場所選擇在地推場所的選擇上,不是哪里人多就去哪,一定要圍繞目標人群,精細對接?精細營銷。1.高鐵站,主要人群屬性有:有出行需求的各類型人群。適合產品:電子類、旅游類、本地化產品類等。2.居民社區,主要人群屬性有:家庭主婦,中老年群體;適合產品:本地化產品,O2O類,生鮮配送類等。3.**商圈、CBD等,主要人群屬性有:各類型人群。適合產品:金融類,旅游類,社交類,O2O類,游戲類等4.寫字樓,主要人群屬性有:白領,各行業精英,年輕群體,高薪群體等;適合推廣產品:金融類,旅游類,社交類,企業服務,O2O類。5.高校,主要人群屬性有:學生,老師,家長等;適合推廣產品:教育類,社交類,旅游類,O2O類,游戲類。還有地鐵站、醫院、藥店、影院、加油站、商業街、停車場、大型商超、小吃街等。時間選擇在地推時間的選擇上,要考慮用戶的情緒,把握好時間截點。1.地推不適宜在上班高峰期,大家擔心會遲到,往往接到宣傳單后隨手一丟。2.地推適宜在中午吃飯休息時間或者晚上下班時間派送,一般人們比較有空,心情也比較放松,會順手看看;另外如果宣傳單里面如果有優惠的東西,一般人們會認真看,推廣效率會提高。河南做地推的公司有哪些?可以聯系許昌新赫地推網絡科技有限公司;白銀市高效地推方法
地推真的如此難做嗎?參謀長給大家帶來幾個實戰小技巧,親測有效哦~明確分工一個地推小組里,應該有專門負責發單、負責咨詢、還有負責簽單收費的角色。只有分工清楚,才會忙而不亂,達到比較好的地推簽單效果。分組PK有pk才有競爭,有競爭才有動力,我們分為幾個地推小組,開始地推前每人出50元放到獎金池,只有業績 名才可以分掉這些錢。同時輔以不同形式的懲罰,如表演節目、俯臥撐等,懲罰不是目的,只是引起員工緊張感跟競爭感的一種方式。集中培訓尤其是有兼職人員的情況下,沒有培訓沒有分工的地推,很難達成協同。地推 天要集中培訓員工,培訓內容包括:學校基本情況、開課時間、上課時間、機構地址、產品特點、目標人群的辨識,發傳單的動作、話術、如何與相關人員進行對接等。設計即時成交的環節家長有時在地推場景中,報名意愿很高,但我們沒有即時成交,而是等家長上門、試聽之后再成交,這樣中間多了很多環節,家長選擇我們產品的意愿也會隨時間的流失而降低。我們可以在現場設計及時成交環節,比如預交19元沖抵199元并獲贈一本家庭教育書籍。把有意愿的家長及時鎖定。立體的設計除了軟性宣傳物料以外,還要有配套的“造勢”物料。甘肅教育地推收費一位地推招生主管總結 的地推引流工作經驗--新赫地推。
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發單過程中的心理建設具體的發單過程中一般面臨的情況是:很順或者很不順。1)很順的情況一口氣拿下5單,沒有被拒的情況發生,越發越順,一般情況下能順利完成當日的目標,需要做的是幫助他突破自己爭取拿到更多的單。2)很不順的情況前5單都被拒,心情沮喪,壓力很大,目標難以完成。這種情況下需要做的是調整目標和反向思考。比如原計劃完成30單,根據情況可以改為完成10單。反向思考:拿單總有概率,暗示自己被拒絕50次能拿到目標也不錯。在心理上給自己減壓,輕松的心情下成功的概率更大。還有很多地推人員去商場的游戲區去地推,看到家長在看手機就不好意思過去怕打擾到家長。其實我們可以反向思考一下,也許家長正在無聊的等待孩子,我們過去給他聊天正好緩解了家長等待過程中的無聊。發單過程中,面對各種各樣的突發狀況,結果往往不是由客戶決定的,而是發單人內心想與不想決定的,只要你想拿到單,結果就能拿到。地推招生方案內容分享--新赫地推。遵義地推培訓
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地推話術04為什么課程產品很吸引人,傳單文案很特色,用戶也很感興趣,但是卻終沒有報班呢?這往往是因為很多機構的地推人員,只有只有解決了家長的“興趣問題”,卻沒有說服家長報班的理由。他能在你這里產生報班行為,是因為他認為你給了他報班的理由。作為機構,我們就是要給他們一個至少看起來是合理的解釋。那如何打造課程產品的獨特賣點呢?具體有以下三個要點:?產品與服務的賣點定位里倡導不做,就做!賣點足夠獨特,用戶更容易注意到。?賣點必須和客戶想要的密切相關你的賣點如果不能觸動家長的痛點,那就是把產品吹破天,也是徒勞。?獨特賣點要可以簡單明了地表達清楚地推常見錯誤05?過于糾纏要知道你不可能說服一個完全沒有意向的家長當場報班。?過于自嗨地推人員一定要配合招生簡章對家長疑惑的點舉例說明,不要從頭到尾把優勢都講一遍。?過于靦腆有的家長說回家商量商量,地推的妹子就不好意思讓家長當場交押金報班了。要知道家長回家商量一下再報一定是小概率事件,你基本就是放棄了一個馬上就能成功的客戶。白銀市高效地推方法