讀萬卷書，行萬里路。869設計學員游學足跡遍布全球100+城市，累計參訪1000+公司。游學是一場帶有目的的旅行，一路上我們去看、去做、去學。游學的本質不在看過多少外在的風景，更在于向內探索自我。游學過程涵蓋拜訪企業、學習國際課程、了解各地人文景觀等。設計游學可以幫助學生突破自限、主動探索，獲得前沿的設計資訊。在路上，看腳下。無論身至何處，游學的本質都在于探索自我，越深的內在便是越廣闊的外在。游學，并非簡單“游歷”，而是內外兼修，沉潛智慧，涵泳性靈。平面設計打開設計的大門，快速掌握平面設計的技巧。鄭州報名869設計教育游學價值

869青年市集為學生提供原創設計，手工藝品展示平臺?；趯W員，推出設計師、原創品牌，旨在通過市集為學員提供原創設計、原創手工藝品展示平臺，為城市的原創設計者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性。青年市集結合傳統文化交流，用設計創作傳遞傳統、用特色市集感受文化。端午中秋、冬至元宵，學員從不同的傳統節日中感悟文化，用設計發現中國美。869設計學校已經成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術市集”、“櫻桃市集”等青年市集。沈陽學生869設計教育游學體驗感定期舉辦設計論壇與講座，邀請國內外設計師和具有影響力的設計協會進行分享。

不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節，而中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持，而這些人都在堅持一件事情。這所北緯39°的一所設計學校斬獲第26屆中國國際廣告長城獎銀獎/金獎。中國國際廣告節一直是中國廣告業專業、規模大、影響廣的展會，至今已有三十余年的歷史積淀。在今年中國國際廣告節上，數萬學員齊聚一堂，大連869設計學校的創意脫穎而出獲此殊榮，成為廣告節受矚目的品牌，受到與會**和評審團一致認可。

JAGDA是由日本設計之父亀倉雄策先生創建，是日本乃至世界專業設計團體之一。1978年，亀倉雄策做了日本圖形設計史上一個偉大的創舉一成立日本平面設計協會(JAGDA)，該協會現今已是日本設計界舉足輕重、甚至無可替代的重要組織，首批會員達705名，亀倉雄策從1978年開始擔任會長，直到1994年6月卸任。設計師永井一正接任會長后，于1999年JAGDA為紀念亀倉雄策的杰出貢獻創立了“亀倉雄策賞”，該獎旨在表彰卓有成就的日本平面設計界的佼佼者，每年的當選者無不是成就非凡的設計師。869設計學校設計專業完善。

攝影是一門隨著傳統攝影技術的形成和發展而產生的攝影應用科學，它以攝影光學、攝影化學和電子技術為基礎，在長期實踐中形成了獨特的拍攝體系。電影攝影和影像制作專業將會使你學到電影和影像制作的各個環節，包括制作、媒體寫作、制片管理、導演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時，這個專業也為你的媒體素養、媒體歷史和理論打下堅實基礎。869攝影工作室秉承著眼未來，記錄當下的觀念，做有溫度，有力量的影像藝術。通過階段性的影像課程，培養同學們的興趣，提升認知力，感受力，在不斷的實踐創新中培養有思想的影像創作者。869設計學校學員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際平面設計雙年展”。大連精英869設計教育游學體驗感

869和好萊塢導演過寒假，去《暴雪公司》《老友記》基地《環球影片公司》美國電影學院。鄭州報名869設計教育游學價值

869設計學校學生有機會參與高含金量的項目實踐。參與過程中，學生既能與行業內企業和品牌合作，獲得行業認可背書，又可以培養自己的設計思維、商業談判、溝通與協作等綜合能力。設計師根據項目的設計過程，向學生講解如何圍繞企業文化和地方文化思考設計。使學生更加清晰地了解設計工作崗位中的系統化、戰略性、規范化以及設計的創新。同時，設計師通過作品的分享打開學生的視野，接觸世界的前沿設計案列、了解設計發展的動向，讓學員樹立自己未來在設計領域的堅定信念。鄭州報名869設計教育游學價值

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