

    寧波高考日語2018－201**年第二學期期中考試試卷。考試時間：120分鐘卷面滿分：150分.命題人：寧波金順高考日語教育研究中心。二日語知識運用――從每小題給出的四個選項中，選出一個比較好選項。（1分*40=40分）44試験問題は難しかったね。（）晝は何を食べる？AところがBところでCしかしDそれなのに45甲：大連までどのぐらいかかりますか。乙：（）A2時から3時までですB2時かかりますC2時間かかりますD2時間に著きます46「***一緒に映畫を見ませんか。」「***は（）……」AちょうどBちょっとC少しD少しも47本屋から辭書＿＿＿屆きました。AにBがCはDで。 高考日語需要培訓多長時間才能有效果。

石川老師的精彩堂課---榮安中學外教課2：隨后，石川老師與學生們展開互動，詢問同學們是否想去日本旅行以及**想在哪個季節前往日本旅行等相關問題。同學們展開積極地思考，每個人的心頭都浮現著不同的答案。鑒于此，石川老師便開始介紹日本的四季之美。學生們通過石川老師美輪美奐的PPT對日本四季的風物有了更進一步的了解。細心的石川老師考慮到學生們正剛剛結束語音階段的學習，巧妙地將“生卵（なまたまご）”“生魚（なまざかな）”“生米（なまごめ）”這幾個對于中國日語學習者來說比較拗口的詞匯融入課堂中學生們極其感興趣的日本料理介紹部分，并以此激發學生在日常的日語中對于語音訓練的重視。浙江省高考日語時間錄取高等學歷專業費用優惠條件特色地點招生開始。寧波正規高考日語在大學有專業限制嗎

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    日語的特征2：④音韻結構單純，音節種類少（標準母音*ァィゥェォ5個）。音節由母音或由子音和母音構成，常以母音結尾，單獨使用的子音*ン1個。⑤表示同一事物，往往可用好幾個單詞。尤其是***人稱和第二人稱的代名詞種類極（如表示***人稱的有ゎたし、ぽく、ぉれ；表示第二人稱的有ぁなた、きみ、ぉまえ等）。⑥同音異義的音詞很多（如對象、對照、對稱；追求、追究、追及等）。⑦由于職業、年齡、性別的不同，所使用的詞語也相應有明顯的不同。⑧助詞（が、を等）、助動詞（なぃ、だろぅ等）對句子的構成具有重要的作用。⑨主語在謂語之前，謂語在句末，句節的順序比較自由，主語常常借助謂語的用法而省略。⑩敬語十分豐富而又復雜。 江東高考日語過來人的建議

寧波金順培訓學校是一家專業從事“成人專科本科學歷教育|碩士研究生|高考日語|造價師”的公司。自成立以來，我們堅持以“誠信為本，穩健經營”的方針，勇于參與市場的良性競爭，使“Adult Higher Education, College Education, Master Education, Japanese Education for College Entrance Examination, Cost Teacher Training, Human Resources Teacher, Labor Relations Coordinator Training”等品牌擁有良好口碑。我們堅持“服務至上，用戶至上”的原則，使寧波金順培訓學校在教育培訓中贏得了眾多的客戶的信任，樹立了良好的企業形象。 特別說明：本信息的圖片和資料*供參考，歡迎聯系我們索取**準確的資料，謝謝！