梯度 在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。 考生選報志愿時要注意使院校與專業之間形成合理的梯度，至少設置“沖、穩、保”三個檔次，以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。特殊類型招生控制線按照普通類（歷史等科目類）、普通類（物理等科目類），參照之前前文理科類本一批次招生計劃比例分別劃定。 （此條針對“3+1+2”新高考地區） 本科提前批錄取的院校或專業為：體育類、公安類（本、專科專業）、司法類（本、專科專業）、飛行學員、航海類本科專業、教育部直屬高校師范類、地方公費師范生本科專業、醫學定向就業類、外國語言文學類（非英語）專業、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業，經批準實行綜合評價模式招生等教育部規定可安排在提前批次錄取的高校或專業。高考志愿填報誤區：按分數報志愿。今年遼寧新高考填寫范例

即分數優先，遵循志愿，一輪投檔。 分數優先：首先將所有考生分文史、理工類按投檔分從高到低位次排列。投檔檢索時，先從高位次考生志愿檢索。 遵循志愿：檢索時按考生填報排列的院校順序依次進行的，當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿。 一輪投檔，因考生所填報的志愿是平行的，故投檔檢索只能進行一輪。如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。天津比較靠譜的遼寧新高考填寫模板高考志愿填報誤區：按自己的想法找到適合自己的大學、專業即可。

認為要優先選擇好的學校其主要理由是， 為了適應這一變化，高等院校在上個世紀90年代中期以后，在辦學模式上進行了較大的調整，提出了“加強基礎，淡化專業，因材施教，分流培養”等新的教學方法。因此，考生、家長在填報志愿時，應先選學校次選專業。只有學校學科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專業，同學們才能學到好的學習方法。 如果狹義地理解專業的重要性，把專業看得太重，只會給自己留下終生遺憾。某專題調查顯示，專業與高薪沒有必然的聯系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質的優勢。從綜合調查分析來看，絕大部分人是“學非所用”，即專業不對口，是在工作中邊學邊干，良好的教育經歷和比較合理的知識結構使他們能融會貫通、順勢而變。名氣較大的大學，有精良的辦學條件，有眾多的教授、學者和研究機構，儲藏量龐大的圖書館，先進的辦學理念和育人模式，正好能實現上述目標。 都有道理!它們闡述的正是同一個事物的兩個方面，即所謂的辯證統一。然而，當選擇專業與學校發生分歧，“魚”和“熊掌”不能兼得時，同學則應當具體情況具體分析。

高考志愿填報誤區：考入好大學熱門專業就算成功 高考有看得見的失敗和看不見的失敗。 看得見的失敗是孩子沒有考好，成績不理想，或者是高考志愿沒有報好，高分落榜；看不見的失敗是沒有選擇合適的大學、專業，嚴重影響考生職業發展。 幾年前一位遼寧高分考生被一所北京211高校的生物學專業錄取，當時考生及家長認為高考成功，考出了好成績，報志愿成功，進入了北京名校，選上了熱門的生物學專業。但入學后了解到本校生物學專業并不強，在他未畢業時學校的生物學專業居然取消了，考生考研沒有考上，且至少兩年沒有找到與專業相關的工作！ 家長不能提前對高校的專業設置、未來就業有所了解，盲目跟風只瞄定熱門專業，容易耽誤孩子的發展。選考科目賦分制度，　賦分制度下想要取得高分就需要考生對自己的學科實力有較準確的評估。

線差 線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。 考生線差分=考生的高考總分-省控分數線 如李同學高考成績500分，所在省份二本分數線為485分，那么該生線差分就是15分了。 院校錄取線差分=投檔分數線-省控分數線 比如X大學的錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。 線差的作用主要用于對不同年度的錄取分數進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化，但是錄取線差波動一般不會太大。新高考志愿填報技巧：技巧三：何為好專業，深入多了解。今年遼寧新高考填寫范例

在高考志愿填報過程中，要不要把專業填滿？第二種情況就是考生愿意接受專業調劑，那就要填滿。今年遼寧新高考填寫范例

高考志愿填報誤區：按自己的想法找到適合自己的大學、專業即可 如果選擇方向有誤區，再多工作也白做！有一位考生希望進入名校的大學學習建筑學專業。問到他學習建筑學專業的目的，竟是從事房地產開發掙大錢！家長不能提前對高校的專業設置、未來就業有所了解，盲目跟風只瞄定熱門專業，容易耽誤孩子的發展。 試想如果考生家長按照不成熟的想法，花費大量時間精力，即使通過高考進入了心目中理想的大學、專業，等到大三、大四的時候，也會發現當初的選擇存在誤區，空留遺憾！今年遼寧新高考填寫范例

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