學區房導致了教育資源的人為割裂，同時也加劇了教育的不公平，也讓房子本身成為一個投機產品，有錢人在這個學區房的盛宴中，壟斷了足夠的好的教育資源，讓自己孩子享受到了好的教育，同時配備了好的師資水平。而家庭貧困的或者買不起好的學區房的，只能讓孩子上一個一般的學校，而這個差距從小學就開始拉開，到了初中逐漸拉大，通過中考和高考分流，不同的學區房對應不同的家庭，從而走向不同的人生之路，學區房造成了極大的教育不公，讓社會上面民怨沸騰。似乎好的的教學教育資源成為了部分有錢人的獨享，而房子本身在原有的可以享受當地的醫療，交通還有城市建設之外，又加了一個可以享受當地---**好的的教育資源的屬性，學區房的形成，已經造成了新的教育不公平，也加劇了城鄉之間的差距和不平衡。 大北曲小學學區房：金日唐郡、華鵬馨苑、萬科城市花園、桃源居、桃花源。城陽區學區房性價比

    部分學校還需要家長有片內房產證，并且確認父母在片內居住。此外，如果原房主有孩子就讀本小孩，那么就得等這個孩子畢業或滿12歲你的孩子才能入學，所以在購買之前，要先了解這個業主是否有霸占學位。購買之前，如果學校已經建成，實地考察一番，咨詢學校相關部門了解開發商所承諾的是否一致。具體情況建議家長到小學了解相關政策，避免落戶時間不夠長，或者住房面積不大，導致孩子不能上學。同時也要確認你買的不存在學位霸占的情況。房屋質量、小區環境、物業服務同樣是比較重要的，曾經就有學校因為的面積過少不讓孩子上學，這些情況家長都需要事先了解清楚。 城陽區學區房特點學區房優勢就是在這些施教區的房子的業主的子女能在這些學校讀書。

    在多校劃片制度下，學區房與之前相比有著很大區別從穩定的教育資源變成不確定。以前家長只要購買學區房，就保證能夠上目標重點學校，而現在多校劃片，區域內學校數量多，學校質量具有不確定性，導致家長無法在學生上學之前就做出決定。片區內教師資源呈現流動性。多校劃片制度下有許多配套政策，相信很多人都聽說了教師流動教學的消息，而且已經有地區開始試行，也就是片區內學校的教師要流動起來。是自理聯合是決定學校教育質量的關鍵，這樣一來，家長也無法確定哪所學校好，哪所學校不好，學區房的優勢也跟著銳減。多校劃片，就近入學，區域內學校進行搖號抽取生源，學生報名后不一定就讀哪所學校，這樣進一步保證學校之間生源平均分配，相對來說公平不少。

    實施義務教育學校招生責任共擔機制。城區局屬學校中，區實驗中學（含東部與西部2個校區）、區實驗二中為1個招生責任共同體，區實驗小學、區實驗二小、區實驗三小、區國城小學、區育才小學、區禮德小學、區薈城小學為1個招生責任共同體（其中區實驗三小與區禮德小學作為一個招生整體、區國城小學與區薈城小學作為一個招生整體），責任共同體內學校共同承擔招生責任。共同體內學校有各自招生范圍，學校同批次招生時優先招收本校招生范圍內生源，剩余學位向共同體內其他學校同批次不能接收的生源開放。城區局屬學校按批次錄取至學校招生計劃滿額，未被錄取的新生可以選擇同批次有空余學位的招生責任共同體學校或就近選擇其他學校進行報名。招生整體是指兩所學校同一招生范圍，共同招收本招生范圍內生源。 城陽區實驗二小學區房范圍是正陽路以北、虹子河以南、華城路以東、青新高速以西符合兩所非社區。

    關于學校選擇，除了常規的升學成績作為我們的重點參考外，這里也給大家幾個新鮮的角度去看小學，多角度的啟發，希望能幫您逐步認清自己對孩子教育的長遠規劃，幫您更理性選擇一個合適的小學。與中學相比，小學的特色也是多樣的。有的小學是辦學歷史比較悠久的老牌名校；還有一些高校的附屬小學；有的是九年制學校；有的小學以英語為特色；有的小學以出國留學國際教育為特色；還有的小學以國學教育為特色。家長在選擇特色小學時，要結合自己的期望和孩子的興趣，盡可能讓孩子的天分得到充分發揮。青島是劃片就近入學，那每個地段的人口特征不同，學校的生源結構就不同。有些小學的地段多比較雜亂的外來務工人員，那么學生來源多以外來務工子女入學為主。有些小學臨近國家機關，那么學生多是公務員子女，有的小學是國際學校，那學生來源多是為了讓孩子出國的家庭條件比較優越富裕的子女對于一些高收費的貴族學校或國際學校，由于學生家庭非富即貴，一部分家長認為選擇這樣的小學，一是可以從小建立非凡的同學圈子，二是可以為以后的發展“沾光”。 讓孩子不要輸在起跑線上，就足以支撐整個學區房的價格，甚至一些地方的學區房常常出現有價無市的情況。城陽區小學學區房

在房地產調控這方面的政策不少，就是要把房子中與居住無關的、其他一切抬價的屬性都剝離出來，抑制下去。城陽區學區房性價比

    小學所需要學習的都是一些基礎學科知識，難度不大，這使得學生成績的差距也不大，學生只要擁有良好的學習態度和學習習慣，每個人都可以成為優等生，所以小學在一個良好的氛圍中生活，學習非常重要。這一點，小學與初中、高中階段截然不同，選擇小學，學習氛圍更為重要。名校學生之間的競爭，相對于普通小學更大，學生所需要承擔的壓力也隨之增加。因此，家長要根據自己孩子的實際情況，選擇學校。與名校相比，一些普通小學盡管沒有太好的硬件和聲譽度，但在普通學校里面競爭沒有那么大，可能對于一些學生來說，學習起來會更加的輕松、愉快。一個好學校需要從三個方面來鑒別，首先是素質教育，第二是能力教育，第三是學科教育。一所好的小學是“三合一”綜合的教育，如果只注重學業的培養而忽略了素質和能力的培養，那么這種學校就不能稱為好學校。 城陽區學區房性價比

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