快速閱讀后大聲口述，實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節奏、韻律、形象、情感，使人進入了一種美的藝術體驗，這就很好地開發和訓練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態下會產生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現出創意等。科學家發現，腦波的節奏越緩慢，知覺上時間也會緩慢進行。現代醫學已經證明，使用右腦時涌現出大量的α波，這恰恰開啟和使用了右腦。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。內向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人，當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時，他就變得外向了。三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》。福田區4-12歲快速閱讀培訓

快速閱讀第二個內容：訓練提高我們焦點移動的速度。也就是訓練我們眼睛從這一眼到下一眼的快速移動速度，同時可以在快速移動中迅速準確的感知信息。閱讀中快速的焦點移動就像水流一樣，流動的越快，閱讀的速度也就越快。我們閱讀技巧中的掃讀，其實就是一種焦點快速移動，區別在于一個字一個字的掃和五六個字、十多個字的掃。快速閱讀的第三個內容：訓練提高我們的感知能力。這里主要是指訓練我們眼睛快速看清、識別信息的能力。快速閱讀，特別是高段位的一目多行、片式閱讀，就需要很強的整體感知能力。舉個例子：現在給你一張圖片，圖片上有無規則的十多個、甚至數十個圖形、數字或文字，只給你看一眼（大概1秒左右），然后要你說出圖中各符號的數量，如果沒有經過專門的訓練，相信很多人都無法在短時間看清，更別說數量了。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。深圳快速閱讀體系在當今快節奏的世界中，讀書正在成為一種很少見的習慣。

快速閱讀是真的嘛？讀書是獲取知識的主要途徑。當然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認識生活的工具，根本還在實際生活。但是我們也不能忽視間接經驗（書本知識）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀時會遇到的困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時理解。快速閱讀法可以讓你的速度提升到每分鐘2000字，當我把這條消息發到朋友圈的時候，有家長還表示疑惑：真有這么快的速度嗎？推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。

快速閱讀的一個內容：訓練打開我們的視幅。視幅越大，一眼捕捉的信息就越多。比如現在你看書的時候是一個字一個字的看，但是通過簡單訓練之后你就能做到五個字五個字的看，通過專業長期訓練后你能十多二十個字的看。閱讀速度、閱讀效率就是這樣提升的，一目一行、一目多行也是在這樣的基礎上實現的。有朋友問，讀完之后感覺自己記不住讀了什么，怎么辦？解決方法就是在閱讀一本書前，先想好3個你要解決的問題，帶著問題去讀書。有目的才有方向，當你在書中找到了直擊問題要害的解決辦法，一定會讓你印象深刻，快速閱讀要帶著閱讀目的。讀的書多了，你會發現，以前從未注意過的大千世界，竟然如此鮮活，手機屏幕之外，自有一番萬水千山。

因為這主要是方法體系課程，孩子學到了我們的這一整套方法，整個初中階段的語文成績就可以有質的提升。別再說什么應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀根本應付不了考試。對于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基本功不扎實的孩子來說，掌握高效閱讀、一目十行、過目不忘的本領，已經是迫在眉睫的事情。快速閱讀是旨在提升我們的學習速度，幫助孩子快速分析理解文章大意，掌握知識精髓。閱讀真的太重要了！從小培養，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生。我之前也寫過關于閱讀的文章，其實重在講解的一個道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來，孩子的閱讀興趣會有更大的提升。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶，如快腦國際的快速記憶培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍。8-16歲快速閱讀訓練

從小父母就告訴我，要好好讀書，將來才能有本事。福田區4-12歲快速閱讀培訓

其實，學習快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習我們的眼力，培養一個良好的閱讀習慣，能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會自動自發地拿起自己的課外書來進行閱讀、探尋知識。我們國家現在提倡的是“大語文”，也就是說把語文拓展到課堂外，語文要聯系生活，聯系其他學科，這些其實都需要拓寬我們孩子的認知視野，根本上來說簡單的途徑就是讀書。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。福田區4-12歲快速閱讀培訓