虛擬現實技術的特點在虛擬培訓方面表現得比較突出。虛擬現實技術的沉浸性和交互性，使學生能夠在虛擬學習環境中扮演一個角色，全身心地投入學習，這非常有利于學生的技能訓練。利用沉浸型虛擬現實系統，可以做各種各樣的技能訓練，對高職技能性教學有著無比強大的推動作用。西南交通大學開發的 TDS- JD 機車駕駛模擬裝置可摸擬列車起動、運行、調速及停車全過程，可向司機反饋列車運行過程中的重要信息。每節車輛的車鉤力或加速度、列車管壓力波傳遞過程等，進行特殊運行情況下的事故處理，有完善的訓練結果評價及合理的評分標準。它在國內首先采用計算機成像及 Windows 界面，是國內市場占有率比較高的模擬裝置，可任意進行列車編組，可選擇任意線路斷面，可在有場景條件下模擬操縱，也可在無場景情況下。虛擬展廳是一種足不出戶便如同親臨展會現場的全新體驗。10d虛擬現實體驗館

  影音娛樂中應用：近年來，由于虛擬現實技術在影視業的廣泛應用，以虛擬現實技術為主而建立的Primary scene 9DVR體驗館得以實現。Primary scene 9DVR體驗館自建成以來，在影視娛樂市場中的影響力非常大，此體驗館可以讓觀影者體會到置身于真實場景之中的感覺，讓體驗者沉浸在影片所創造的虛擬環境之中。同時，隨著虛擬現實技術的不斷創新，此技術在游戲領域也得到了快速發展。虛擬現實技術是利用電腦產生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現實的全部技術，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。手機 虛擬現實可為系統人員快速學習裝備的拆裝和故障維修提供快速有效的手段，并可有效降低 訓練成本及風險。

  虛擬現實技術受到了越來越多人的認可，用戶可以在虛擬現實世界體驗到**真實的感受，其模擬環境的真實性與現實世界難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺；同時，虛擬現實具有一切人類所擁有的感知功能，比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統；再次，它具有逼真的仿真系統，真正實現了人機交互，使人在操作過程中，可以隨意操作并且得到環境**真實的反饋。正是虛擬現實技術的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了許多人的喜愛。

  虛擬現實可縮短開發周期，減少費用。例如克萊斯勒公司1998年初便利用虛擬現實技術，在設計某兩種新型車上取得突破，開始使設計的新車直接從計算機屏幕投入生產線，也就是說完全省略了中間的試生產。由于利用了的虛擬現實技術，使克萊斯勒避免了1500項設計差錯，節約了8個月的開發時間和8000萬美元費用。利用虛擬現實技術還可以進行汽車沖撞試驗，不必使用真的汽車便可顯示出不同條件下的沖撞后果。在虛擬現實技術已經和理論分析、科學實驗一起，成為人類探索客觀世界規律的三大手段。用它來設計新材料，可以預先了解改變成分對材料性能的影響。在材料還沒有制造出來之前便知道用這種材料制造出來的零件在不同受力情況下是如何損壞的針對J隊、Z府、公安、**等機構和部門對業務流程數字化及大數據分析的迫切需求，提供定制化解決方案。

  虛擬現實技術具有超越現實的虛擬性。它是伴隨多媒體技術發展起來的計算機新技術，它利用三維圖形生成技術、多傳感交互技術以及高分辨率顯示技術，生成三維逼真的虛擬環境，用戶需要通過特殊的交互設備才能進入虛擬環境中。這是一門嶄新的綜合性信息技術，它融合了數字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、傳感器技術等多個信息技術分支，從而快速推進了計算機技術的發展。它的一個主要功能是生成虛擬境界的圖形，故此又稱為圖形工作站。目前在此領域應用的是SGI、SUN等生產廠商生產的工作站，但近來基于Intel芯片的和圖形加速卡的微機圖形工作站性能價格比優異，有可能異軍突起。圖像顯示設備是用于產生立體視覺效果的關鍵外設，目前常見的產品包括光閥眼鏡、三維投影儀和頭盔顯示器等。其中高  端的頭盔顯示器在屏蔽現實世界的同時，提供高分辨率、大視場角的虛擬場景，并帶有立體聲耳機，可以使人產生強烈的浸沒感。其他外設主要用于實現與虛擬現實的交互功能，包括數據手套、三維鼠標、運動識別、力反饋裝置、語音識別與合成系統等等。虛擬現實技術的應用前景十分廣闊。VR應急演練模擬實訓系統，通過VR技術，可以真實模擬應急事件及應急處置的發生過程，學習應急知識。10d虛擬現實體驗館

裝備維修模擬訓練系統用于 裝備的模擬拆裝，達到協同操作訓練的目的。10d虛擬現實體驗館

VRML（虛擬現實造型語言）：它是一種在Internet網上應用極具前景的技術，它采用描述性的文本語言描述基本的三維物體的造型，通過一定的控制，將這些基本的三維造型組合成虛擬場景，當瀏覽器瀏覽這些文本描述信息時，在本地進行解釋執行，生成虛擬的三維場景。VRML的比較大特點在于利用文本描述三維空間，減少了在Internet網上傳輸的數據量，從而使得需要大量數據的虛擬現實得以在Internet網上實現。VR系統的基本特征是三個“I”：沉浸（Immersion）、交 互 （Interaction） 和 想 象（Imagination），強調人在VR系統中的主導作用，使信息處理系統適合人的需要，并與人的感官感覺相一致。VR系統主要分為沉浸類、非沉浸類、分布式、增強現實四類。10d虛擬現實體驗館

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