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學區房會不會像贊助費擇校一樣,成為一個難以解開的死結呢?其實,不管是贊助費擇校,還是買學區房擇校,都是因為教育資源的不均衡,因為好資源的集中和稀缺,這才是癥結所在。只有從根本上實現教育資源的公平配置,才是解決擇校問題的根本出路,也才能消除學區房的市場基礎。其實,不止是學區房,學校和地產聯姻在當下的房地產市場上顯得越來越普遍,在很多開發商的廣告上都極力突出宣傳周圍的名校,借以作為漲價的理由。一種不公平導致另一種不公平,從根本上說傷害的是家長和消費者的利益。我們的有關部門,還有房地產商們,在追逐利益的時候,不應該忘了自己對社會應負的責任。 城陽區排名靠前學區房周圍書店學區房的出現,讓本就充滿投機色彩的房地產,變得更加炙手可熱。
學生上學是家長特別操心的事,買學區房的動力很大。學生上學不是一件容易的事。不僅需要家長每天花時間幫學生做作業,而且開銷也是巨大的。買學區房、學生上學、補課、學習各種興趣班等等都需要錢。家中學生已經上過學的家長,即使在工作上受了一定的委屈,也不敢輕易辭職,因為學生上學都是花錢的。如果你的學生沒有上小學,家長也需要不斷的攢錢,努力在學區買房。這樣的父母應該很多吧。只有在這個區域有一個房間,學生才有機會上學,否則連基本的入學資格都沒有。2022級新生好消息,就近錄取會不會取消學區房?父母聽到不同的喜怒哀樂學生的父母正在努力擁有一個學區房間。就算學區房價很高,家長也得抓緊時間,不然漲得更高。那時我更后悔了。深圳、北京、上海等城市的學區房確實很貴,但家長也很關心學生的教育問題。為了讓學生有資格考上好重點學校,家長即使借錢或Dai款也會買。這也是學區房價格上漲如此之快的主要原因之一。甚至還有天價。為避免出現這種過熱局面,讓學生享有平等的入學權利新學區劃分,教育部也發布了相關通知。錄取原則。按照就近原則為學生劃分學區,同時逐步實現全覆蓋。
家長需要購買學區房嗎1、從孩子的教育角度考慮,需因人而異的思考,正常好的環境會對孩子的學習進步有影響,不過主要的還是在于學生,要是孩子不努力,那么哪個環境都沒用,這樣學區房也沒有意義,并且有些家長的經濟條件一般,借錢購買學區房只會增加生活的壓力,反而得不償失。2、有些家長比較理智,沒有選購學區房,孩子上的都是普通的公立學校,義務教育的普及讓人們無需擔憂小學中學的問題,只要自身努力,哪怕是普通學校,也能夠得到良好的教育。3、從投資角度考慮,學區房的升值空間很大,因為市場廣闊,所以升值的也很厲害,因此擁有投資的價值鑰匙,經濟允許可以考慮選購。 能夠享受重點學校的教育資源,這些學校的升學率都很高,而這做為學區房主要的特性也就成為了關注點。
“教育資源不均衡,教育不公平”成為眾矢之的。而學區劃分一時間似乎解決了教育不公的問題。通過學區的劃分,學生都能就近就讀名校或者重點學校。而事實上,學區劃分能在多大程度上解決教育不公,仍然是個問題。學區房政策的本質是把教育資源和商品住房掛鉤。這種捆綁式流通在提高教育資源利用效率的同時,也考驗著不同家庭錢袋的深度。學區房的價格讓窮人“望樓興嘆”,選擇權利受限,而富人則利用自己的經濟優勢購買學區房并享受相對好的教育資源。這種選擇機會的不平等導致享用的不平等,造成教育資源分配不公平。從“擇校”到“擇房”,看似是教育資源的公平化擴大了,事實上,只是從一種不公平轉移到另外一種而已。買不起學區房就享受不到好的教育資源的現象,其實是一種變相的教育不公平。 好的學區房一房難求,甚至到了爭搶的地步,從而價格早已超出了當地人能夠承受的心理極限。城陽街道實驗二小學區房政策
教育公平在義務教育階段的目標化上就是教育的資要均等化。大北曲小學學區房物業哪家好
實施義務教育學校招生責任共擔機制。城區局屬學校中,區實驗中學(含東部與西部2個校區)、區實驗二中為1個招生責任共同體,區實驗小學、區實驗二小、區實驗三小、區國城小學、區育才小學、區禮德小學、區薈城小學為1個招生責任共同體(其中區實驗三小與區禮德小學作為一個招生整體、區國城小學與區薈城小學作為一個招生整體),責任共同體內學校共同承擔招生責任。共同體內學校有各自招生范圍,學校同批次招生時優先招收本校招生范圍內生源,剩余學位向共同體內其他學校同批次不能接收的生源開放。城區局屬學校按批次錄取至學校招生計劃滿額,未被錄取的新生可以選擇同批次有空余學位的招生責任共同體學校或就近選擇其他學校進行報名。招生整體是指兩所學校同一招生范圍,共同招收本招生范圍內生源。 大北曲小學學區房物業哪家好
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