國際本科以后是要出國的，學費很高。國際本科沒有班級、沒有輔導員，學校通過郵件和學生個人主頁聯(lián)系并管理學生。本科學費一般比國際本科低，出國學生也少。1.中外合作辦學，不管是不是出國，都不屬于留學生，不享受留學生待遇，這是前提。2.國外院校證書在國內(nèi)取得，教育部認證為合作辦學學士學位認證，是個學位。國外院校證書，正規(guī)交流學業(yè)簽證，在國外取的得教育部認證為，合作辦學學歷學位認證，含有國外學歷。3.不管是國際班還是普通本科，在同批次中發(fā)的國內(nèi)畢業(yè)證是一樣的。國際本科是指國內(nèi)的某些高校和其它國家的合作高校聯(lián)合培訓，獲得國外高校頒發(fā)的國際認可的本科學位證書。一般由國內(nèi)培訓和國外課程學習兩個階段組成。一般采用國內(nèi)1-2年，國外2-3年，大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進行英語培訓及專業(yè)基礎課的學習。然后去國外大學完成學業(yè)。換賽道學藝術/體育，準備通過藝術或體育特長生方式進入理想大學，但是結(jié)果還是不盡人意。青島國際本科招生

現(xiàn)行高考制度下你們都知道哪些招生政策？強基計劃、綜合評價、高水平運動隊、高水平藝術團、國家專項、高校專項、地方專項、公費師范生、定向醫(yī)學生、對口升學、保送生、體育單招、港澳自招、中外合作辦學、少數(shù)民族預科、民族班、定向招生、定向士官、**公安航海類、春季高考、上海插班生等。以上招生政策包含了學科特長生、專業(yè)特長生、貧困生、公安英烈子女、少數(shù)民族學生、普本生等學生類別。從招生政策的廣度以及受益學生類別來說，我國目前的升學方式的多元化已逐漸成形，可供家長及學生的選擇也越來越多。棗莊提升國際本科招生國際本科大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進行英語培訓及專業(yè)基礎課的學習，然后去國外大學完成學業(yè)。

國際本科的招生：國際本科的招生人數(shù)，招生選拔，和錄取規(guī)則是由大學制定的，不屬于統(tǒng)招（全國高等院校統(tǒng)一招生），屬于自主招生，當然，國際本科的招生也是要根據(jù)《中外合作辦學條例》來辦事的。國際本科學生的課程體系：國際本科的具體課程由學校決定。一般來說，一定會有的課程首先是語言課，因為學生后期需要出國，一定要通過一定的標化語言成績才能成功出國啊，再者是大學中該有的基礎課，通識課程，轉(zhuǎn)學分類型的項目學生要學國外課程，修習國外學分，再者就是專業(yè)課。和國內(nèi)普通本科生的課程體系還是有很大不同的。

與其他學校中外合作辦學的區(qū)別？“國際本科學術互認課程”項目采用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，以往的國際合作辦學是國內(nèi)大學和國外大學一對一的合作辦學模式。ISEC項目國際合作辦學是國內(nèi)大學和國外多個國家、多個不同層次大學開展的國際合作辦學。基本模式為“2+2”，即國內(nèi)2年，國外2年，符合條件的學生第三年前往北美、歐洲、澳洲等地合作院校完成后續(xù)專業(yè)課程的學習；當然學生也可以根據(jù)自身情況選擇“3+1”或“4+0”，即選擇國內(nèi)3年，國外1年或大學4年均在渤海大學就讀。出國學生畢業(yè)后可獲得渤海大學學歷和學位證書以及外方院校的學位證書,部分外方院校還頒發(fā)學歷證書。項目采取雙向?qū)W分互認的管理辦法，學生在渤海大學獲得的學分被外方院校認可，同時在國外獲得的學分也被渤海大學認可。不選擇出國留學的學生，在渤海大學完成四年本科學習，教學仍采用國際化模式進行，學生完成學業(yè)后頒發(fā)渤海大學的學歷和學位證書，畢業(yè)后可申請攻讀國外高校的研究生。海南大學國際旅游學院招生專業(yè)：酒店管理 、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、行政管理。

武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學國際本科項目是全國獲教育部批準的中外合作辦學藝術類計劃外自主招生本科學歷教育項目。該項目已有七屆學生順利畢業(yè)，全部獲得英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學頒發(fā)的學士學位證書。獲得學士學位后，部分畢業(yè)生選擇在境內(nèi)外大學繼續(xù)攻讀碩士學位，深造院校有：英國創(chuàng)意藝術大學、倫敦藝術學院、南安普頓大學、武漢理工大學等；部分畢業(yè)生選擇就業(yè)，就業(yè)單位有：人民日報社、央電視臺、中國電信、騰訊公司等企事業(yè)單位。“國際本科學術互認課程”項目采用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。日照在職國際本科招生

已經(jīng)大專在讀，但是學習氛圍、校園環(huán)境、師資力量等屬實堪憂。青島國際本科招生

1.“4+0”培養(yǎng)模式（不出國）即考生通過錄取后，學生四年都是在國內(nèi)上課而不出國，只不過采用國外的教學計劃和考試方式，部分院校采用全英文教學。有統(tǒng)招的院校也有自主招生的院校，性價比不錯，很多三本學生也會通過自主招生，讀4+0國際本科。2.“3+1”分段培養(yǎng)模式（出國1年）即學生通過高考錄取后，一、二、三年級在國內(nèi)院校學習，后一年可自主選擇在國內(nèi)院校或國外合作院校進行學習，所學專業(yè)不變。比如：浙大、揚大等。3.“2+2”分段培養(yǎng)模式（出國2年）即學生通過高考錄取后，一、二年級在國內(nèi)院校學習，后兩年可自主選擇在國內(nèi)院校或國外合作院校進行學習，所學專業(yè)不變。在招生計劃書上會注明，中美2+2合作較多。青島國際本科招生

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