869設計學校匯集行業從業多年設計師和新銳設計師的設計成果，聯動全球范圍內有影響力有創造力的國際展覽。曾舉辦德國、巴西、韓國、日本、美國等多名國家設計師展覽。展覽內容包含，平面、空間、建筑、媒體、影視等多個專業內容。同時，學生有機會參與到國際展覽策劃成為聯合策展人，并加入執行策展團隊。在此過程中，不僅可以了解國際設計趨勢，也可以培養溝通協作能力、策劃組織能力、人員管理能力。展覽幫助設計專業學生提升學習意識及學習觀念，影像他們對于設計人生之路的規劃。ACX星海藝術館坐落于遼寧省沙河口區，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋。什么是大連設計展

869設計特訓營匯集業界大咖授課，采用STEAM教學模式。869設計學校邀請國內外有影響力的設計師及行業內相關設計組織，開展為期十天左右的設計課程。將教學目標與學生的認知心理相結合，為學生提供利于發展的空間環境，搭建解決難題的助力平臺、整合推動飛躍的資源，打造文化高地、拓寬發展維度。通過國際專業設計師現場講授，給學生以啟迪和思考、實踐和積累，培養學生的靈感思維、悟性思維和創造性思維，使學生在夯實基礎的同時完成飛躍，直通世界舞臺。STEAM教學模式引導學生開展自主探究與合作學習、促進多元思想的交流、多種文化的融合與碰撞。學生之間相互協商、共同探索，把理論付諸實踐獎創意轉變為現實成果。為學生提供成果展示的平臺，協助策劃展覽，助力學生參投國際比賽并獲得榮譽獎項與背書。什么是大連設計展有溫度，有力量的影像藝術。培養有思想的影像創作者。

中國臺灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》，里面有句臺詞：“如果一個人在一趟旅途中，可以帶回一件紀念品，那么你會帶回來的是什么？有人選擇當地的特產，有人用相機記錄沿途美麗的風光，也有人學會了珍惜，但不論是哪一種，在旅行開始的那一刻，這些成長與失去，就烙印在我們探索世界的步伐里，成為了生命。”屬于一座城市的的紀念方式除了那些象征樣貌的照片，還應該是一些獨具這座城市魅力與特色的文創產品。他們獨屬于這座城市，他們承載著這座城市的旖旎回憶，記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創產品都有屬于自己的主打產品，大連869設計學校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶，帶來《游海》文創設計。

插畫設計是運用圖案表現的形象，本著審美與實用相統一的原則，盡量使線條，形態清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設計在商業應用上通常分為人物、動物、商品形象。插畫的涉及范圍很寬，包括動畫、游戲或者影視方面，還有一些廣告插畫、雜志出版物等領域都是需要插畫師的，而且隨著行業的快速發展和成熟，插畫師的需求也在不斷的加大。869插畫工作室以插畫藝術為基礎，讓藝術以設計的方式融入生活，用插畫設計來表達自己的生活，是我們不斷實訓的課題，通過系統學習，打造創意性思維。把所學知識及技能與市場需求結合，以美的方式直觀的傳達信息。869設計學校設計專業完善。

你可有期盼一場說走就走的旅行，你可有向往一種環游世界的自由，熟悉大連869設計學校的朋友們都知道，游學是我們一年好幾度的傳統，還記得四年前那句話嗎？“世界那么大,我想去看看”，很快就到了2020年,你想好去哪里看看嗎?我們想好了——歐洲。與世界名校交流考察+大師聯合工作坊+博物館文化藝術熏陶，結課證書及獎勵：大師聯合簽名歐洲訪問學者證書。領略歐洲文化風情體驗，寓教于樂，深入探訪歐洲建筑設計行業基地，聽大師親自講述設計制作背后的故事，對話行業大師、學術教授，開闊思維方式，大師親自指導設計，實現一對一交流，與國際學生交流切磋，考察學校環境和學習氛圍，了解日后升學方向，游學合一，實踐學習過程中激發靈感，升華個人專業水平。大連869設計學校的學員們榮獲4A金印獎。學習大連設計展文化藝術設計

為何選擇869設計學校。什么是大連設計展

869設計學校定期舉辦設計論壇與講座，邀請國內外專業設計師和具有影響力的設計協會進行分享，并與學生近距離交流互動，幫助學生建立新感知、新認知、開闊眼界，增長見識，從而提升設計思維的深度與廣度。國際設計師講座以輔助新生代設計師的成長為出發點，利用設計師從業經歷表達作為設計師將會遇到的各種不同的心路歷程。講座重點圍繞職業起點的思考、成長道路的選擇、設計眼界的范圍等方面展開。鼓勵設計青年在設計知識技能學習中，挖掘潛能、尋求理想、憧憬未來，變成更好的自己。什么是大連設計展

大連捌陸玖教育咨詢有限公司總部位于西連街12號，是一家一般項目：從事藝術培訓的營利性民辦培訓機構，(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓)，會議及展覽服務，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務，自費出國留學中介服務。（除依法須經批準的項目外，憑營業執照依法自主開展經營活動）的公司。869設計教育深耕行業多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的藝術設計課程，游學研學產品。869設計教育始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。869設計教育始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執著使869設計教育在行業的從容而自信。