招生路徑不同。普通本科是通過高考統招進行錄取的，國際本科招生有兩個路徑，一個是高考統招，一個是自主招生，當然并不是所有的國際本科機構/項目都能通過高考統招進行招生，大部分還是通過自主招生。2、學制模式不同。普通本科學制一般為4年，4年全部在國內就讀。國際本科的學制模式有1+3，2+2，3+1，4+0等，幾年國內就讀+幾年國外就讀構成，以3+1學制為例，即3年在國內就讀，1年出國就讀完成學業。

畢業獲得的證書不同。普通本科畢業可獲得國內院校的學位證書和畢業證書，持雙證。國際本科分為兩種情況，如果是高考統招錄取的國際本科，畢業可獲得國內院校的學位證書、畢業證書以及國外院校的學位證書，持三證；如果是自主招生錄取的國際本科，畢業只獲得國外院校的學位證書，持單證。國際本科畢業后獲得的國外學位證書均可到中國教育部留學服務中心進行認證。 國際本科優勢：自主招生考試及錄取過程受教育部監管，畢業生授予國外大學學士學位(本科)。淄博出國國際本科咨詢

武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學國際本科：校內辦學。學生在武漢理工大學學習，共享學校的軟硬件教學資源，包括的教師資源、圖書館、教學場地、運動場所、宿舍、食堂等，同時還能感受學校濃厚的學習氛圍和多彩的校園文化。專業優勢。武漢理工大學是我國中南地區首所擁有設計藝術學博士點、藝術學博士后流動站和工業設計工程碩士點的專業院校，其設計學學科為湖北省重點學科，工業設計（產品設計）專業、動畫專業為國家特色建設專業。威爾士三一圣大衛大學的藝術設計專業是該校的傳統優勢專業，在近英國質量監管委員會（QAA）組織的教學質量評估中被評為“”。該校藝術設計專業學生就業率高，畢業生深獲Aardman（英國阿德曼動畫公司）、歐洲Framestore 和美國Dreamwork(夢工廠)等世界設計公司的青睞。德州英國國際本科學歷換賽道學藝術/體育，準備通過藝術或體育特長生方式進入理想大學，但是結果還是不盡人意。

許多同學盡管成績不錯，但英語方面有些不足，可以選擇國際本科，在國內有足夠的時間學習外語成績。參加國際本科學生統一住宿，統一管理，還可以讓孩子在國內階段多一點生活的歷練，以免到國外父母擔心，孩子不適應。許多想要出國的高中畢業生家庭會選擇國內大學的國際本科項目，大學國際本科分很多種，在國內讀1年、2年、3年都可以。大學國際本科一般是(國內+國外)學習時間是4年，以3+1學習為例，3是國內大學學習制度，即學生需要在國內大學接受3年全日制國際本科教育，學習英語專業課程(包括聽、讀、寫、讀、寫、說)、雅思課程及專業課程；「1」表示出國留學的1年，亦是國際本科末尾1年的學制，學習了本學年應學習的專業課程，并完成畢業論文的同學，可獲得海外大學本科學歷。

為滿足更多學生在國內就能夠分享國外教育資源的求學需求，留學服務中心與央財共同成立國際本科項目（InternationalUndergraduateProgramme，即IUP）。依托央財經大學的教育資源，項目采用全英文教學模式，學生在央財學習兩年，出國后可免修在國內已經修過的學分，從而縮短在國外的學習時間，并降低留學成本。國內課程設置以英語強化和國外大學專業課程為主，課程教學方法、學生考核標準、教材等均達到與國外合作大學專業銜接的標準。高考本科落榜，家里花重金操作讀“本科”，入讀才發現和普通本科生不一樣“無學籍、無學信網信息”。

武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學國際本科：質量保證。中外合作大學教師、外籍教師及海外留學歸來的博士、碩士構建起的教師隊伍，開展雙語教學及全英文教學。嚴格按照教育部和中外合作大學的有關規定對教學環節進行監督管理，建立了完善的質量保證體系，確保了教學質量。費用節省。在武漢理工大學中英藝術本科項目4年的國內學習，為學生提供了在國內接受國外教育資源的機會，為學生和家長節省了昂貴的出國留學費用。學生為本。學校堅持“以學生為本”，除傳統課堂外，還建設了智慧教室，引入游戲課堂、展示課堂、討論課堂、講座、文化活動、社會實踐等。各班級均配備有班導師、班主任，對學生的學習和生活進行指導和幫助。國際本科一般采用國內1-2年，國外2-3年。德州英國國際本科學歷

國際本科適合以下幾類考生。淄博出國國際本科咨詢

武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學國際本科：模式靈活。學生在武漢理工大學學習期間亦可選擇短期出國留學，畢業后可選擇就業或繼續在國內、國外攻讀碩士、博士學位。學院設有合作事務及出國留學辦公室，為學生提供留學咨詢服務。就業優勢?學校設有實習基地，并組織學生實地采風，同時邀請**為學生提供就業指導。畢業生能熟練掌握藝術設計專業知識和管理知識，具備運用現代信息技術進行創新設計的能力，同時具有英語語言優勢。淄博出國國際本科咨詢

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