信息技術的飛速發展，不僅改變了圖書館信息資源的結構和獲取信息的方式，同時也促進圖書館傳統功能模式向開放式、網絡式的信息服務模式轉變。數字圖書館具有藏書量大、檢索方便，不受藏書冊數、不受閱讀時間地點、借閱人數的限制，不會磨損，不會遺失的特點。中小學數字圖書館基本特征可以簡單地歸納為6個方面：數字化存在、網絡化傳遞、開放化共享、知識化提供、個性化服務、 集約化管理。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。基于校園現有各類終端，借助“校園通門戶、小閱在線APP、網站訪問”等實現電子閱讀的泛在化。海南新技術下的電子閱讀

在過去的10年間，閱讀熱點論題便集中在對愈益強勢的電子閱讀諸種流弊的探討上，占主導地位的一種觀念是電子閱讀將導致閱讀方式越來越趨于淺閱讀，由此閱讀將喪失其應有的深度，趨向碎片化、平面化、娛樂化。然而，近幾年對國民閱讀調查報告顯示，國民閱讀尤其是網絡閱讀有些新的變化趨勢，網絡閱讀與淺閱讀是否存在著必然的一致關系? 淺閱讀與深閱讀之間是否只存在著緊張對立關系?上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。北京電子閱讀跨終端電子書閱讀，服務器云端部署的優缺點？

閱讀一直是人類獲得知識和信息、提升自我的重要途徑。隨著人類文明的發展，人類的閱讀方式隨著載體而不斷變化。從**早的石頭、木頭上的簡單刻畫，到竹簡、帛，及至紙張和印刷術的發明，讓閱讀的魅力大放異彩。到現在的21世紀科技時代，電子媒體閱讀方式又成為了閱讀史上的一個突破。目前，隨著電子時代的到來，越來越多的人改變以往傳統紙質閱讀的習慣，普遍使用多媒體作為閱讀的載體，獲取自己所需要的信息與知識。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學提供豐富的電子資源，平板內含有學科站點功能讓學生了解掌握學科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式，適應電子時代的學生，讓知識與信息用新時代的方式陪伴學生。

傳統的以紙質為載體的圖書館，藏書占據空間大，信息周轉慢，讀者利用受復本數的影響，資料檢索獲取率低，數字圖書館相對于借閱紙質圖書手續較復雜而言，數字閱讀簡潔快捷，統一購買，開放共享，不需要重復備置復本，經濟節約、低碳。原來要借一大摞的參考書，現在只要輸入相關章節的主題詞，就能找到大量的有關資料；用于科學資料的查閱，不需要跑遍全館找全幾大類，只要輸入學科名或主題詞便能找到自己想要閱讀的書或章節。中小學數字圖書館的圖書應該精挑細選，針對中小學師生課內外教學、閱讀、研究的，有著較高人文價值和科學價值。這些精品圖書用于學生的集體課堂閱讀，只要網上輕輕一點，全班每個人都能讀到。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。聲閱與中文在線合作打通圖書館紙質書電子書一體化建設。

閱讀本身的意義在于思考和提升自我，我們的閱讀方式并不一定要固定哪一種，紙質閱讀和電子閱讀兩者可以并行，因此紙質閱讀和電子閱讀不應該存在誰代替誰的說法。我們可以利用新時代的新產品讓這兩種閱讀方式和諧共存。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，進一步解決讀書難、想讀書沒書讀等相關問題；希望讓人們在閱讀時能同時享受電子書與紙質書的便利，提高中小學生的閱讀興趣，追求達到閱讀的**佳效果。基于校閱通門戶，可以在數字海報屏上部署電子圖書閱讀。湖北聲閱電子閱讀

中小學智慧圖書館建設對電子閱讀資源的要求。海南新技術下的電子閱讀

在資源不斷走向開放獲取、閱讀設備走向移動終端的進程中，在圖書館經費有限的情況下，如何契合用戶需求、關注用戶移動閱讀行為，科學分析影響用戶移動閱讀的因素，是圖書館實現用戶科學管理和行為控制，全**提高信息服務質量的關鍵問題之一。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。海南新技術下的電子閱讀

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