??編程班?未來技能掌握分解復雜問題的MECE原則（麥肯錫**方法論）調試代碼培養成長型思維（錯誤修復耗時與毅力正相關）?學科聯動條件語句強化數學命題邏輯（編程組數學證明題正確率高19%）

??乒乓球班?生理效益眼球跟隨速度提升53%（防控近視重要手段）動態視力優于普通兒童。國家體育總局測試）?腦體協調預測球軌***顳上溝（空間預判能力關鍵區）

?足球班?團隊智慧每場平均完成27次戰術決策（強化瞬時判斷力）非語言溝通占比68%（提升肢體語言理解力）?體能塑造間歇性沖刺使比較大攝氧量提升23%（英國運動醫學期刊） 書法班從握筆姿勢到作品創作，培養細致與堅持。發展兒童興趣班培訓方案

    目錄練輪滑的好處練輪滑的壞處輪滑的練習方**滑能***嗎多大的孩子可以練輪滑什么人不適合練輪滑練輪滑的注意事項大家在一些極限運動的視頻中可能見過輪滑。運動員們矯健的身影格外有魅力，大家可能大多數只會把輪滑當成一種**，但是不知道的是，輪滑也能起到鍛煉身體的作用，那么，接下來這篇文章，將帶你了解更多與輪滑有關的知識。練輪滑的好處1、練輪滑對身體素質的提高有很大的幫助，比如促進，呼吸系統的功能的提高，以及增強身體四肢的肌肉的力量和關節的靈活性，對小腦的發育，以及平衡力的提高，支撐力的提高都有很大的幫助。2、增強身體的協調性，鍛煉身體，提高身體素質。3、***開發運動潛能。練習輪滑是一個持之以恒的過程，中間可能經歷很多挫折，對人的體能耐力和身體平衡力靈活性的要求很高，需要大腦能夠充分協調和身體各部位之間的關系。從而起到鍛煉神經系統的作用。練輪滑的壞處1、練習輪滑是一個持之以恒，循序漸進的過程，因此是不能一蹴而就的。練輪滑的場地比較硬，因此即使帶上護具，在練習的時候也有可能摔傷，對身體的控制力較差。2、對于兒童，比如在十歲內練習的兒童來說，練習輪滑的時候，身體還在發育。而輪滑對腿型的要求有一定的限制。學生兒童興趣班市場規模家長好評如潮，孩子的笑容是*好的教學成果證明。

    簡單來說，機器人編程就是「讓孩子喜歡的積木有了大腦」，是機器人的進階，顆粒積木的再進階。如果說，從磚塊搭建到機械搭建，是讓物體從靜態到動態的過渡，那么從機械搭建到機器人編程，則是讓能動的機器人從不可控變為可控的過渡。親手創造一個機器人拼搭玩具，還能讓他乖乖聽指令動起來，這一部分是機器硬件裝置，相當于機器人的身體，也就是我們說的機器人搭建學習。而另一部分，是讓其實現自動執行的程序，這相當于機器人的大腦，那么對應的，就是機器人編程。當然，這是從模型本身的角度來說，那從孩子的思維角度來說，從機械搭建到機器人編程，就是一個讓孩子從“知其然”到“知其所以然”的前進。這其中，編程的作用，就是用來控制機器人的行為，如果說機器人搭建是讓孩子對于物品的機械原理（比如軸輪、齒輪、銷的運用）有一個初步的認識，那么機器人編程任務，則是讓娃對智能機器人原理（比如傳感器、電機、智能硬件如何運用在搭建中）有初步了解。

    興趣班的種類、興趣班的費用以及興趣班的規模是3大關鍵因素。調查表明藝術類興趣機構、價格在3000元以下（一年費用）、距離家近以及具有好口碑的興趣班培訓機構才是媽媽們心目中的優先興趣班。**查看詳細內容如何選擇興趣班之關鍵一：把握各種才藝的**佳學習年齡鋼琴：4-5歲學習鋼琴需要有一定的認知能力，對手眼的協調能力以及手指發育的大小也有一定的要求。因此建議4-5歲開始學習鋼琴比較合適。詳細內容芭蕾舞：6-7歲正確的音感可以從小培養。而舞蹈技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作，這個動作不趁早開始不行。詳細內容繪畫：2-3歲孩子在2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并畫出，從2歲半到3歲孩子**純潔的時候開始，**為適宜。詳細內容圍棋：3-4歲學習圍棋和象棋，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可，因此3-4歲就可以開始，但是要充分了解，一般是從小學三年級開始。詳細內容英語：1-2歲幼兒期是口語發展的**佳年齡階段，只要家庭條件允許，孩子**好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規學習比較好。詳細內容溜冰：4-6歲對于溜冰。兒童興趣班為孩子的成長注入多彩活力，開啟探索世界的無限可能！

    就慢慢地對原本喜歡的興趣班不那么感興趣了，不像以前那么自覺聽話去學，非得家長逼著才愿意去上課了。孩子在青春期前興趣愛好容易改變，“興趣班”變“興去班”十分常見，父母讓孩子報讀興趣班，著重點更應該放在培養孩子的興趣愛好或優勢性格與能力。當孩子出現“三分鐘熱度”時，不建議父母因為孩子不想去而放棄上興趣班。父母應該和孩子聊聊，是什么原因不想上了，如果**是因為熱度減退了就不想上了，父母應該再堅持一下，不管多想上興趣班的孩子，都可能遇到這個熱度降低以后的瓶頸期，等過了瓶頸期，孩子可能又有興趣學了。想通過興趣班取長補短要注意課程內容和形式麗麗的記憶力非常好，但有點內向，不太敢和陌生人交談，語言表達不是太好。麗麗的媽媽選了家**化的情景英語培訓班，學費貴，有外教，對話式互動教學，媽媽想著讓麗麗進行英語學習同時可以改進她內向的缺點。但是學習效果卻出乎媽媽意料之外。因為麗麗不太敢交流，結果對話部分老是“掉鏈子”，麗麗越緊張，越不敢表達，越說不好，越緊張，結果自信心受到嚴重打擊，怎么也不肯再去了。麗麗記憶力好，當然是可以學多點知識了，媽媽送孩子去學英語，這個選擇沒有錯。但孩子內向不善表達，這是弱點。體能運動班奔跑跳躍，汗水澆灌出健康體魄與堅強意志。發展兒童興趣班培訓方案

運動班結合體能訓練與游戲，增強體質不枯燥。發展兒童興趣班培訓方案

    無用時束之高閣了。所以，在興趣班里，知識的學習、技能的掌握真的都不是**重要的，一定要把啟蒙、興趣培養放在前面。現在很多的特長班、興趣班的課程設計都很，符合孩子年齡特點、認知發展特點，基本都是用各種好玩的形式讓孩子能保持興趣，所以爸爸媽媽一定一定要對機構的資質、老師的水平和教學水平都有個進行評估，多和老師溝通，不能報了班就完事兒了，孩子在課程中學習過程中經歷了什么都不知道是不行的，萬一遇到不靠譜的老師可是不得了的大事情。孩子中途放棄怎么辦？比起如何開始，如何堅持才是真正考驗孩子和家長的時候，小孩子對新鮮事物感興趣很容易，但遇到困難就想放棄也是人之常情。不能用強硬的手段迫使孩子繼續，也不應任由孩子放棄。首先是家長要能堅持，家長不能比孩子放棄的更快，無論是陪練琴還是陪作業，只要孩子還想學，家長就不要因孩子偷懶或是以學業壓力、時間安排不過來為理由要求孩子停止。這個階段，鼓勵也好，獎勵也罷，要想辦法讓孩子從中獲得成就感，重新燃起興趣，多看看其他小哥哥小姐姐的表演，在不會引起孩子不適或者反抗的范圍內小小的強迫一下是可以的。面對孩子的逃避與軟弱，用**去威懾是一種逼迫；硬要孩子去達到某種高度。發展兒童興趣班培訓方案