配電系統常用的電氣機械設備設備從結構上說大致有下面幾種：高壓開關設備主要有：中置柜（移開式金屬封閉開關設備），環網柜“中置柜”總的來說是起輸配電作用，還有負載的維護時斷電，因為開關柜內裝了很多元器件，還可以實行電流電壓的采樣計量，負載短路電流的開段保護，防止系統過電壓,雙電源的自動轉換等等，“環網柜”具有結構簡單、體積小、價格低、可提高供電參數和性能以及供電安全等優點。它被使用于城市住宅小區、高層建筑、大型公共建筑、工廠企業等負荷中心的配電站以及箱式變電站中。低壓開關設備主要有：控制柜（PC柜），和無功補償柜“控制柜”是按電氣機械設備接線要求將開關設備、測量儀表、保護電器和輔助設備組裝在封閉或半封閉金屬柜中或屏幅上，其布置應滿足電力系統正常運行的要求，便于檢修，不危及人身及周圍設備的安全。“無功補償柜”可以提供感性負載所消耗的無功功率，減少了電網電源向感性負荷提供、由線路輸送的無功功率，由于減少了無功功率在電網中的流動，因此可以降低線路和變壓器因輸送無功功率造成的電能損耗，這就是無功補償。高壓低壓開關是用于系統壓力保護的器件。湖南多功能電氣機械設備廠家供應

主電路、控制電路和輔助電路應分開繪制。主電路是設備的驅動電路，是從電源到電動機大電流通過的路徑;控制電路是由接觸器和繼電器線圈、各種電器的觸點組成的邏輯電路，實現所要求的控制功能;輔助電路包括信號、照明、保護電路。動力電路的電源電路繪成水平線，受電的動力裝置(電動機)及其保護電器支路應垂直與電源電路。主電路用垂直線繪制在圖的左側，控制電路用垂直線繪制在圖的右側，控制電路中的耗能元件畫在電路的下端。圖中自左而右或自上而下表示操作順序，并盡可能減少線條和避免線條交叉。圖中有直接電聯系的交叉導線的連接點(即導線交叉處)要用黑圓點表示。無直接電聯系的交叉導線，交叉處不能畫黑圓點。在原理圖的上方將圖分成若干圖區，并標明該區電路的用途與作用;在繼電器、接觸器線圈下方列有觸點表，以說明線圈和觸點的從屬關系。品質電氣機械設備修理電工是在我國流傳的一個關于電的行業劃分概念，一開始可能是取自電器工人的稱呼。

電器元件布置圖主要是表明電氣機械設備設備上所有電器元件的的實際位置，為電氣機械設備設備的安裝及維修提供必要的資料。電器元件布置圖可根據電氣機械設備設備的復雜程度集中繪制或分別繪制。圖中不需標注尺寸，但是各電器代號應與有關圖紙和電器清單上所有的元器件代號相同，在圖中往往留有10%以上的備用面積及導線管(槽)的位置，以供改進設計時用。繪制原則:繪制電器元件布置圖時，機床的輪廓線用細實線或點劃線表示，電器元件均用粗實線繪制出簡單的外形輪廓。繪制電器元件布置圖時，電動機要和被拖動的機械裝置畫在一起;行程開關應畫在獲取信息的地方;操作手柄應畫在便于操作的地方。繪制電器元件布置圖時，各電器元件之間，上、下、左、右應保持一定的間距，并且應考慮器件的發熱和散熱因素，應便于布線、接線和檢修。

在電氣機械設備柜中電操就是通過輔助觸點來完成自動操控，遠程控制的一種操作機構。同帶手柄的那種操作機構比起來，這種電操就免去人為的去扳動操作手柄來實現開關柜的幾個工作狀態位置（分合閘，試驗，隔離等等）電操，就是電動操作，比如，大的斷路器會配電動分合閘機構，高壓的真空開關配了電動儲能機構等。操作注意事項：合閘前應檢查高壓開關、低壓總開關、母聯開關、以及各支路開關和相配套的刀閘是否在關的位置，對設備檢修的合閘操作還應檢查各回路是否有接地線未解除，有關設備是否已恢復原狀，要認真核實接線無誤方可進行倒閘操作。合閘前要根據一次系統圖供電回路和現場實際的用電情況對號操作，做好保證安全的組織措施和技術措施做好符合現場實際的安全措施方可操作在操作過程中即使有很小的疑問也必須弄清再行操作。高壓操作時應由二人進行，一人監護，一人操作。電氣機械設備柜安全技術操作規程，在全部和部分帶電的盤上進行工作。

電氣機械設備是：以電能、電氣機械設備設備和電氣機械設備技術為手段來創造、維持與改善限定空間和環境的一門科學。 電器是：凡是根據外界特定的信號和要求，自動或手動接通或斷開電路，繼續或連續地改變電路參數，實現對電路的切換、控制、保護、檢測及調節的電氣機械設備設備。電器的分類方法：按工作電壓高低分高壓電器和低壓電器；按動作方式分自動切換電器和非自動切換電器；按執行功能分觸點電器和無觸點電器。其實你沒太大區分吧，都都國人自己分的，電氣機械設備現看來可以理解為一個學科，電氣機械設備工程等。電器主要是指電器設備，電器也是電氣機械設備工程下屬的一個研究方向。電氣機械設備比較泛泛。高、低壓的劃分有兩種方式:按額定電壓劃分:額定電壓。廣東多功能電氣機械設備調試

低壓開關大致有汽車低壓保護開關，壓力控制低壓開關，電力設備低壓開關電器三個分類。湖南多功能電氣機械設備廠家供應

電氣機械設備工程及其自動化專業的知識體系包括通識類知識、學科基礎知識、專業知識、實踐性教學等。課程體系由學校根據培養目標與辦學特色自主構建。構建電氣機械設備類專業課程體系時，技術基礎知識和專業基礎知識必須達到對大部分內容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領域完全對應，可以將知識領域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設置應能支持專業人才培養基本要求和培養目標的達成，課程體系構建過程中應有企業或行業**參與。理論課程學分不高于80%，實踐課程學分不低于20%。在設置必修課保證內容的前提下，根據學校條件逐步加大選修課比例。數學和自然科學類課程（至少占總學分的15%）。數學包括微積分、常微分方程、級數、線性代數、復變函數、概率論與數理統計等知識領域的基本內容。物理包括牛頓力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等知識領域的基本內容。根據需要可以補充普通化學的內容和生物學類基礎知識；人文社會科學類課程（至少占總學分的15%）。通過人類社會科學教育，使學生在從事電氣機械設備工程設計時能夠考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。湖南多功能電氣機械設備廠家供應

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