教育電子產品簡稱ELP（e-learning products）.教育電子產品就是利用電子和多媒體等技術手段，變被動教育為主動學習的電子學習工具。廣義上來說，凡是與教育有關的電子產品都可以稱為教育電子產品。在國內教育電子產品主要指復讀機、點讀機、電子辭典（學生掌上電腦）、學生電腦、游戲等。當下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學生電腦。教育電子行業將成為手機、乳品、汽車潤滑油之后，中國又一個借傳播迅速打造民族品牌、拓展市場容量的快速增長行業。消費類電子產品在不同發展水平的國家有不同的內涵。南京商務電子產品出廠價

電子產品，工業和信息化部運行監測協調局了解到，2012年1～11月，我國電子信息產品進出口總額10685億美元，同比增長4.1%，增速比1～10月提高0.8個百分點。其中，出口6273億美元，同比增長4.5%，增速比1～10月提高0.6個百分點，占全國外貿出口的33.9%；進口4412億美元，同比增長3.5%，增速比1～10月提高1.0個百分點，占全國外貿進口的26.7%。11月當月，電子信息產品出口676億美元，單月出口額創全年新高，增長9.2%；進口488億美元，增長4.3%。四川環保電子產品哪家好電子產品主要包括：手表、智能手機、電話、電視機、電腦、移動通信產品等。

電子產品在儲存、運輸和使用過程中，經常受到周圍環境的各種有害影響，如影響電子產品的工作性能、使用可靠性和壽命等。影響電子產品的環境因素有：溫度、濕度、大氣壓力、太陽輻射、雨、風、冰雪、灰塵和沙塵、鹽霧、腐蝕性氣體、霉菌、昆蟲及其他有害動物、振動、沖擊、地震、碰撞、離心加速度、聲振、搖擺、電磁干擾及雷電等。對環境因素的研究主要解決兩個基本問題：①如何取得這些環境因素的客觀數據；②如何處理這些數據。客觀環境因素的數據通常可以部分地從氣象環境保護部門取得，但更多的必須通過實測獲得。

從二十世紀九十年代后期開始，融合了計算機、信息與通信、消費類電子三大領域的信息家電開始普遍地深入家庭生活，它具有視聽、信息處理、雙向網絡通訊等功能，由嵌入式處理器、相關支撐硬件（如顯示卡、存儲介質、IC卡的讀取設備）、嵌入式操作系統以及應用層的軟件包組成。廣義上來說，信息家電包括所有能夠通過網絡系統交互信息的家電產品，如PC、機頂盒、HPC、DVD、超級VCD、無線數據通信設備、視頻游戲設備、WEBTV等。音頻、視頻和通訊設備是信息家電的主要組成部分。從長遠看，電冰箱、洗衣機、微波爐等也將會發展成為信息家電，并構成智能家電的組成部分。我國消費類電子產品是指用于個人和家庭與廣播、通信有關的音頻和視頻產品。

第1代電子產品以電子管為關鍵。四十年代末世界上誕生了第1只半導體三極管，它以小巧、輕便、省電、壽命長等特點，很快地被各國應用起來，在很大范圍內取代了電子管。五十年代末期，世界上出現了第1塊集成電路，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上，使電子產品向更小型化發展。集成電路從小規模集成電路迅速發展到大規模集成電路和超大規模集成電路，從而使電子產品向著高效能低消耗、高精度、高穩定、智能化的方向發展。由于，電子計算機發展經歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術發展的四個階段的特性，所以下面就從電子計算機發展的四個時代來說明電子技術發展的四個階段的特點。教育電子產品就是利用電子和多媒體等技術手段，變被動教育為主動學習的電子工具。河南木制電子產品廠家供應

教育電子產品就是利用電子和多媒體等技術手段，變被動教育為主動學習的電子學習工具。南京商務電子產品出廠價

第1代教育電子產品：20世紀80年代初，錄音機做為學習輔導工具被普遍應用于教育學習中尤其是語言學習中，被稱之為第1代教育電子產品。第二代教育電子產品：20世紀90年代初，復讀機誕生。作為第1代教育電子產品的延續，復讀機依然以輔導語言學習為主要功能。第三代教育電子產品：20世紀90年代中期，電子詞典上市。電子詞典較初是帶單立顯示屏的電子產品，提供個人信息管理、中英詞典、中英互譯等功能，句子短文的朗誦。20世紀90年代末，電子詞典不單單是一個語言類學習的輔導工具，它涵括了不同學習階段的課程知識點，公式，更增加課外趣味性的知識。21世紀初，隨著網絡的普及，電子詞典的內容可以通過網絡下載完成豐富和更新。南京商務電子產品出廠價

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