6.物流配送管理技能熟悉跨境物流基本流程和操作，能夠制定原料采購、商品生產、儲存、配送的流程設計與優化，提高物流效率。7.客戶服務基本技能了解各國的風土人情，善于分析客人的類別和性格特點，通過能力和溝通技巧，贏得客人的信任。熟悉自己的產品、引導客戶下單、妥善處理**，幫助客人解決有關產品問題。（四）職業人格職業人格是個人在真實的職業情境中，按照行業準則、規范、標準、要求，承擔并勝任企業崗位各種工作角色的需要而具備的基本品德、資格及心理面貌，是價值取向、理想情操、行為方式在某個人職業活動過程中的綜合體現。**的職業人格表現為樂觀、自信、主觀滿意、自我決策等。職業人格對個人的職業行為會產生重要的影響，它決定了一個人的生活與工作的方式，是用人單位考察員工的思想、**和行為的綜合標準。跨境電商人才的職業人格在崗位上體現出較強的創造力，充滿樂觀的態度，對跨境電商行業有良好的認同感。在激烈的同行競爭中，個人能夠表現出較強的心理承受能力，在未來的職業活動中表現出積極向上的行為方式和精神面貌?？缇畴娚痰墓ぷ鞑皇且粋€人的工作，而是要靠一個***團隊共同努力，強調團隊合作精神，處理好與上司和同事的關系。然而，目前青少年素質教育的現狀并不盡如人意。認可綜合素養有哪些

呈現出兩個基本趨勢：一是在發達**體現為向深度推進、向廣度拓展；二是許多發展**家也意識到媒介素養教育的必要性和意義，開始研究和實施媒介素養教育，媒介素養教育呈現出向全球擴散的態勢。[1]媒介素養教育特點1.媒介素養教育正規化和普及化西方一些發達**已將媒介素養教育納入正規的教育課程，相關研究及訓練課程由教育行政機構負責。**的**部門對**實施媒介素養教育作了規定，要求小學、中學乃至大學開設媒介素養教育課程，或在有關學科中增加媒介素養教育的內容。媒介素養教育從英國起源，逐漸擴展到美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國等發達**，并且各國的媒介素養教育都有自己的特色。2.教育對象**化和教育主體社會化總體來看，無論發達**還是發展**家，媒介素養教育的主要對象仍然是未成年人，但也明顯呈現出**化的趨勢，即媒介素養教育從青少年教育延伸至終生教育。西方**近年來經常開展的媒介素養活動，不*包括不同的學科和機構，還包括大量的社會工作者、教育者、父母以及媒體人員。非****和非贏利**的加盟，是媒介素養運動的又一個***的特點。3.教育內容階梯化和課程設置形式的多樣化階梯化教育根據不同年齡階段的青少年設計不同課程。以加拿大安大略省為例。泰州附近哪里有綜合素養服務熱線在知識層面，綜合素養體現為廣博的學識和深厚的文化底蘊。

從不同角度各人有不同理解：美國《創新雜志》對創新所下的定義是，"運用已有的知識想出新辦法、建立新工藝、創造新產品。"簡單地說，創新是人類主體在處理和客體的關系中棄舊圖新、破舊立新的**性活動過程及結果。管理學和經濟學上的創新有其特定的涵義：創新是新產品的開發、新市場的開拓、新生產要素的發現、新生產經營管理方式的引進及新**形式的實施。如《管理是金》一書定義"創新"就是：形成創造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或作業方法的過程，即富有創新力的**能夠不斷將創造性思想轉變為某種有用的結果。綜合各種研究和各個領域的創新定義，我國學者唐五湘在其《創新論》一書中，總結歸納了五種主要的關于創新的定義，即：①創新是開發一種新事物的過程；②創新是運用知識或相關信息創造和引進某種有用的新事物的過程；③創新是對一個**或相關環境的新變化的接受；④創新是指新事物本身；⑤創新是從產生新思想并付諸行動。這些定義從不同側面反映了創新的本質特征。綜上所述，創新是一個內涵豐富的、綜合的概念，具有目的性、能動性、規律性、變革性、新穎性、發展性和價值性等特征。"創新"從本質意義上理解，可以概括為：創新，是人們為實現一定目的。

科學知識文化技能：閱讀、書寫、表達、計算機基礎知識；自然社會生活常識）體育（培養意志力）美育（鑒賞創造美的能力，培養高尚情操、文明素養）勞動技術教育2、素質教育基本內涵三大要義：面向全體學生促進學生***的發展【**】促進學生主動發展（創新是教育的靈魂）（素質教育出案例分析、多選）教育與人的發展一、個體身心發展1、個體身心發展的一般規律順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性（選擇題，要區分他們幾個，其中常出"揠苗助長"選"順序性"）2、個體身心發展的動因內發論（強調內在的主觀能動性的重要性）【孟子（人性本善）、弗洛伊德、威爾遜（"基因復制"）、格賽爾（成熟機制）】外鑠論（強**育環境的作用）【荀子（性惡論）、洛克（白板說）、華生（"一打嬰兒"言論）】多因素相互作用論（內在與外在共同作用）【斯特恩】（內發和外鑠論比較重要，看好都有誰，常出多選）3、身心發展的影響因素遺傳【可能性】環境【將可能性轉化為現實】**教育【加速個體發展】個體主觀能動性【決定因素】（選擇：出個案例，問你是受什么因素影響。在態度層面，綜合素養強調個體具備正確的態度和價值觀，包括尊重他人、尊重自然、尊重規則等。

而沒有主動思考、歸納總結、想象延伸，那么語言學習只能停留在表面。只有基于正確的語言教育理念和有效的引導方式，教育者才能幫助孩子將傳統的語言能力轉化為思維方式，讓孩子真正領略語言學習的奧秘。探索波士頓科學博物館，體驗跨學科學習的樂趣"哈佛暑期游學"的**后一天，孩子們來到了位于查爾斯河畔的波士頓科學博物館。館內擁有500多個與科學有關的互動式展品，包括天平裝置、經典機械裝置、沉浮實驗等，并配備詳細的操作指導。有的孩子在參觀的過程中，通過DIY漂浮物的沉浮實驗，學習"計劃-制造-試驗-提高"的完成流程，吸收項目式學習的精髓。此外，學員們還來到博物館的4D影院，觀看"保護海洋"主題的科普英文影片。全球**的影片播放設備，為孩子們創造了沉浸式的視聽體驗。他們在4D打造的逼真場景中，感受海洋的波瀾壯闊，并跟隨鏡頭潛入海底，欣賞海洋生物的奇妙與美麗，切身感受過度捕撈、環境污染給這些生靈造成的傷害。博物館有關負責人對孩子們觀影時的專注感到十分欣慰，"環境保護意識，對生命的敬畏與尊重，是成為合格世界公民必不可少的品質。相信我們的影片已經對這群來自**的孩子產生了積極影響，他們長大后會幫助海洋**原本的生命力。心理素質培養：引導學生自我欣賞、自我納悅，建立良好心態，提高心理素質。無錫互聯網綜合素養效果

能力素養目標：培養學生的創新思維能力、實踐動手能力、信息處理能力、溝通協作能力等多方面的能力。認可綜合素養有哪些

現代社會是經濟和科技高度發達的社會，**突破了行業的分界，表現出多元化和一體化的特征。綜合素養能夠直接反映出員工自身的工作能力和質量，綜合素養高的員工是企業所需要，更是社會發展的需要。根據跨境電商工作崗位的特點和工作任務的性質，跨境電商人才的綜合素養可分為四個方面。（一）意識1.風險意識跨境電商的客人來自世界各地，有著不同的語言和風俗，復雜性和不可控性**增加，存在著很多風險，如產品質量、支付、網絡安全、交易主體信用等風險?？缇畴娚倘瞬乓婪逗蔑L險，善于發現問題，學會思辨和處理問題，迎接一個又一個的挑戰。要保障產品質量，未達到質量標準的產品會導致客戶投訴甚至訴訟，給店鋪帶來惡劣影響。2.法律意識我國很多跨境電商賣家沒有**、商標侵權意識，不知道自己產品中某些文字或圖片在國外已經被注冊，結果受到國外的侵權警告，遭遇巨額索賠。更嚴重的是賬戶受到限制，賬戶被凍結。因此，在產品交易前，要注意進行**、商標注冊、品牌授權的查詢，以防造成侵權。還要熟悉我國有關跨境電商的法律法規，如《反洗錢法》《商標法》《**法》《著作權法》《產品質量法》《消費者權益保護法》《海關法》《進出口商品檢驗法》等。認可綜合素養有哪些