全網較詳細的??少兒編程科普，少兒編程有什么，這些課有什么區(qū)別，適合什么年齡段的孩子？Scratch、Python和C++有什么區(qū)別 怎么學？隨著Al的發(fā)展，越來越多的家長也逐漸意識到了編程學習的重要。但可能還不是很清楚應該如何為孩子做規(guī)劃，少兒編程中的scratch、Python和C++有哪些區(qū)別有必要按順序學嗎等等的疑問別著急，先點贊收藏~下面為大家解答，有其他疑問歡迎評論區(qū)留言看到都會回復噠!(100PS:想給孩子一次嘗試編程的機會，可以回復【體驗】給孩子無限可能)。scratch、Python和C++的區(qū)別。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問題的能力和團隊合作能力。杜橋線下少兒編程平臺

編程課是一個新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得著的好處，家長糾結也很正常。孩子從小學編程，很可能將來也不會做程序員，畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬，在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學編程呢？從長遠來說，有3個隱形好處，看看你是不是希望孩子獲得。獲得成就感，積累背景知識，激勵孩子好好學習基礎學科，很顯然，孩子學好數(shù)學、物理和英語，才有能力學好編程。如果孩子對編程充滿興趣，想學好編程，就會倒逼自己去學好這些基礎學科。上面3個好處，是不是你想要的呢？如果是，就大膽讓孩子學編程吧！臺州C少兒編程費用少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。

左側我們教學，右側新課標課程目標，孩子們在學習編程時候需要經過，提出問題—制定方案—編程實現(xiàn)—優(yōu)化迭代的過程。在這個過程中，需要不斷運用綜合只是和思維技巧，較終以編程手段完成項目，編程能力、計算思維、知識遷移等綜合能力都得到了充分鍛煉。同時也會定期開展“編程+”的雙主題創(chuàng)意活動，過去已經成功舉辦了“編程+航天”、“編程+節(jié)日”等系列活動，讓孩子切實感受到知識的實際應用，打開孩子的科技視野、建立科學思維方式，助力孩子信息科技素養(yǎng)提升。

跟小美交流完，文文爸也查詢了相關資料，并詢問了身邊的很多朋友，發(fā)現(xiàn)真的是全世界的孩子都在學編程，很多國家更是將少兒編程提到了非常重要的位置。比如英國，早在2014年，就將編程列入了小學生必修課；在美國目前的教育中，編程也成為了中小學生的必備技能了；2017年，新加坡小學一年級的學生，就已經開始學習了編程；在日本，編程也成為了家長較想讓孩子學習的技能。中國也不例外，早在2017年，就已經提出，中小學生課堂中，要有編程教育相關課程。浙江、北京、山東等好幾個教育大省，紛紛響應國家的號召，在高考考綱、日程課堂、中考特招生中，加入了編程相關的內容。少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力。

瑞士有名兒童心理學家讓·皮亞杰認為，兒童的認知發(fā)展可分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。7-13歲的孩子正處于具體運算階段向形式運算階段過渡的時期，認知結構由表象圖式逐漸演化為運算圖式，對于圖像的理解已經趨于成熟，但仍需要具象化的圖示內容支持，并逐步向邏輯性發(fā)展。圖形化編程剛好適應了這個年齡段孩子的認知情況。圖形化編程由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）終身幼兒園團隊（Lifelong Kindergarten Group）開發(fā)，是STEAM（Science-科學，Technology-技術，Engineering-工程，Art-藝術，Mathematics-數(shù)學）教育的一種綜合教育方式。少兒編程教育是孩子融入未來科技社會的重要途徑。杜橋c++少兒編程學校

學習少兒編程，讓孩子們在科技浪潮中不落伍，成為新時代的科技小達人。杜橋線下少兒編程平臺

被坑了幾萬后，總結出的少兒編程考級指南編程考級有沒有必要？考了有什么好處？怎么選擇有威信的、有含金量的測評？隨著科技社會蓬勃發(fā)展，數(shù)字技術、數(shù)字經濟已經成為新一輪國際競爭重點領域。在這樣的大環(huán)境下，我國越來越重視對信息技術人才的培養(yǎng)。像是今年兩h期間，全國zx委員楊杰就提出：在現(xiàn)階段，加快推動編程教育在我國中小學階段普及，對于國家培養(yǎng)新一代信息技術人才尤為關鍵。編程考級，如果被學校認定為科技特長生，對升學是有好處的，比如貴州的學校、新疆的學校、重慶的學校等。杜橋線下少兒編程平臺