臭氧消毒是一種以臭氧作為消毒劑的水處理技術(shù)。臭氧是一種強氧化劑，溶于水后，直接或利用反應(yīng)中生成的大量羥基自由基及新生態(tài)氧間接氧化水中的無機物、有機物，并進入細菌的細胞內(nèi)氧化胞內(nèi)有機物，從而達到殺菌消毒、凈化水質(zhì)的目的，與加氯消毒相比，臭氧消毒劑髦小、作用快、消毒效果更佳，同時可以改善水的口感和觀感。此外，臭氧消毒現(xiàn)在也常應(yīng)用于圖書消毒，也是圖書消毒的重要方法之一，上海聲閱的圖書消毒倉依靠臭氧消毒技術(shù)，實現(xiàn)對圖書的有效殺毒滅菌處理。一般需要間隔多長時間對圖書館內(nèi)的圖書進行消毒？學校圖書消毒設(shè)備

圖書室一種紙質(zhì)媒介，在流通過程中比較容易收到各種疾病的污染。有關(guān)單位曾做過測定，一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感、鏈球菌、大腸桿菌、乙型肝炎病毒、結(jié)核桿菌等疾病總數(shù)一般在400種以上。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成***傳播、交叉***，危害社會公共安全。學校圖書館的讀者眾多，做好圖書館環(huán)境和藏書的消毒工作尤其重要。 那么圖書消毒的方法措施有哪些呢？曬書法，紫外線消毒法，微波消毒法，熏蒸消毒法，電子消毒法是比較常用的五種方法。聲閱圖書消毒有效紫外線消毒會對人體造成傷害嗎？

從圖書消毒效果上看，紫外線法優(yōu)于甲醛法，而且使用方便、成本低廉，但經(jīng)實驗觀察，紫外線法會比甲醛法造成更嚴重的紙張泛黃現(xiàn)象。紫外線法與甲醛法消毒效果對殺滅書封面、封底、書脊、書口上細菌適用，但由于紫外線和甲醛穿透力有限，因此對殺滅書頁里面細菌效果不夠。 根據(jù)資料記載，甲醛薰蒸對圖書除霉、防霉有較好效果，對紙張字跡無不良影響。甲醛能使蛋白質(zhì)凝固，因而有殺蟲作用，但對人體亦有損害，故使用時要注意防護。紫外線對人體也有損害，操作時也需注意，不要讓其過多直射身體。

圖書是一種紙質(zhì)媒介，像鈔票一樣，在流通過程中比較容易受到各種病菌的污染。有關(guān)單位曾做過測定。一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感、 鏈球菌、大腸桿菌、乙型肝炎病毒、結(jié)核桿菌等病菌總數(shù)一般在400 種以上。據(jù)有關(guān)報道，公用物品一 旦受到乙肝病毒的**，該病毒在20°～30°的環(huán)境下，至少可存活30天。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成廣**傳播、交叉** 。危害社會公共安全。尤其是在2003年“非典”爆發(fā)期間，有些圖書館被迫關(guān)門 。造成這種結(jié)果主要是圖書館環(huán)境和藏書消毒做得不好。長時間對圖書進行消毒，圖書表面會殘留有害物質(zhì)嗎？

紫外線消毒的缺點包括：孢子、孢囊和病毒比自養(yǎng)型細菌耐受性高；水必須進行前處理，因為紫外線會被水中的許多物質(zhì)吸收，如酚類、芳香化合物等有機物、某些生物、無機物和濁度；沒有持續(xù)消毒能力，并且可能存在微生物的光復活問題，**好用在處理水能立即使用的場合、管路沒有二次污染和原水生物穩(wěn)定性較好的情況（一般要求有機物含量低于10μg/L）；不易做到在整個處理空間內(nèi)輻射均勻，有照射的陰影區(qū)；沒有容易檢測的殘余性質(zhì)，處理效果不易迅速確定，難以監(jiān)測處理強度；較短波長的紫外線（低于200nm）照射可能會使硝酸鹽轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽，為了避免該問題應(yīng)采用特殊的燈管材料吸收上述范圍的波長。圖書消毒需要什么器械？學校圖書消毒設(shè)備

使用紫外圖書消毒有什么注意事項？學校圖書消毒設(shè)備

臭氧消毒滅菌方法與常規(guī)的滅菌方法相比具有以下特點： （1）高效性。臭氧消毒滅菌是以空氣為媒質(zhì)，不需要其他任何輔助材料和添加劑。所體包容性好，滅菌徹底，同進還有很強的除霉、腥、臭等異味的功能。 （2）高潔凈性。臭氧快速分解為氧的特征，是臭氧作為消毒滅菌的獨特優(yōu)點。臭氧是利用空氣中的氧氣產(chǎn)生的，消毒過程中，多余的氧在30分鐘后又結(jié)合成氧分子，不存在任何殘留物，解決了消毒劑消毒方法產(chǎn)生的二次污染問題，同時省去了消毒結(jié)束后的再次清潔。學校圖書消毒設(shè)備