那么發(fā)育遲緩的孩子在平時都會有那些癥狀表現呢?孩子在哭的時候哭聲無力無音調變化厭乳和睡眠困難早期喂養(yǎng)困難有流涎，對噪聲易驚擁抱反射增強伴哭鬧肌肉松軟不能翻身動作徐緩僵硬，不喜歡洗澡好打挺雙側肢體運動不對稱過早發(fā)育翻身呈反射性不是節(jié)段性翻身，爬行意識差無手支撐爬無分離動作睡眠時間長無目的多動注意力集中時間短。這些就是一起發(fā)育緩慢的原因和發(fā)育遲緩的孩子的癥狀表現，對于那些由于家族史和遺傳造成發(fā)育遲緩的孩子們作為家長的一定對他們多家關心，不要忽視他們讓他們充分感受到父母的愛，對于后天原因可能造成的發(fā)育遲緩的希望各位家長一定要多加注意孩子的生長情況，不要讓完全可以避免的事情發(fā)生，那樣會影響一個孩子的一輩子。 孩子發(fā)育遲緩了，該怎么辦？嬰兒發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

統合的學習是學習一切的基礎！感覺統合失調不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的矯正。感統失調通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。有的家長認為只有感覺統合失調的孩子才會有必要進行感統訓練，其實不然。據美逸能量屋大量科學調查研究表明，幾乎所有的子都存在感統失調，只是表現程度不同而已。對于感統失調的孩子，12歲以前通過專業(yè)訓練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。安徽幼兒發(fā)育遲緩對話咨詢發(fā)育遲緩的孩子如何進行語言訓練？

很多孩子都是因為語音發(fā)育不良，而造成邏輯思維能力差、表達能力差、理解能力差等一系列學習問題，甚至是心理的自卑問題。實際上，造成語言發(fā)育遲緩其中一個**重要的因素就是感覺統合失調。語言能力發(fā)展遲緩，可能是因為以下兩種感覺統合失調造成的：觸覺防御敏感或遲鈍正常孩子喜歡與母親有親密的肌膚接觸，這強化了親子間的溝通與感情。觸覺防御過當的孩子排斥與他人的親密接觸，因而減少了很多聽取和模仿語言的機會。另外，有些觸覺不良的孩子特別黏人，而且情緒較差，易哭鬧，所以容易引起父母無意識的排斥，導致早期的溝通障礙，造成孩子語言能力發(fā)展不良。

    嬰兒、幼兒和兒童發(fā)育遲緩的跡象以下是問題的可能警告信號：到12個月不會爬行（爬行對寶寶來說重要嗎？如何訓練寶寶爬行？）受不了支持不會說像“媽媽”或“爸爸”這樣的單詞不會使用揮手或搖頭等手勢不指東西不搜索他們看到你隱藏的東西失去了他們曾經擁有的技能到18個月不指著給別人看東西不能走路不知道熟悉的東西是干什么用的不抄襲別人不會獲得新詞沒有至少6個字不注意或不介意看護人何時離開或返回失去了他們曾經擁有的技能到2年不使用兩個詞的短語（例如“喝牛奶”）不知道如何處理常用物品，例如刷子或叉子不復制動作和文字不遵循簡單的指示走路不穩(wěn)失去了他們曾經擁有的技能 發(fā)育遲緩對孩子的影響有哪些？

    1、輕度發(fā)育遲緩：大多數精神發(fā)育遲緩(75%~85%)是屬于此型。早年發(fā)育較正常兒童差，語言發(fā)育遲緩，但仍有一定的表達能力，往往在幼兒園后期或入學以后，才發(fā)現有學習困難，領悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經過努力勉強可以達到小學畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應能力，常表現為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應付能力。2、中度發(fā)育遲緩：約占精神發(fā)育遲緩的12%左右。自幼語言運動功能發(fā)育都較正常兒童緩慢，而且語言發(fā)育常不完全，詞匯貧乏，不能完整地表達意思，學習能力低下，經過耐心地訓練可以從事簡單的非技術性的工作。 寶寶拿東西拿不準是不是發(fā)育遲緩？江西發(fā)育遲緩對話咨詢

寶寶3個月體重也不增加，怎么回事？嬰兒發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

孩子有發(fā)育遲緩或者說感統失調的問題，比如敏感、重力不安等等（當然一切以醫(yī)生診斷為準），首先推薦一本書《解放聰明的笨小孩》，可以對照您孩子的問題，有針對性的進行感統方面的訓練，特別要注意，訓練的時候千萬不要有強制，比較好以游戲為主，把要訓練的內容融入游戲，讓孩子覺得好玩，效果才更好。然后就是要多帶孩子到外面玩，天氣好可以戶外，天氣不好去淘氣堡、室內游泳館也是不錯的選擇。有條件的還可以上上早教里面的音樂課、舞蹈課、藝術課，對孩子神經發(fā)育都是有好處的。嬰兒發(fā)育遲緩眼神交流咨詢