智慧校園也是目前絕大部分學校Z為具體的在智慧教育上探索的實體化工程，工程意義非凡，每一步的探索都任重而道遠。而在智慧校園的基礎上，更包括了智慧教室、校園網絡、智慧安防、智慧教務系統等諸多的子應用，共同營造智慧校園“智慧校園”的首要目標，也就是要通過物聯網技術，將校園網絡上的各種物品連接起來。在技術層面，智慧地球涉及RFID、二維碼、視頻監控等感知技術和設備。數字校園的建設和發展是“智慧校園”的基礎。也就是說，“智慧校園”建設首先要有統一的基礎設施平臺，具備有線、無線雙網覆蓋的網絡環境；其次要有統一的數據共享平臺和綜合信息服務平臺。智慧校園基于物聯網技術、云計算技術等以個性化的理念為師生服務。德州智慧校園技術

    每個學校都有自己的特色，智慧校園建設的內容主要包括以下三個方面:1.智慧教育教學。比如，大力推進基于大數據的線上線下一體化教學和教學評價，開展智能化人才培養；搭建網絡學習平臺，提供遠程學習機會等等；2.智慧科研支撐。開展智能化科研，減少科研過程中的重復性工作，加強科研協作，提高科研水平和效率；3.智能管理和服務。通過物聯網和智能傳感技術，構建智能校園管理和信息支撐平臺，整合校園資源，開發智能服務；高校智慧校園通過運用大數據技術挖掘校園運行規律，發展智能化社會服務，借助信息化手段加快科技成果轉化，為學校管理者決策提供支持，可以促進管理服務流程的持續優化或再造，創新管理服務模式，實現學校與院系之間的業務協同和統一服務平臺。智慧校園是信息化校園的延伸。從信息業務運營方面來看，數字校園主要關注管理信息化，智慧校園更注重信息技術與科學研究、人才培養和社會服務的結合，利用大數據技術進行科學分析和決策，提供跨部門的業務整合服務。提高高等學校的建設水平。 青島智慧校園云平臺智慧校園的優勢管理的先進行。

    教育信息化浪潮已經到來，許多中小學都開始建設智慧校園。“智慧校園”是學校信息化進入高級階段的表現形式，應該比“數字校園”更先進，數字校園是建立在互聯網基礎之上的校園網，而智慧校園則是建立在物聯網基礎之上的校園網，所以智慧校園是數字化校園的高級形式。對于以產生知識、傳播知識為己任的學校來說，支持知識的創造、傳播、管理、使用是智慧校園的重要任務，也是重要特征。智慧校園要實現個人知識的良好組織管理與便利分享，還要支持團隊知識的有序組織與協同創新，實現集體知識共生共榮，推動集體智慧的不斷增長。從個人知識管理與分享來看，要提供完善的“知識分類體系”，幫助個人將擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識。

    智慧校園的特點:1.智能身份認證，認證信息安全。靈活管理，按需添加、修改、刪除。采用手機號+驗證碼的認證方式，保證信息的真實性。2.讓學校、老師、學生、家長之間的聯系更加順暢。所有通知發送及時準確，不加所有人為微信好友也可以發送消息。網上布置作業，方便家長和學生檢查。3.每個班級都有自己的班級圈，可以隨時互動，記錄學生的點點滴滴成長，分享校園活動花絮。不用擔心朋友圈內容，隱私保護性強。4.微官網:學校對外發布信息的移動平臺。校園新聞展示校園信息，活動展示學校文化，師生作品展示學校軟實力，校園街景感受校園風貌。5.教學服務，從全球名校收集的大量題庫可供老師選擇，智能試卷節省老師工時。視頻教學，接入騰訊課堂，學習資源豐富。考試結束后，方便學生和家長查詢考試成績。6.后勤管理:學校可以支配學校的財產，家長可以支付學費，資產擔保等。任何時候。校園管理已經進入網絡時代，自助管理隨時隨地都可以進行。 智慧校園可以幫助學校有效管理復雜的校園環境，提高運營效率，降低成本。

    智慧校園移動平臺，是一個集校園服務云平臺、學生智能學習終端、家長手機客戶端于一體的綜合性移動平臺，包括網絡APP、微信智慧校園、釘釘智慧校園，使智慧校園不再局限于學校和家庭，而是隨時隨地融入生活。通過移動智慧校園，學校可發布校園動態，教師可將班級動態、學生動態及時傳遞給家長，學生可通過移動智慧校園學習，發布自己的生活點滴，家長可及時了解孩子在校動態，及時溝通，參與孩子學習生活。深度對接微信平臺，以學校、教師、學生、家長為中心，利用微信使用的普及率，通過微信入口，幫助用戶搭建暢通及時的學習、互動平臺，擴展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率。智慧校園建設方案設計，融合業務和技術，從未來校園的角度重構校園業務領域、業務流程和商業模式。山東智慧校園規劃

智慧校園是高校實施有效管理和決策的重要手段。德州智慧校園技術

    智慧校園開設智慧教育、智慧學習是對傳統教學模式的變革，智慧校園應在環境、工具及實踐中提供大力支持。就目前情況，智慧校園是實現智慧教育、學習的理想方式，學校建設智慧校園目的在于培養國家人才，通過不同形式的教學，讓教育事業變得更加豐富，使學生學習更加有趣，寓教于樂的教學是智慧校園應用于教育服務的重點。在高校，科研人員可以借助智慧校園環境和工具更加高效的實現研究工作和協同創新。建立科研知識庫，以知識生產與知識傳播為焦點的校內外知識網絡，打破資源壁壘，有效地發掘和整合知識資源；構建云協作平臺、技術創新與成果轉化平臺，實現學校內部、學校之間、校企之間的溝通和在線協作。 德州智慧校園技術

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