積善之家必有馀慶，千百年來，人們重視家庭教育，把先人的世系事跡、家訓家風等記錄下來傳給子孫。“家”文化譜系里蘊涵著怎樣的中華傳統基因密碼？當今互聯網時代，我們為何仍需重溫家譜家書？我們如何傳承、重建家風家訓？“家以及家族的傳承，是古老的話題。在農耕文明近萬年長河中，家也是基本的社會組織，承擔了生產勞動、家族繁衍、教育后代、保護家人安全等的社會職能，所以家族傳承、家風家教是中華民族重要的歷史文化，并在長期社會實踐中形成一整套系統理論。齊家道和教育科技有限公司，超越自我，致力未來。湖南孝道課程價格

家國同構的倫理本位與中國古代文明的輝煌成就密不可分，但其對民主、科學、自由精神的遏制也顯而易見，魯迅就將其稱之為“吃人的禮教”。經過百余年的救亡圖存與社會改造運動，中國的家文化日益回歸到家庭本來的角色。當今，市場主導著人們的經濟生活，法律法規調解著各種利益，媒體與輿論堅守著社會倫理的底線，家庭已卸下超出其能力范圍的包袱，成為承載愛情與親情的船舶。雖然家庭已從倫理本位的“光環”之中走出來，這并不意味著家庭不需要承擔倫理責任。吉林孝道課程齊家道和教育科技有限公司，您的滿意就是對我們的支持。

起初的家文化，是指卿大夫家族的禮儀文化。它和諸侯、天子的禮儀文化類似，只是規格不同，所以“家國同構”的說法。在后世流傳的儒家文化中，家文化指家庭、家族的管理文化。起初表述為“五教”：父義、母慈、兄友、弟恭、子孝。父親要有道義，母親要慈愛，兄長要友愛兄弟，兄弟要恭敬兄長，兒子要孝敬父母。有了這種道德秩序，家庭就能團結，就能興旺。在戰國時期著作《孟子》中，把傳統的“五教”重新定義，內容更為豐富，也稱為“五倫”：父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。

讓孩子突破自己，釋放潛能，綻放的生命狀態。讓家長學會如何教育孩子，明確未來的教育目標和教育方向，同時糾正自己不良的生活習慣和教育方式，為家庭注入全新的生命能量；讓孩子糾正過往養成的種種不良習慣，開始樹立正確的世界觀，價值觀，人生觀，點燃自己內在的激情和能量，樹立遠大的目標和志向，走向未來的君子之路。家長和孩子發生徹底的蛻變，在喚醒營和點燃營所學到的一切，完成從知道到做到的轉化。學習，學是學到，了解，習是做到，擁有。齊家道和家文化導師團由多位國內有名望的國學大師組成。

而對于家文化的形成起初可以追溯到遠古時期，從原始社會人們必須群體生活才能生存，起初的組織是血緣關系組成的氏族部落，這便是“家”的雛形，經歷了上萬年的時間，逐步衍化到各部落之間為食物進行互斗。在這個過程中起到非常重要作用的就是家族，家族是人類生存發展的基本保證，母系氏族轉化成父系氏族，這種血緣繁衍關系是根本原因。以女性為主的的母系氏族不能使家族快速發展起來。只有父系社會才能快速發展起來，這種血緣家族關系維持的原始部落的家，到黃帝時期，黃帝是靠家族的力量打敗蚩尤，形成多種部落的聯合，成立了國家式的部落聯盟體制，對于黃帝來說，天下的人都是他的子民，天下是一家人，他則是非常重要的家長，由他制定家規、家訓，進而形成了起初的家文化體系。齊家道和教育科技擁有專業課程開發開發團隊。湖南孝道課程價格

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家庭，是組成社會的細胞，良好的家風能夠幫助人們抵御功利主義、拜金主義誘惑；良好的家風能夠讓人平復浮躁、浮華的心態，更能孕育風清氣正的民風、政風。而傳統中國的家文化，為我們建設良好的家風留下了珍貴的精神遺產。古人的寥寥數語，就能讓我們受益良多：諸葛亮在《誡子書》中教導兒子：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；顏之推在《顏氏家訓》中說：積財千萬，不如薄技在身；歐陽修在《誨學說》中教導二兒子歐陽奕努力學習時寫下：玉不琢，不成器；人不學，不知道；朱柏廬在《朱子家訓》里告誡后人：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。湖南孝道課程價格

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