校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的圖書薦購功能功能功能介紹 本功能可以讓用戶通過校閱通向圖書管理員推薦**的書籍。 具體操作方法如下： 在校閱通首頁點擊“圖書薦購”圖標，進入“圖書薦購”頁面（如圖4-17所示）。該頁面有兩個選項卡，分別是“發布薦購”和“我的薦購”。點擊“發布薦購”，進入到“圖書薦購”具體操作頁面（如圖4-18所示）；點擊“我的薦購”，進入查詢頁面（如圖4-19所示），可以查看作者“圖書薦購”的記錄和狀態。 如圖4-18所示，作者可以手動填寫表單內容，點擊“提交”按鈕上傳推薦的書籍；也可以點擊“拍照薦購”，用手機拍照來上傳推薦的書籍。 在圖4-19中，用戶可以查看全部的薦購記錄；也可以按狀態查看薦購記錄。 全部：包括“待處理”、“已處理”、“已放棄”下的所有記錄； 待處理：用戶已成功推薦，等待圖書管理員處理的“薦購”記錄； 已處理：用戶已成功推薦，圖書管理員已處理完的“薦購”記錄； 已放棄：用戶已成功推薦，圖書管理一句圖書館管理要求放棄推薦的記錄。校閱通數據監控：通過數據視圖展示圖書館或其他主題場館的運行情況。中小學圖書館閱讀通用服務平臺館員管理

聲閱校園閱讀通用服務平臺（校閱通）除了可以為讀者提供基本的服務，如a.資源檢索。如圖書檢索、期刊導航、借閱／續借、座位預約、新刊熱文等。b.動態資訊。如*新信息、資源動態、教學培訓、學術活動、展覽預告等。c.常用服務。如客戶端下載、常見問題、咨詢幫助、百科問題、微社區等。另一個特色是利用服務號重多的接口，在開發模式下嘗試開發新的功能，為學校提供更加個性化的服務，拓展服務號功能，擴大圖書館的服務范圍。與學校的其它網絡服務的賬號進行綁定，從而提供更多個性化服務。如與中文在線的電子圖書系統相連接讓平時不易在手機上操作的功能通過圖書館微信變得便捷。中小學圖書館閱讀通用服務平臺館員管理校閱通的贈書傳遞：贈書所有人處理預約請求，同意或拒絕預約；

閱讀通用服務平臺是數字時代推動**閱讀的重要載體，通過整合圖書館、出版社、書店等機構的資源，打造覆蓋電子書、有聲讀物、期刊論文等全媒體內容的"一站式"閱讀空間。平臺采用云計算和微服務架構，支持多終端無縫接入，用戶通過統一賬號即可享受檢索、借閱、閱讀、筆記等全流程服務。其價值在于打破資源孤島，實現跨機構、跨地域的資源共享與服務協同。例如，部分城市推出的"城市閱讀通"服務，讓市民憑借一個賬號就能訪問全市圖書館的數字資源，提升了公共文化服務的便捷性。平臺依托大數據和人工智能技術，構建了智能化的閱讀服務體系。通過用戶畫像和行為分析，實現精細的內容推薦；借助自然語言處理技術，提供智能檢索和知識關聯服務；運用區塊鏈技術，保障數字版權和閱讀數據的可信流通。同時，平臺還創新服務模式，開發了共讀社區、線上讀書會、閱讀挑戰等社交功能，增強用戶粘性。未來，隨著5G、AR/VR等技術的發展，閱讀通用服務平臺將進一步拓展應用場景，構建虛實融合的沉浸式閱讀體驗，成為支撐學習型社會建設的重要數字基礎設施。

閱讀通用服務平臺的四個服務用戶權限介紹 學生：圖書館檢索、圖書預約借閱，借閱歷史查詢，圖書薦購，積分查詢、兌換，書評撰寫與發布，圖書館座位預約。 家長：將學生賬號中的手機綁定在本人號碼后，可查看孩子在校借閱的圖書、圖書薦購信息。 授課教師：圖書檢索，圖書預約借閱，借閱歷史查詢，圖書薦購，積分查詢、兌換，書評撰寫與發布，圖書館座位預約。 圖書管理員：除了上述功能外，還可以對圖書預約、圖書薦購進行處置，可以創建并發布閱讀活動，對圖書館座位進行設置。通過校閱通平臺可以建立校園閱讀分享圈。

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺可擴展和維護性強。如今在智慧校園的環境中，有時一個學校的圖書館會存在幾種不同功能的應用系統，對于各個系統的數據庫要具備可接入或可擴展的數據接口，方便應用系統在初期建設完成后再接入智慧圖書館系統。校閱通的圖書館 API 接口，可以與圖書館的資源服務平臺無限的結合，這種結合簡單方便，可操作性強。只要其服務器端部署在圖書館的服務器上，圖書館便可以對服務器進行自主管理，方便了自動應答系統的升級，具有較強的可擴展性，而且維護方便。目前已經合作的有中文在線、知網、超星等各種數字圖書館平臺。校閱通：如果找到預約書就代替用戶進行掃一掃借書，并發消息通知預約用戶；校史館閱讀通用服務平臺哪家好

校閱通的閱讀清單方便家長老師了解學生借閱偏好和不足。中小學圖書館閱讀通用服務平臺館員管理

校園圖書館作為學校的文獻信息中心，是學校教學工作和科學研究工作的重要組成部分，需要采取多種方式、利用多種平臺為師生提供信息服務。隨著信息技術及網絡技術的迅猛發展，圖書館除了提供傳統的信息服務，如閱覽、檢索、咨詢、 辦理等服務外，越來越多地采用現代化的技術提供信息服務。微信以其互動性、及時性、共享性等特點，在各類服務方式聚集的現狀中成為網絡又一新的交互平臺。很多學校的圖書館也在逐步展開不同類型的微信服務，微信為K12圖書館移動服務的拓展和創新提供了新思路。由此，聲閱公司的閱讀通用服務平臺（校閱通）應運而生。中小學圖書館閱讀通用服務平臺館員管理