869榮獲設計獎項，接觸世界前沿設計案例，參與設計項目，學校創立22年以來，榮獲國際百余項國際設計大獎使學生的專業能力在國際舞臺上得到認可，在獲得行業背書提升專業能力的同時，對接國際化資源，建立視野與思維體系增強自信心，在學習的過程中，獲得行業資源。869設計教育會針對學生的個人喜好專業的性格評估面向社會輸送設計人才對接行業資源在一個工作室的學習中完善作品及形成獨特的設計風格，獲得行業競爭力發展的人格多遠的職業發展，讓學生在就業前做足準備順利地過渡到設計公司的工作中。ACX星海藝術中心坐落于遼寧省沙河口區，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋。咨詢設計高薪就業文化藝術設計

869設計學校學生有機會參與高含金量的項目實踐。參與過程中，學生既能與行業內企業和品牌合作，獲得行業認可背書，又可以培養自己的設計思維、商業談判、溝通與協作等綜合能力。設計師根據項目的設計過程，向學生講解如何圍繞企業文化和地方文化思考設計。使學生更加清晰地了解設計工作崗位中的系統化、戰略性、規范化以及設計的創新。同時，設計師通過作品的分享打開學生的視野，接觸世界的前沿設計案列、了解設計發展的動向，讓學員樹立自己未來在設計領域的堅定信念。參與設計高薪就業特產設計熟悉大連869設計學校的朋友們都知道，游學是我們一年好幾度的傳統。

插畫設計是運用圖案表現的形象，本著審美與實用相統一的原則，盡量使線條，形態清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設計在商業應用上通常分為人物、動物、商品形象。插畫的涉及范圍很寬，包括動畫、游戲或者影視方面，還有一些廣告插畫、雜志出版物等領域都是需要插畫師的，而且隨著行業的快速發展和成熟，插畫師的需求也在不斷的加大。869插畫工作室以插畫藝術為基礎，讓藝術以設計的方式融入生活，用插畫設計來表達自己的生活，是我們不斷實訓的課題，通過系統學習，打造創意性思維。把所學知識及技能與市場需求結合，以美的方式直觀的傳達信息。

JAGDA是由日本設計之父亀倉雄策先生創建，是日本乃至世界專業設計團體之一。1978年，亀倉雄策做了日本圖形設計史上一個偉大的創舉一成立日本平面設計協會(JAGDA)，該協會現今已是日本設計界舉足輕重、甚至無可替代的重要組織，首批會員達705名，亀倉雄策從1978年開始擔任會長，直到1994年6月卸任。設計師永井一正接任會長后，于1999年JAGDA為紀念亀倉雄策的杰出貢獻創立了“亀倉雄策賞”，該獎旨在表彰卓有成就的日本平面設計界的佼佼者，每年的當選者無不是成就非凡的設計師。大連869設計學校歐洲游學。

藝術字體設計被應用在視覺識別系統中，具有美觀大方，便于閱讀和識別等優點。藝術字體設計是在基本字形的基礎進行裝飾、變化加工而成的。它的特征是在一定程度上擺脫了印刷字體的字形和筆劃的約束，根據品牌或企業經營性質的需要進行設計，達到加強文字的精神含義和富于力量的目的。869字體工作室專注于字體設計與品牌美學的設計關聯，風格多以簡單、國際、偏冷淡的設計風格見長，869字體工作室是推動字體設計語言以新的消費為的字體工作室。可以讓你身臨其境的空間設計美學。有希望的設計高薪就業軟件培訓

有溫度，有力量的影像藝術。培養有思想的影像創作者。咨詢設計高薪就業文化藝術設計

869升學就業一對一作品集知道，面試技巧模擬。869設計學校為學生提供一站式升學就業的指導服務。根據每一個學生的具體情況定制個性化的背景提升規劃，拓寬學生職業認知，增強創新創業意識，豐富職業指導的形式，促進他們從學生到職業人的轉變，提升學生的就業競爭力。869設計學校鼓勵和組織學生參與國際設計比賽并獲得有含金量的獎項，給予學員參與商業項目實踐的機會。豐富個人履歷，畢業前針對學員升學就業方向給予推薦并提供一對一作品集指導服務。869設計學校由專業人士提供就業面試輔導，對學生的求職競爭力進行綜合評定，并開設模擬面試，由導師全程指導。869設計學校給學生提供專業職業定位，由專業團隊對學生進行自我探索、職業生涯規劃、求職心理調適、創新創業等方面的咨詢。并為每個學生量身制定職業規劃。咨詢設計高薪就業文化藝術設計

大連捌陸玖教育咨詢有限公司是一家一般項目：從事藝術培訓的營利性民辦培訓機構，(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓)，會議及展覽服務，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務，自費出國留學中介服務。（除依法須經批準的項目外，憑營業執照依法自主開展經營活動）的公司，致力于發展為創新務實、誠實可信的企業。869設計教育作為教育培訓的企業之一，為客戶提供良好的藝術設計課程，游學研學產品。869設計教育始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。869設計教育始終關注教育培訓行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。