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工業(yè)機(jī)器人離線編程系統(tǒng)：1. 基于特定領(lǐng)域的離線編程系統(tǒng)（Domain-Specific Offline Programming Systems）：這類系統(tǒng)針對(duì)特定行業(yè)或應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了定制開發(fā)。例如，針對(duì)汽車制造領(lǐng)域的離線編程系統(tǒng)能夠提供特定的功能和工具，以滿...

至于什么時(shí)候?qū)W習(xí)，怎么進(jìn)行規(guī)劃，要根據(jù)孩子的具體情況來定。可以簡(jiǎn)單分為兩種情況：頭一種，年齡很小就對(duì)編程有興趣。比如才五六歲，或者上小學(xué)低年級(jí)，可以從低級(jí)別編程學(xué)起，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。像Scratch圖形化編程，特別簡(jiǎn)單有趣，孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程...

所以科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度必然會(huì)加大，將會(huì)有更多的孩子選擇科技特長(zhǎng)生這個(gè)方向，建議家長(zhǎng)們要提前為孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃！直至這里，還有很多家長(zhǎng)疑惑：“到底什么是科技特長(zhǎng)生”，“985高校為什么降分錄取該特長(zhǎng)生”，“特長(zhǎng)生有什么優(yōu)勢(shì)”？這里，小編將為大家一一解答。什么是科...

從時(shí)間上來看，小學(xué)和初中階段可參與CSP-J ，高中階段參與CSP-S。CSP-S優(yōu)良成績(jī)者可參與NOIP，結(jié)合本省的省選成績(jī)或冬令營(yíng)成績(jī)，成績(jī)優(yōu)良者進(jìn)入省隊(duì)。NOIP考試時(shí)間是12月左右，省選時(shí)間是4月4、5日。省隊(duì)前5名能參加NOI全國(guó)賽。以上就是信息學(xué)奧...

有的學(xué)校是有專業(yè)的老師，大把的時(shí)間；而有的學(xué)校只有湊合的老師，和課余的時(shí)間。比如我們學(xué)校就有一位，本來實(shí)力挺強(qiáng)的，但是教練申請(qǐng)停課集訓(xùn)沖擊省隊(duì)，沒有申請(qǐng)到。然后止步noip。所以競(jìng)賽一定要看學(xué)校競(jìng)賽實(shí)力。總結(jié)，信奧作為競(jìng)賽的一員，難度是擺著那的，是否參加競(jìng)賽主...

更熟悉的一個(gè)例子是浙江的考生葉珈寧，被北大主動(dòng)降200分愿意錄取，他就是一個(gè)在信息學(xué)方面有極大天賦的科技天才。如此來看，如今的價(jià)值導(dǎo)向開始轉(zhuǎn)向科技圈，也影響了教育人才的目的導(dǎo)向，讓越來越多的高校傾向于去招收科技特長(zhǎng)生，而藝術(shù)特長(zhǎng)生和體育特長(zhǎng)生則紛紛落幕。這對(duì)于...

少兒編程，內(nèi)行人才不會(huì)跟你說的內(nèi)幕信息。為什么少兒編程成為深受兒童喜歡的素質(zhì)項(xiàng)目?符合孩子天性:課堂活動(dòng)豐富，趣味性強(qiáng)，所有看似枯燥乏味的物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等知識(shí)點(diǎn)，都滲透到有趣的搭建和編程過程中，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。成就感爆表: 每課堂一個(gè)主題，在教師啟發(fā)...

聽說了嗎？在新高考政策的推動(dòng)下，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（信奧）已經(jīng)成為眾多家長(zhǎng)和學(xué)生眼中的“香餑餑”！無(wú)論你是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段的小伙伴，信奧賽的有威信性和影響力都是杠杠的！而且呀，拿到信奧國(guó)賽及省賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，可是有機(jī)會(huì)享受自主招生、強(qiáng)基計(jì)劃、科技特長(zhǎng)生等一大批招生優(yōu)惠政...

你如何編程這樣的軟件機(jī)器人？只需執(zhí)行以下步驟：在前門安裝運(yùn)動(dòng)傳感器并將其連接到攝像頭。指示運(yùn)動(dòng)傳感器在有人在門口時(shí)觸活攝像頭。相機(jī)拍攝人臉圖像作為輸入。掃描圖像以查找一組特定的功能。將這些功能與已知人臉庫(kù)進(jìn)行比較。如果找到匹配項(xiàng)，請(qǐng)指示打開門。如果沒有匹配項(xiàng)，...

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)機(jī)器人編程？機(jī)器人編程鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，鍛煉的比較全方面，學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，我們可以幫孩子這樣規(guī)劃！啟蒙：機(jī)器人編程對(duì)年齡小的孩子比較友好，對(duì)于4到6歲的低幼孩子，可以通過大顆粒積木的搭建和機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行啟蒙。...

2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，將信息化教能力納入辦學(xué)水考評(píng)體系，將編程納入基礎(chǔ)學(xué)科。2017年7月，國(guó)家印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確提出要完善人工智能教育體系，逐步推廣編程教育。2018年初，多個(gè)省市要求將編程基礎(chǔ)納入高考...

信息學(xué)奧賽是什么？它是國(guó)家舉辦的五大學(xué)科聯(lián)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）之一，由教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）主辦的競(jìng)賽。目的在于普及中學(xué)階段學(xué)生的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，主要考察學(xué)生在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和能力，為選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧賽...

少兒編程的學(xué)習(xí)階梯：初階：從圖形化編程入手 重視思維培養(yǎng)，如果一開始就接觸高級(jí)的編程語(yǔ)言，孩子不容易理解，會(huì)感到枯燥無(wú)味。因?yàn)楦呒?jí)編程語(yǔ)言的代碼編寫需要非常高的準(zhǔn)確度，對(duì)于小朋友來說很難不犯錯(cuò)，完成困難度高，因此也就很難培養(yǎng)興趣。所以在學(xué)習(xí)編程的初級(jí)階段，可以...

雖然科技特長(zhǎng)生有七大競(jìng)選途徑，然而平心而論，有多少能得獎(jiǎng)的科技成果真的是孩子和未成年的學(xué)生能做出來的呢。但是從另一方面來講，無(wú)論是什么樣的特長(zhǎng)生，對(duì)于普通家庭的學(xué)生升學(xué)機(jī)會(huì)來講影響都不大，畢竟這都是屬于好資源和認(rèn)知家庭之間的競(jìng)爭(zhēng)，而普通學(xué)生只要老老實(shí)實(shí)的走對(duì)規(guī)...

機(jī)器人編程孩子學(xué)什么課程好？目前市場(chǎng)上有多種機(jī)器人編程課程可供選擇，包括Scratch、Python、Arduino等編程語(yǔ)言的課程。這些課程通常分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)階段，適合不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)。Scratch是一種圖形化編程語(yǔ)言，適合7歲以上的孩子學(xué)習(xí)...

編程or機(jī)器人？區(qū)分清楚再選擇！編程、機(jī)器人都很火，可它們是同一個(gè)東西么?如果不是，有啥區(qū)別呢？點(diǎn)贊收藏，方方老師你入門編程、機(jī)器人學(xué)習(xí)！家長(zhǎng)們先要清晰一個(gè)概念：機(jī)器人編程≠少兒編程。機(jī)器人編程。通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜...

編程類項(xiàng)目也是科技特長(zhǎng)生的重要組成部分。編程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域的主要技能之一，通過編程項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以掌握編程語(yǔ)言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，提高解決問題的能力。編程類項(xiàng)目還可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為他們未來在科技領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅(jiān)...

編程課是一個(gè)新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得著的好處，家長(zhǎng)糾結(jié)也很正常。孩子從小學(xué)編程，很可能將來也不會(huì)做程序員，畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬(wàn)，在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學(xué)編程呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，有3個(gè)隱形好處，看看你是不是希望孩子...

Wedo小顆粒初階編程：wedo使用的是樂高的wedo2.0編程軟件，它和scratch類似，同屬于圖形化語(yǔ)言。不需要編碼，只要對(duì)軟件中的程序塊積木進(jìn)行拖拽，按照一定的邏輯順序排列，就能執(zhí)行相應(yīng)的程序，讓機(jī)器人動(dòng)起來。由于受到所搭建的模型的限制，能實(shí)現(xiàn)的功能相...

少兒編程，內(nèi)行人才不會(huì)跟你說的內(nèi)幕信息。為什么少兒編程成為深受兒童喜歡的素質(zhì)項(xiàng)目?符合孩子天性:課堂活動(dòng)豐富，趣味性強(qiáng)，所有看似枯燥乏味的物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等知識(shí)點(diǎn)，都滲透到有趣的搭建和編程過程中，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。成就感爆表: 每課堂一個(gè)主題，在教師啟發(fā)...

越來越多的家長(zhǎng)讓孩子接觸少兒編程，當(dāng)下少兒編程的語(yǔ)言還是以Scratch、Python、C++為主，不少家長(zhǎng)也犯難：這該怎么選？經(jīng)常能聽到家長(zhǎng)的聲音：“那種拖塊看起來像玩游戲，不如 Python、C++ 這樣的代碼編程語(yǔ)言高級(jí)。”“現(xiàn)在是人工智能時(shí)代，直接讓孩...

比如說：我們提供的共創(chuàng)世界編程社區(qū)，會(huì)定期舉辦主題活動(dòng) 【Game Jam】孩子們會(huì)根據(jù)主題，以編程+學(xué)科、編程+游戲的方式，在有限時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出優(yōu)良作品。之前的獲獎(jiǎng)作品，是編程+物理，融合了經(jīng)典物理知識(shí)的射擊游戲——《逃離物理試卷》。值得一提的是，《逃離物理卷...

前些年，我們一些在重本線以上的孩子，為了沖擊更好的重點(diǎn)學(xué)校，比如985、211之類的學(xué)校，主要會(huì)考慮學(xué)一個(gè)藝術(shù)門類，從而降低考試成績(jī)的門檻。或者直接走綜合招生，在一些高校承認(rèn)的賽事中努力取得好名次，然后爭(zhēng)取降分錄取。可是現(xiàn)在藝考的招生政策變了，很多學(xué)校都在已經(jīng)...

許多名校每年都會(huì)招收科技特長(zhǎng)生，包括北京大學(xué)和清華大學(xué)，科技特長(zhǎng)生表現(xiàn)，錄取分?jǐn)?shù)會(huì)降低不少，還有機(jī)會(huì)被保送進(jìn)名校。可謂是“西方不亮東方亮”，雖然藝術(shù)特長(zhǎng)生被取消，但是科技特長(zhǎng)生的出現(xiàn)，又為學(xué)生和家長(zhǎng)指明方向。科技特長(zhǎng)生是經(jīng)教育廳、教育局發(fā)文，有正式定義、享有特...

全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）面向高中生群體，難度略高于CSP-S，是大多數(shù)信息學(xué)競(jìng)賽選手能接觸到的較具含金量的賽事。盡管初中生可以參賽，但不進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。報(bào)名NOIP有一定門檻，通常需要通過CSP-S的初賽，甚至復(fù)賽獲得一定分?jǐn)?shù)才有資格。NOIP的成績(jī)...

未來，少兒編程將向何處發(fā)展？另一方面，國(guó)家層面陸續(xù)出臺(tái)的人工智能等技術(shù)的支持性政策自上而下地推動(dòng)了少兒編程行業(yè)發(fā)展。近三年來，有關(guān)少兒編程行業(yè)相關(guān)政策逐漸落到實(shí)處，從課程革新、師資供給、科學(xué)教育布局等多方面齊頭并進(jìn)，為少兒編程行業(yè)提供了有力支持。其次，檔次高芯...

在重慶市科技特長(zhǎng)生的招生中，越來越多的學(xué)校在小升初階段開始招收科技特長(zhǎng)生。如：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶科學(xué)城中學(xué)、頭一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校、銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)等都在這一階段提供了科技特長(zhǎng)生的招生名額。2024銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)科技特長(zhǎng)生招生條件，可見，科技特長(zhǎng)生招生范圍擴(kuò)大，...

兒童編程之父、麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)研究教授米切爾?雷斯尼克的《終身幼兒園》一書中指出：具有終身創(chuàng)造力的孩子，才能更好地面對(duì)不確定的未來。書中提到的“4P創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法”可以更加詳細(xì)的解釋他的觀點(diǎn)：頭一個(gè)P是項(xiàng)目（project）：先有一個(gè)項(xiàng)目，讓孩子再開始...

Scratch是MIT（大名鼎鼎的麻省理工學(xué)院）開發(fā)的一款圖形化編程軟件，在全世界少兒編程教育領(lǐng)域都非常流行，它的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單易學(xué)，上手快，幾分鐘就可以做出一些好玩的作品。在這個(gè)編程的過程中也非常的鍛煉孩子的邏輯抽象和計(jì)算思維，首先需要孩子把要做的事情分解成一...

機(jī)器人編程和編程的區(qū)別，在我們之前分享過的人工智能編程體系里，無(wú)論是圖形化、Python還是C++，主要內(nèi)容都是用“程序”解決問題。我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是怎么編寫一段程序，無(wú)論用什么工具編寫，背后的程序思維是一樣的。而機(jī)器人編程，則是以組裝、搭建機(jī)器人，并調(diào)用編程指...