什么是感官整合訓練？它能起到什么作用？這個問題可以從幾個方面回答:1、兒童成長中經常出現的問題和原因；2、感覺統合的概念；3、感覺統合失常的表現；4、感覺統合失常的生理基礎；5、感覺統合不足的危害；6、感覺統合不足的對策。感覺統合訓練系統是通過新的多媒體技術為兒童創造的虛擬康復訓練環境，包括豐富多彩的訓練項目，結合科學的物理訓練設備，豐富教學內容、形式多樣，有效提高兒童皮膚的觸覺、前庭感覺和身體感覺，實現大腦與身體各種功能的聯系和協調，促進兒童大腦和身體的發育。尚馳愛教育全體真誠為您服務。青島幼兒籃球

20世紀70年代，歐洲、美國、日本等城市化發展較早的國家，兒童問題日益嚴重。經過數百名**的共同研究，南加州大學愛爾斯博士終于在1972年獲得(J、Ayres)首先，提出感覺統合理論。感覺統合是指人體在環境中有效利用自身感受，從外界獲取不同的感覺信息視覺、聽、嗅、味、觸、前庭和本體感覺等。信息輸入大腦，大腦處理輸入信息并做出適應性反應的能力。感覺統合不足或感覺統合失調會影響大腦的各個功能區、感覺身體各部位與身體的協調，導致學習、生活等方面的問題。兒童飛盤培訓機構尚馳愛教育自成立以來，一直專注于對教學的研究。

身體可分為健康體適能、競技體適能、代謝性體適能。競技體適能：是運動員在比賽中獲得佳成績所需的體能。與技能相關的參數是靈敏度、平衡性、協調性、爆發力、反應時間和速度。代謝性體適能：近年來提出的新的體能參數主要包括血糖、血脂、血胰島素、骨密度等。代謝性體適能反映了一種功能狀態，直接關系到許多慢性病的發生或發展，直接關系到運動的效果。兒童健康的發展可以給兒童帶來各方面的成長。衡量健康和身體健康的五個要素包括：心肺耐力、肌肉力量和肌肉耐力、身體成分、柔韌性、神經肌肉松弛

國內外學者通過橫向調查和跟蹤調查獲得的數據發現，經常參加體育鍛煉的兒童的身高、體重和胸圍增長通常高于不經常鍛煉的兒童。與數百名從事體操和游泳等業余運動2-5年的同齡兒童相比，發現所有年齡組從事體育鍛煉的兒童的身高比不從事體育鍛煉的對照組高出1倍以上。青少年和兒童經常從事體育鍛煉，明顯改善血液供應，從而獲得足夠的營養，促進骨生長，使管狀骨生長，水平直徑增加，骨重量增加。因此，體育鍛煉對生理功能、呼吸系統、神經、內分泌和免疫功能也有積極影響。尚馳愛教育關注孩子的身心健康，內在外在成長。

兒童跳繩時的自己數數可以提高大腦的思維敏感性和判斷力，幫助兒童身體、智力和適應能力的協調發展。此外可以建立兒童的數字概念，兒童跳繩，幫助他們將抽象的數字與實際事物聯系起來，初步理解數字的實際意義和概念。跳繩動作可以說是左右弓，上下移動，幫助兒童左右腦平衡，協調發展，培養兒童節奏感和平衡感；可以幫助兒童建立方向感，培養整體意識，兒童在跳繩過程中，有時單跳，有時雙跳，有時多人，有利于兒童形成準確的方向感。兒童在跳繩活動中，能有意識地形成組織紀律，能培養其團結合作精神和集體主義觀念。尚馳愛教育不懈追求質量，精益求精不斷升級。兒童飛盤培訓機構

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很多家長不太了解“兒童體適能”他們通常對這個概念有各種各樣的疑問，“什么是兒童體能？”、“和籃球、足球訓練有什么區別？”、“跳不是體育課嗎？”、“體能對孩子有什么好處？”什么是兒童體能？？體適能 Physical Fitness 這一概念源自美國，是由美國體育界的健康、體育、舞蹈組織在1987年提出的體適能健康教育計劃。世界衛生組織“體適能”定義是：身體有足夠的精力和體力進行日常事務，而不是過度疲勞，而是要有足夠的精力享受休閑活動和應對緊急情況。青島幼兒籃球

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