訓練閱讀技巧時，要根據閱讀者的能力去選擇適當的讀物。知識是多種多樣的，有文學、歷史、哲學、科學等之分，也有實用性和理論性之分。在我們的語文教學中，也有著文言文、小說、新聞資訊等不同的分法。根據閱讀者的能力水平，讀物的難易程度也是不同的。《如何閱讀一本書》對這個問題作了詳細的闡釋：“如果你的閱讀目的是想變成一個更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。如果你所讀的書都在你的能力范圍之內，你就沒法提升自己的閱讀能力。你必須能操縱超越你能力的書，或像我們所說的，閱讀超越你頭腦的書。只有那樣的書能幫助你的思想增長。除非你能增長心智，否則你學不到東西。”在語文教學中，我們要學會篩選對我們有用的書進行閱讀。世界讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。閱讀興趣與閱讀成長好處

閱讀是一輩子的修行。可能在短期內看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隱性技能。所以，家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高很好的促進孩子的學習和寫作 。孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產生的連接就越多，也許某天能出現綻放。所以，讓孩子堅持閱讀，總會開出美的那朵花。中學生閱讀成長案例閱讀就像是一場春雨，滋潤著我們的心田；閱讀就像是一位老師，細心地輔導著我們。

書籍是人類知識和文化的載體，它能突破時間和空間的限制，實現不同時代、地域文化的傳播、交流與融合。那么我們怎么去教育孩子愛上閱讀呢？讓孩子愛上讀書，是很多家長對孩子的培養目標，一旦孩子愛上閱讀，他將享受閱讀過程中的樂趣，收獲書本帶來的知識。孩子天生就是學習家和體驗家，作為家長，應該有意識地為幼兒創造各種學習條件和體驗機會，從而培養幼兒良好的學習方式，塑造幼兒良好的性格。閱讀就是我們可以選擇，并行之有效的方法。

培養閱讀的欲望，我們要從小抓起。小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。為了調動孩子的閱讀興趣，首先可以在每晚睡前給她讀一個故事，給孩子講故事不但使孩子受到有聲語言的熏陶、故事情節的觸動，用意是來激發她自己閱讀的欲望，讓孩子有想聽下去的欲望。然后逐漸轉變為陪她一起閱讀故事書，逐字逐句的閱讀，隨時提問他故事里的情節，不但可以來調動她的專注力，還能給孩子傳遞家長的關愛，增進感情、交流思想，進而激發孩子的閱讀欲望。閱讀讓我們心情愉快，讓我們進入一個情感世界。

對一本書來說，血肉跟骨架是一樣重要的。書，真的就跟人或動物是一模一樣的。”在語文的學習過程中，不僅要學會字、詞、句、篇，還要學會閱讀，更要學會將學到的知識運用到作文的寫作中。在語文教學的課堂寫作教學中我們就需要讓學生了解“血肉與骨架”的關系，并在以后的學習過程中進行有效的運用。老師要帶領著學生慢慢地“發現著書中隱藏著的骨架，探究著閱讀和寫作的互惠技巧”，通過閱讀來提升寫作能力，通過寫作來促進閱讀技巧的成熟。閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會選擇有價值、適合自己的讀物。小學閱讀成長中心

“書是人類進步的階梯，”有前人的經驗可以借鑒，你自然而然地就會有勇氣和力量去面對任何挑戰。閱讀興趣與閱讀成長好處

成長，是一個讓大腦中思維和行為方式更新換代的過程。理論上來說，成長的方式有很多種，但對于大部分職場人士來說，獲得成長有效的的方式無非是那么幾種：1、樹立有效的：發現問題然后解決問題的思維方式；2、接收全新的資訊與全新的經歷，迭代自己的思維信息庫；3、與牛人交流，降維打擊，讓自己的觀點破而后立；4、保持不斷閱讀，不斷學習，讓自己樹立全*，系統的行業知識庫。閱讀是不能解決實際問題的，只有行動才能解決問題。所以，任何熱愛閱讀的人都不應該本末倒置，把閱讀當成了解決問題的方式，閱讀它不是，只有實際的行動才是。閱讀興趣與閱讀成長好處

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發展主線的技術服務型企業。近年來陸續推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區域完整的產業鏈布局，能夠提供包括內容開發、系統設計、軟硬件開發、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽，包括****認定、軟件企業認定、專精特新中小企業等，另外還有近50項的各種**和著作權。